眼睛是心靈的窗戶，生活中處處有目光。生活中你會接觸到形形色色的目光，它們來自于父母、老師、朋友、陌生人……有的目光出自關(guān)愛、呵護(hù)、同情、愛慕、尊敬；有的目光出自妒忌、鄙薄、譏諷、嘲笑；有的目光給你信任、鼓勵、贊美，有的目光使你灰心、失落、悵惘……

請以“在　　　　　　的目光中成長”為題，完成作文

要求：1．先將題目補(bǔ)充完整后再作文

     　　 2．除詩歌外文體不限

     　　 3．不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名

請從下面題目中任選一個作文。

（1）閱讀下面的材料，按要求作文。

汶川大地震發(fā)生十天后的5月22日，溫家寶總理再赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。在看望異地復(fù)課的北川中學(xué)師生時，有一段鏗鏘的話語：“我希望大家要面向光明的未來，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來前進(jìn)！”

“昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁”就是要“站起來”！

一個有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小覷的。 一個有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低估的。 一個有志氣從屈辱里站起來的人，是不可等閑視之的。

站起來，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。

要求：請以“站起來”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

(2)生活中，我們總是用自己的目光去觀察感受身邊的世界，或信任，或懷疑,或?qū)捜�，或挑剔……同時，我們又總是生活在別人的目光里，那束束不同意味的目光，有的充滿真誠，有的透著冷漠；有的讓人怦然心動，有的叫人心有余悸……

眼睛是心靈的窗戶，目光是心靈的折射。我們總能從不同的目光中讀出些什么，讀懂些什么。

請以“難忘你那_____或者“別用_____ 的目光看 _____”為題，寫一篇文章。

要求：①根據(jù)所寫內(nèi)容，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。

②不少于600字（詩歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

閱讀短文，回答問題。

　　那是一段心灰意冷又寂寞無助的日子。生活中接踵而至的不幸使我那顆已經(jīng)疲憊不堪的心再次失去了平衡。那時候，仿佛歡愉都已離我遠(yuǎn)去，伴隨著我的只是綿綿不盡的苦楚和無望。

　　然而，偶然的一件事卻改變了這一切。

　　一個狂風(fēng)大作的傍晚，我想起實(shí)驗(yàn)室的門窗也許沒有關(guān)好，便回到實(shí)驗(yàn)室大樓。在實(shí)驗(yàn)室門口，隔著門上玻璃，我看到了這樣一個場面：一只很漂亮的小鳥在實(shí)驗(yàn)室里來回不停地飛著，看來它被困在里面了。不知它是怎樣闖入的，也不知它在里面待了多久。我沒有馬上打開門，因?yàn)槲蚁肟纯催@個小生靈如何面對它所處的困境。

　　小鳥在實(shí)驗(yàn)室里不停地盤旋，似乎在尋找通向室外的出口。大約過了兩分鐘，它突然直線式地向西邊窗戶飛過去，大概是因?yàn)檫@方向還有一線亮光，它以為從那里可以飛出去。

　　“砰!”一記很沉悶的聲響，我看見那只小鳥被厚實(shí)的窗玻璃反彈了回去，它摔在地上并打了好幾個滾，而后無力地伏在那里，身體劇烈地抖動著。

　　“它一定受傷了!”我這樣想著。大概30秒后，小鳥又重新展開翅膀，飛向玻璃窗。不幸的是它再次被重重地摔在地上，以至躺在那里足足5分鐘。

　　但這挫折沒能使小鳥屈服，它仍舊一次又一次地向著窗飛過去。雖然一飛行的速度越來越慢，力量也越來越小。

　　就在這時，我發(fā)現(xiàn)那個窗戶有一扇窗門還沒關(guān)嚴(yán)，那空隙只能容下小鳥的身體出入，或許當(dāng)初它就是從那里飛進(jìn)來的。

　　半小時后，小鳥又一次被窗玻璃彈回，這次是摔在窗臺上，它完全癱倒了，一動不動。

　　望著窗臺上那個茍延殘喘的小生命，我的心劇烈地跳起來。也許它再也無力飛出去了，我完全可以幫助它的，但我卻眼看著它掙扎而袖手旁觀，這太殘忍了。一種罪惡感在我心里蕩開，就如我親手殺死它一樣。我開始內(nèi)疚起來。

　　大約又過了5分鐘左右，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小鳥那羽毛蓬亂的頭慢慢地抬了起來，身體似乎也在積聚力量，但愿它能看到那條縫……我迅速地閉上了眼睛，心里虔誠地為它祈禱著。

　　是的，后來它就從那個空隙沖出去了。當(dāng)我看見它奮起飛向天空的一剎那，我的眼睛一片朦朧。我被這個不屈的小生命深深地感動了。

　　在以后的日子里，生活給予我的苦難依然很多。然而，每當(dāng)我氣餒灰心時，一想起那個奮飛不止、努力不懈的小生命，我便不讓自己放棄任何一次奮斗。而且，我總能通過自己的努力，勇敢地走出困境。

(1)“偶然的一件事”指的是什么事?請簡要概括這件事的過程。

(2)給合文章，說說為什么“我被這個不屈的小生命深深地感動了”?

