3、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是

    A、寒噤（jìn）         震悚（sǒng）      嶙峋（nín xún）          案牘（dú）

    B、尷尬（gān gà）      勻稱(chēng)（chèn）      仄（zè）歪                惟吾德馨（xīn）

    C、吊唁（yàn）       洨（xiáo）河        蹣跚（pán shān）         選賢與（yǚ）能

    D、差（chái）使        傖（cāng）俗      軒榭（xuān xiè）         八分有奇（jì）

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

3、C

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是

    A、寒噤（jìn）         震悚（sǒng）      嶙峋（nín xún）          案牘（dú）

    B、尷尬（gān gà）      勻稱(chēng)（chèn）      仄（zè）歪                惟吾德馨（xīn）

    C、吊唁（yàn）       洨（xiáo）河        蹣跚（pán shān）         選賢與（yǚ）能

    D、差（chái）使        傖（cāng）俗      軒榭（xuān xiè）         八分有奇（jì）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）（    ）

A、阻遏(è)      寒噤(jìn)      仄歪(zè)      孤孀(shuāng)

B、駭人(hè)     綏靖(suǐ)      地窖(gào)     愧怍(zuò)

C、箱篋(jiá)    荒謬(miào)     擄走(lǚ)      尷尬(gà)

D、躥越(cuàn)　 狼藉(jí)　     蹣跚(shān)    瓦礫(lì)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：北大附中題庫(kù)　八年級(jí)語(yǔ)文（第2版）下冊(cè)、第五單元　測(cè)試卷 題型：048

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。（　　）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　�。ā　。M柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

(1)

給下列加粗的字注音。（1.5分）

（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈（　�。ā　。。�2）泠泠作響（　�。。�3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（　�。。�4）嚶嚶成韻（　　）�。�5）橫柯上蔽（　　）

(2)

解釋下列句中加粗的詞。（1.5分）

（1）自富陽(yáng)至桐廬一百許里（　　）�。�2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（　　）

（3）泉水激石，泠泠作響（　�。ā　。。�4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（　　）

（5）嚶嚶成韻（　�。。�6）橫柯上蔽（　�。�

（7）疏條交映（　　）

(3)

指出與“猿則百叫無(wú)絕”中的“絕”意義和用法相同的一項(xiàng)（0.5分）

[　　]

A．

奇山異水，天下獨(dú)絕

B．

佛印絕類(lèi)彌勒

C．

至于夏水襄陵，沿溯阻絕

D．

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕

(4)

選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)（0.5分）

[　　]

A．

B．

C．

D．

(5)

對(duì)“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”一句理解正確的一項(xiàng)是（1分）

[　　]

A．

山巒背負(fù)著山勢(shì)爭(zhēng)相向上，互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)著向更高更遠(yuǎn)的地方伸展。

B．

山巒背負(fù)著山勢(shì)奮力向上，仿佛都想在最高處俯視其余。

C．

山巒依憑著山勢(shì)爭(zhēng)相向上，彼此間爭(zhēng)著向高處遠(yuǎn)處延伸。

D．

山巒依憑著山勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿佛要擺出氣宇軒昂、藐視一切的氣勢(shì)。

(6)

文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是________（1分）

(7)

理解填空（1分）

①本文總領(lǐng)全文的句子是_______________________________________________

②作者描繪異水時(shí)，抓住了________的特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣________的特點(diǎn)（用自己的語(yǔ)言概括）

(8)

回答問(wèn)題（2分）

（1）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫(xiě)水流湍急，《三峽》一文中哪句話(huà)與它有異曲同工之妙？

（2）②段是怎樣從不同的角度來(lái)描繪富春江的“水”的？

（3）“夾岸高山，皆生寒樹(shù)”，句中的“寒樹(shù)”是什么意思？為什么用“寒”來(lái)稱(chēng)樹(shù)？

（4）語(yǔ)段③抓住了富春江兩岸的哪些景物來(lái)寫(xiě)，是如何展開(kāi)描寫(xiě)的？

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2011年中考語(yǔ)文試題 題型：048

閱讀選段，完成后面各題。

　�、倭⒋哼^(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

　�、趲浊陙�(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

(1)

給加粗字注音，并找出文中的一個(gè)錯(cuò)別字，改正。

風(fēng)雪載（　　）途________改為_(kāi)_______

(2)

文段①按照________順序進(jìn)行描寫(xiě)性說(shuō)明，文段②主要采用了________的說(shuō)明方法。

(3)

請(qǐng)你描寫(xiě)一下當(dāng)?shù)�、�?dāng)季的“大自然的語(yǔ)言”，用上擬人、排比的修辭方法。

(4)

