己所不欲          ，濯清漣而不妖，（周敦頤《愛蓮說》）

比較閱讀下面兩段文言短文，完成題。（16分）
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
（選自周敦頤《愛蓮說》）
【乙】周敦頤,字茂叔，道州營道人。原名敦實，避英宗諱改焉。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任^①，為分寧主簿^②。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也�！辈渴拐咚]之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辨，不聽，乃委手版^③歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。
（節(jié)選自《周敦頤傳》）
【注釋】①任：推薦。②主簿：和下面的“司理參軍”都是官名。③手版：即笏板，是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子。
【小題1】解釋劃線字意思。（4分）
（1）不蔓不枝                   （2）陶后鮮有聞              
（3）有獄久不決                 （4）有囚法不當(dāng)死            
【小題2】翻譯文中畫線的句子。（4分）
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
譯句：                                                                      
②如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也。
譯句：                                                                      
【小題3】甲文從蓮的        、       、香氣、風(fēng)度品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，也借此表達了自己                                               的生活態(tài)度。（4分）
【小題4】甲文中的蓮花“中通外直，不蔓不枝”實則就是周敦頤本人的化身，請結(jié)合乙文中的具體事例談?wù)勚芏仡U是一個怎樣的人。（4分）
                                                                                           
                                                                                           

比較閱讀下面兩段文言短文，完成題。（16分）

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

（選自周敦頤《愛蓮說》）

【乙】周敦頤,字茂叔，道州營道人。原名敦實，避英宗諱改焉。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任^①，為分寧主簿^②。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辨，不聽，乃委手版^③歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。

（節(jié)選自《周敦頤傳》）

【注釋】①任：推薦。②主簿：和下面的“司理參軍”都是官名。③手版：即笏板，是古代大臣上朝時手中所拿的狹長板子。

1.解釋劃線字意思。（4分）

（1）不蔓不枝                   （2）陶后鮮有聞              

（3）有獄久不決                 （4）有囚法不當(dāng)死            

2.翻譯文中畫線的句子。（4分）

①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

譯句：                                                                      

②如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也。

譯句：                                                                      

3.甲文從蓮的        、       、香氣、風(fēng)度品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，也借此表達了自己                                               的生活態(tài)度。（4分）

4.甲文中的蓮花“中通外直，不蔓不枝”實則就是周敦頤本人的化身，請結(jié)合乙文中的具體事例談?wù)勚芏仡U是一個怎樣的人。（4分）