(3)結(jié)合全文，談?wù)勀銓︻}目“永不絕望”的理解和認(rèn)識。

(4)生活中，你一定也遇到過挫折，失敗和苦難。請舉例簡單說說，你是如何對待這些挫折、失敗或苦難的?

現(xiàn)代文閱讀（18分）

           往天空寫字

          謝汝平

最近熱播的電視劇《手機(jī)》，因其精彩的情節(jié)、出色的表演以及非常貼近生活而獲得廣大觀眾的喜愛。在電視劇中，最讓我感動的一段是，兒時的嚴(yán)守一和張小柱拿著廢礦燈，往天上寫字。張小柱寫的是：娘，你不傻；嚴(yán)守一寫的是：娘，你在哪兒？據(jù)說字跡能在天上停留五分鐘。而當(dāng)嚴(yán)守一家庭與事業(yè)都遇到挫折時，又恰逢其作為心靈歸屬象征的奶奶離開人世，辦完喪事的那天晚上，夜特別黑，伸手不見五指，嚴(yán)守一拿著手電筒往天上寫：奶，想跟你說話。那字跡在天上，整整停留了七分鐘�？吹竭@里，讓作為觀眾的我不禁潸然淚下。

    為了打破沉悶而傷感的氣氛，我跟一起看電視的妻子和兒子說，小時候，我也經(jīng)常用手電筒往天空寫字。兒子對我的話非常感興趣，追問我在天上都寫了什么字。我一下子愣住了，雖說小時候經(jīng)常用電筒往天上照，那也只是一種好奇，是對遙遠(yuǎn)夜空感到神秘而已，在記憶里雖然經(jīng)常出現(xiàn)往天空寫字的情景，但寫了什么字卻真的記不得了。兒子對我的回答感到很不滿意，非得我好好想想到底寫了什么？妻子對我小時候的事情也產(chǎn)生了好奇，與兒子一唱一和，非得讓我回憶寫了什么。

    于是，我的記憶回到了小時候，夏天的夜晚，同小伙伴們一起瘋玩，用手電筒去捉知了、掏麻雀，閑暇的時候就會一起用電筒往天上照�？粗�筆直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遙遠(yuǎn)的地方，感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐懼和迷茫。在這種心境下，幾個人便晃動手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個人都成了手握利器的英雄，心中才略微好過一些。后來，我們便往天空寫字，我終于想起每次寫的似乎都是阿拉伯?dāng)?shù)字“123456789”，不為別的，就是這幾個數(shù)字寫來順手。兒子知道答案以后，顯得很失望，問我，難道當(dāng)時就沒寫點(diǎn)別的，就像嚴(yán)守一張小柱一樣，他們寫的字是那么的感人。

    我的確沒有寫過別的，不僅在天空寫字，就是有時用樹枝在沙灘上寫字，或者調(diào)皮時撒尿在雪地上寫字都是寫的阿拉伯?dāng)?shù)字，看樣子我只是一個平庸的人而已�？粗鴥鹤邮�望的樣子，我反過來問他，假如你在天空寫字，會寫什么呢？兒子聽了我的話，思索了一會，然后拿來手電筒，透過窗戶，認(rèn)認(rèn)真真地往天上寫起來。沿著手電筒的光柱，看著兒子一筆一劃寫的是：我愛爸媽。那字跡在天上亮了很久，仿佛永遠(yuǎn)都不會消失，那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤起來。

1..給下列劃線字注音。（2分）

挫折 （   ）          不禁（   ）         閑暇（    ）           略微（    ）

2..請從修辭角度，分析下面句子的精妙之處。（2分）

幾個人便晃動手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個人都成了手握利器的英雄。

3..在文中，作者追憶了小時候，夏天的傍晚“同小伙伴們一起瘋玩”時的情景。那時的孩子們都用手電筒來做什么？請簡要列舉出來（3分）

4..當(dāng)與小伙伴們一起用電筒往天上照時，“我”看到了什么？內(nèi)心的感受如何？（2分）

5..“我”把當(dāng)時的想法告訴了兒子，“兒子知道答案以后，顯得很失望”兒子為什么會失望？談?wù)勀愕睦斫猓?分）

6..“那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤起來�！币痪渑c文中的哪句話相照應(yīng)？從文中的這兩處來看，讓作者有如此行為的原因分別是什么？（3分）

7..隨著科技的進(jìn)步，滿街早已燈火通明，用手電筒在天空寫字，相信你不但沒玩過，恐怕也沒想過。除了文中幾個人在天空寫的字外，如果讓你也在天空寫字，你會寫什么？（3分）