下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

下面關(guān)于《三國(guó)演義》的表述是正確的：它是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的歷史故事。作者羅貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說(shuō)家。

B．

下面這句話(huà)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確：他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊，的’紊，是什么意思”？

C．

“時(shí)至今天，王陽(yáng)明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國(guó)讀書(shū)人的頭腦�！贝司涞闹鞲墒牵核枷胫漕^腦。

D．

“時(shí)間如白駒過(guò)隙，從不為任何人停留，在成長(zhǎng)的道路上，我們要心懷理想，放飛夢(mèng)想，樹(shù)立信心，追求成功。”句中加粗成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)、準(zhǔn)確。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型：048

西湖游記

袁宏道

　　西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勤，與可桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。

　　余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。

　　然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出。夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情。山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用，安可為俗土道哉！

　　注：夕舂：夕陽(yáng)。

(1)

下列加粗的雙音節(jié)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全不同的一項(xiàng)是

[　　]

A．

與可桃相次開(kāi)發(fā)

B．

綠煙紅霧，彌漫二十余里

C．

其實(shí)湖光染翠之工

D．

別是一種趣味。

(2)

對(duì)下列各句中加粗詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

竟不忍去湖上　　　　　去：離開(kāi)

B．

止午、未、申三時(shí)　　　止：通“只”

C．

梅花為寒所勤　　　　　為：被

D．

多于堤畔之草　　　　　　于：在

(3)

對(duì)下列句子的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．

西湖最盛，為春為月——西湖最美的是春天的月下

B．

余時(shí)為桃花所戀——我此時(shí)被桃花迷住

C．

月景尤不可言——月下的美景更難于用語(yǔ)言來(lái)形容。

D．

安可為俗士道哉——怎么能夠?qū)δ切┟τ诠γ摰娜耸稣f(shuō)呢？

(4)

對(duì)這三段文字的理解，下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)

[　　]

A．

“西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐”是全文的綱。“花態(tài)柳清，山容水意，別是一種趣味”，照應(yīng)“為朝煙，為夕嵐”。

B．

白居易的《錢(qián)塘湖春行》與文中畫(huà)線(xiàn)部分的寫(xiě)景方式的不同點(diǎn)在于前者主要描寫(xiě)的是西湖的自然風(fēng)光，后者則以寫(xiě)游人為主，自然景物主要是作為畫(huà)面的背景。

C．

第三段指出晨昏及有月之夜也是西湖之中最美之景。

D．

作者袁宏道不尚夸飾，而只就眼前之景隨意點(diǎn)染幾筆，卻活畫(huà)出西湖的“靈性”——他是用自己的心來(lái)感受西湖之美的。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

　　　閱讀下面課外選段，回答問(wèn)題。

最后一根火柴

　�、僖粋�(gè)六人組成的科學(xué)考察隊(duì)，在可可西里無(wú)人區(qū)突遇暴風(fēng)雪，迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個(gè)下午，也未能走回宿營(yíng)地。

　�、谔鞚u漸黑了下來(lái)，年過(guò)花甲的老隊(duì)長(zhǎng)憑多年的野地考察經(jīng)驗(yàn)，預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家，如此惡劣的氣候，營(yíng)救工作根本無(wú)法施行，我們必須設(shè)法熬過(guò)今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進(jìn)了無(wú)底深淵。誰(shuí)都明白，這里夜間溫度達(dá)零下四十多度，要想熬過(guò)今晚幾乎是不可能的。

　�、郦b獰恐怖的死神，赫然出現(xiàn)在眼前。

　�、芩麄儗さ揭粔K上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進(jìn)去。六個(gè)人背靠著，瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求，此時(shí)已被簡(jiǎn)化為對(duì)一團(tuán)火的渴望！

　�、莺鋈�，一位隊(duì)員驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木！大家激動(dòng)不已，把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)然，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是盒里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

　　⑥這里海拔三千多米，不但氧氣稀薄，而且肆虐的寒風(fēng)無(wú)處不入，想一次劃著火柴是非常困難的。一根、兩根、三根，火柴只有“哧”地亮一下，騰起一縷青煙便熄滅了。

　　⑦僅剩最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃，他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來(lái)，老隊(duì)長(zhǎng)擎火柴的手開(kāi)始微微顫抖。

　�、嗌钏际鞈]了許久，老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一個(gè)圈，將老隊(duì)長(zhǎng)劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都竭力，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

　�、帷斑辍钡匾宦暎鸩窬`開(kāi)一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開(kāi)一角。老隊(duì)長(zhǎng)不敢怠慢，忙將自己的帽子點(diǎn)燃，放在木柴下。一堆翼火瘋狂地燃燒起來(lái)！

