科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文,完成1—4題,
[甲]潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,怡然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽遽。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)
[乙]道州城西百余步,有小溪,南流數(shù)十步,合營溪。兩岸悉皆怪石,欹嵌盤屈,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相映。此溪若在山野,則宜逸氏退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛。徘徊溪上,為之悵然。
[注]①道州:今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼,元結(jié)曾在此為官。②合營溪:匯入營溪。
③敬:傾斜。④嵌:張開。⑤逸民退士:遁世隱居的人。⑥置州:設(shè)置州郡。
1.[甲]文第一段描寫的內(nèi)容是_____;[乙]文中描寫溪水的語句是_____
2.解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。
①潭中魚可百許頭 可:_____ ②以其境過清 清:_____
③南流數(shù)十步 南:_____ ④不可名狀 名:_____
3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。
①其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
②佳木異竹,垂陰相映。
4.面對(duì)美景,[乙]文作者為什么會(huì)產(chǎn)生“悵然”的情緒?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文,完成下列各題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
6、下列句子中,加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()
A、下見小潭,水尤清洌 下:向下走 洌:寒冷
B、日光下澈,影布石上 澈:穿過,透 布:映
C、俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕乎 俶爾:忽然 翕乎:輕快敏捷
D、以其境過清,不可久居 以:認(rèn)為 居:居住
7、下列加點(diǎn)字詞中,沒有詞類活用的一項(xiàng)是:
A、從小丘西行百二十步 B、斗折蛇行,明滅可見
C、乃記之而去 D、凄神寒骨,悄愴幽邃
8、對(duì)課文內(nèi)容的理解,有誤的一項(xiàng)是
A、文章開頭寫“聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之”,此句中的“心樂之”奠定了全文的感情基調(diào)。
B、《小石潭記》是唐代著名文學(xué)家柳宗元被貶至永州擔(dān)任司馬期間所作的有名的山水游記。
C 、 柳宗元以高超的手法,準(zhǔn)確生動(dòng)的描繪出了這些奇特的畫面:潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭境奇。
D 、文章中作者描繪了小石潭的景色,著意渲染了寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心情。
9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
(2)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依
科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,回答9-11題。(12分)
小石潭記(節(jié)選)
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
鈷鉧潭西小丘記(節(jié)選)
由其中以望,則山之高,云之浮,溪之流,鳥獸之遨游,舉熙熙然回巧獻(xiàn)技,以效茲丘之下。枕席而臥,則清冷冷狀與目謀,瀅瀅之聲與耳謀,悠然而虛者與神謀,淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二,雖古好事之士,或未能至焉。
【小題1】解釋下列加橫線的字。(4分)
⑴潭中魚可百許頭 可 ⑵斗折蛇行 蛇
⑶以效茲丘之下 之 ⑷ 雖古好事之士 雖
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
⑴以其境過清,不可久居,乃記之而去。
⑵清冷冷狀與目謀,瀅瀅之聲與耳謀。
【小題3】?jī)啥芜x文均系柳宗元被貶永州時(shí)所作,其中的景物特點(diǎn)及心境體驗(yàn)大體一致,請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語言概括。(4分)
科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~4題。
【甲】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步,有小溪,南流數(shù)十步,合營溪。水抵兩岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盤屈,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛。徘徊溪上,為之悵然。
——元結(jié)《右溪記》
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。
①以其境過清( ) ②不可名狀( )
2.翻譯下列句子。
①斗折蛇行,明滅可見。
②佳木異竹,垂陰相蔭。
3.兩文各寫出了水怎樣的特點(diǎn),分別運(yùn)用了什么描寫手法?
甲文:
乙文:
4.兩文在寫法上有什么共同點(diǎn)?試舉一例說明。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~4題。
【甲】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步,有小溪。南流數(shù)十步,合營溪。水抵兩岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盤屈,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然!
——元結(jié)《右溪記》
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。
① 以其境過清 ( ) ② 不可名狀 ( )
2.翻譯下列句子。
①斗折蛇行,明滅可見。
_______________________________________________________________________
②佳木異竹,垂陰相蔭。
________________________________________________________________________
3.兩文各寫出了水怎樣的特點(diǎn),分別運(yùn)用了什么描寫方法?
甲文:
乙文:
4.兩文在寫法上有什么共同點(diǎn)?試舉一例說明。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~4題。
【甲】
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】
道州城西百余步,有小溪。南流數(shù)十步,合營溪。水抵兩岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盤屈,不可名狀。清流觸石,洄懸激注。佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然!
——元結(jié)《右溪記》
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。
① 以其境過清 ( ) ② 不可名狀 ( )
2.翻譯下列句子。
①斗折蛇行,明滅可見。
②佳木異竹,垂陰相蔭。
3.甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點(diǎn)?
甲文:
乙文: 4.甲乙兩文在寫法上有什么共同點(diǎn)?試舉一例說明。
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