　�、饽且灰梗蔚嚷L(zhǎng)。生死之間，大家看到了自身的渺小，同時(shí)對(duì)那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了，前來(lái)搜救的直升機(jī)很快便發(fā)現(xiàn)了他們，他們得救了。

　　誰(shuí)也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是微不足道的一根火柴！

　　其實(shí)世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處，譬如這根火柴，盡管它一生只輝煌一次，但這一次卻成了永恒。

　　那么，誰(shuí)還有理由自高自大？

（1）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是

［　�。�

猙獰

倏地

瑟縮

擎著

A．nǐng

shū

shè

qíng

B．níng

sū

shè

jíng

C．níng

shū

sè

qíng

D.nǐng

sū

sè

qíng

（2）在文中空白處選擇合適的詞語(yǔ)。

　　①老隊(duì)長(zhǎng)___________，從懷里掏出一盒火柴。

　　A．心領(lǐng)神會(huì)　　　　　　B．點(diǎn)頭從命　

　　C．惟命是從　　　　　　D．全神貫注

　　②在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都竭力_________，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

　　A．保持現(xiàn)狀　　　　　　B．屏住呼吸　　

　　C．小心翼翼　　　　　　D．抑制感情

（3）指出生動(dòng)形象地說(shuō)明火柴給六個(gè)人帶來(lái)生的喜悅的比喻句。

　　答：_________________________________________________

（4）下列有關(guān)主題說(shuō)明正確一項(xiàng)的是

［　�。�

　　A．科學(xué)考察隊(duì)的六個(gè)人受到死神的威脅，但一根火柴使他們脫離了危險(xiǎn)，從而說(shuō)明世上再渺小的東西，也會(huì)有它的偉大之處。

　　B．科學(xué)考察隊(duì)的六個(gè)人受到死神的威脅，是老隊(duì)長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，使他們脫離了危險(xiǎn)，反映了他們堅(jiān)忍不拔的斗爭(zhēng)精神。

　　C．一根火柴拯救了六個(gè)人的小分隊(duì)，從而說(shuō)明只要有勇氣，便可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

　　D．本文歌頌了老隊(duì)長(zhǎng)過(guò)人的機(jī)警和頑強(qiáng)不屈的性格。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：探究題

第一只玫瑰花
       店子坐落在小街的中間，不大，但很精致。
       花的品種也不很多，名貴的花尤其少。最多的是玫瑰花，紅紅的玫瑰花特別艷麗，火一樣的燃燒。
       賣(mài)主是個(gè)少婦，愛(ài)笑，有兩個(gè)甜甜的酒窩。多數(shù)時(shí)候，她端端正正坐在門(mén)口，向來(lái)來(lái)去去的人投以平靜的目光。
       生意實(shí)在清淡。
       因?yàn)槭切】h城。因?yàn)槭嵌�。因�(yàn)橛暄┛偸遣粩?/U>。
       他并不知道這些。他是外地人，因?yàn)槌霾顏?lái)到這個(gè)小縣城。他在花店對(duì)門(mén)的咖啡屋里坐了好一陣子。沒(méi)有誰(shuí)注意他。而他也沒(méi)有注意別人。他注意的是花店。
       他首先為這樣一個(gè)小縣城有這么一個(gè)精致的花店感到吃驚。隨后，他為花店前生意清淡而遺憾。
       這是一個(gè)貧困縣，人們還在為溫飽奔波，也就談不上對(duì)鮮花的消費(fèi)了。既如此，這個(gè)有酒窩的女人為什么還開(kāi)一個(gè)花店呢？
        他注意到來(lái)來(lái)去去的人經(jīng)過(guò)花店時(shí)，都放慢了腳步，目光不由自主地投向了花店。暗香襲人。
        外面積雪未融，寒風(fēng)刺骨。而花店洋溢著蓬勃的生命。女店主的笑更加春天般的溫暖。
       但花店一定不是擺設(shè)。也一定不是讓行人看看而已。他想。他不停地望望花店。試圖發(fā)現(xiàn)有人買(mǎi)花。
       很失望。又一杯咖啡干了。他任然一無(wú)所獲。
       突然，他發(fā)現(xiàn)走來(lái)四個(gè)人，每人手里提著兩個(gè)小花籃。他發(fā)現(xiàn)女店主同他們有說(shuō)有笑。那四人中一人付了錢(qián)后，招呼大伙走了。
       原來(lái)，小花籃是從店里租出去的。
       但花店靠租花終究維持不了。
       他走過(guò)去，說(shuō)是要買(mǎi)花，乘機(jī)同女店主聊開(kāi)了。
       他說(shuō)：“生意不好？”
       女店主又笑笑，算是默認(rèn)了。
       他說(shuō)：“你這樣開(kāi)店必定要虧本的�！�
       女店主又笑笑，還是沒(méi)做聲。
       他提高聲音說(shuō)：“你明明知道要虧本為什么還要開(kāi)呢？”
       女店主先是驚愕地望這他，隨即粲然一笑，說(shuō)：“我喜歡花�！蓖Ａ艘幌�，又補(bǔ)充道，“既然我喜歡花，因此，我沒(méi)想到要靠它去賺錢(qián)。何況，它每天帶給我好心情，這本身就是收獲�！�
       他的臉紅了。他覺(jué)得女店主說(shuō)話(huà)的神態(tài)很迷人。他猜想她一定有一個(gè)會(huì)賺錢(qián)的丈夫……
      “先生，您想買(mǎi)什么花？”女店主見(jiàn)他有點(diǎn)發(fā)愣，就提醒他。
      “哦，一枝玫瑰，一枝紅玫瑰�！彼B連說(shuō)。女店主挑了一枝最好的玫瑰，遞給他，說(shuō)：“這是我今天賣(mài)出的第一枝玫瑰花。” 
      “多少錢(qián)？”他問(wèn)。
      “兩塊�！� 太便宜了，他想。
       他本來(lái)要把這枝玫瑰花送給女店主的，但他拿到手里后，卻怎么也說(shuō)不出口。
       天空飄起了雪花。他捧著紅玫瑰離開(kāi)了花店。路上碰上的每一個(gè)人都向他投來(lái)友好的一瞥，使身處異鄉(xiāng)的他感覺(jué)到了回家的溫暖……
1、給劃線(xiàn)字注音完全正確的一組是
[     ]
玫瑰       咖啡       驚愕       瞥
A、ɡuī           jiā            é          piē 
B、ɡuì           kā            è          piē 
C、ɡuī           kā            è          piē 
D、ɡuì          kā             è          piě
2、指出下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)方法。 
①店子坐落在小街的中間，不大，但很精致。（               ） 
②最多的是玫瑰花，紅紅的玫瑰花特別艷麗，火一樣的燃燒。（               ） 
③多數(shù)時(shí)候，她端端正正坐在門(mén)口，向來(lái)來(lái)去去的人投以平靜的目光。（                 ） 
④賣(mài)主是個(gè)少婦，愛(ài)笑，有兩個(gè)甜甜的酒窩。（                ） 
⑤這是一個(gè)貧困縣，人們還在為溫飽奔波，也就談不上對(duì)鮮花的消費(fèi)了。既如此，這個(gè)有酒窩的女人為什么還開(kāi)一個(gè)花店呢？（                ）  
⑥女店主挑了一枝最好的玫瑰，遞給他，說(shuō)：“這是我今天賣(mài)出的第一枝玫瑰花。”（                ）
3、“因?yàn)槭切】h城。因?yàn)槭嵌�。因�(yàn)橛暄┛偸遣粩唷！边@三句話(huà)運(yùn)用了              的修辭方法。它解釋了            的原因。
A、生意實(shí)在清淡。
B、他并不知道這些。他是外地人，因?yàn)槌霾顏?lái)到這個(gè)小縣城。
4、本文前半部分極力渲染花店生意清淡和“他”對(duì)店主開(kāi)設(shè)花店的疑惑，這樣寫(xiě)有什么用意？
                                                                                                                                                           
5、“外面積雪未融，寒風(fēng)刺骨。而花店洋溢著蓬勃的生命”�！�
①這句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是：
[     ]
A、擬人　　
B、夸張
C、對(duì)比 
②上面這句話(huà)所起的作用是：
[     ]
A、通過(guò)對(duì)花店內(nèi)外截然不同環(huán)境、氛圍的描寫(xiě)，為故事情節(jié)的發(fā)展提了場(chǎng)
B、通過(guò)對(duì)比，烘托了女店主的笑給人帶來(lái)的溫暖。 
C、通過(guò)對(duì)比，襯托女店主生命和美好的生活的熱愛(ài)，以及女店主對(duì)“他”的情緒的強(qiáng)烈渲染。
6、有關(guān)文中最后一自然段的表述有誤的一項(xiàng)是：
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A、本段注意色彩的對(duì)比，以白茫茫的純潔的雪的世界反襯紅玫瑰的蓬勃的生命和熱情。 
B、本段的景物描寫(xiě)與文章開(kāi)頭起到了相互照應(yīng)的作用。 
C、“路上碰到的每一個(gè)人”雖然不曾知道“他”的經(jīng)歷，卻由他手中的玫瑰花感受到了他的愛(ài)心。
D、“友好的一瞥”既含著友愛(ài)、善意的直視。

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