1、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.《口技》的作者是林嗣環(huán),本文節(jié)選自《虞初新志·秋聲詩(shī)自序》,《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說(shuō)。
B.魯迅唯一的散文集是《朝花夕拾》,其中我們學(xué)過(guò)的文章有《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》。
C.“他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。”這句話(huà)中的“他”指的是李公樸,他是詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
D.《孫權(quán)勸學(xué)》選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光主編的《資治通鑒》,文中既寫(xiě)出了孫權(quán)的善于勸學(xué),又表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
1、A
二、填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.《口技》的作者是林嗣環(huán),本文節(jié)選自《虞初新志·秋聲詩(shī)自序》,《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說(shuō)。
B.魯迅唯一的散文集是《朝花夕拾》,其中我們學(xué)過(guò)的文章有《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》。
C.“他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。”這句話(huà)中的“他”指的是李公樸,他是詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。
D.《孫權(quán)勸學(xué)》選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光主編的《資治通鑒》,文中既寫(xiě)出了孫權(quán)的善于勸學(xué),又表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文(下) 語(yǔ)文版 題型:013
下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.種《陋室銘》中陋室不陋的主要原因,是因?yàn)槁抑車(chē)h(huán)境清幽。
B.《口技》一文通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合手法來(lái)表現(xiàn)主題。作者一方面從正面描繪表演者的高超技藝,一方面又著力刻畫(huà)聽(tīng)眾的反映,以聽(tīng)眾反映來(lái)襯托演技的奇妙。
C.“南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭”運(yùn)用類(lèi)比手法,引古代賢人的名室比陋室,意在以古代名賢自比。
D.《黔之驢》的體裁是寓言;《天凈沙E秋思》是詞,“天凈沙”是詞牌名,“秋思”是題目。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《口技》選段,完成下面小題。
①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿(mǎn)坐寂然,無(wú)敢嘩者。
②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
1.. 選段出自 寫(xiě)的《口技》,全文編入清代張潮編選的筆記小說(shuō)集 。(2分)
2..下列各組加點(diǎn)字用法相同的一組是( )(2分)
A.于廳事之東北角或重于泰山 | B.其夫囈語(yǔ)其如土石何 |
C.?huà)D拍而嗚之敏而好學(xué) | D.以為妙絕為坻、為嶼、為嵁、為巖 |
3..解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)
A.會(huì)賓客大宴() | B.?huà)D撫兒乳() |
C.以為妙絕() | D.賓客意少舒 () |
4..把下列句子解釋為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)但聞屏障中撫尺一下,滿(mǎn)坐寂然,無(wú)敢嘩者。
(2)未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。
5..下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.選段記敘了口技表演者一段精彩表演,記敘有條理而又曲折多變。 |
B.選段語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。如“含乳啼”和“絮絮不止”準(zhǔn)確表達(dá)兩個(gè)孩子年齡差異。 |
C.選段將正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托結(jié)合起來(lái),更突出口技表演者之“善”。 |
D.選段中的“遙聞深巷中犬吠”,《小石潭記》中“聞水聲,如鳴佩環(huán)”和《與朱元思書(shū)》中“急湍甚箭,猛浪若奔”都是以動(dòng)寫(xiě)靜,烘托寂靜的氣氛。 |
6..第一段中用四個(gè)“一”列舉道具,有何用意?可否把“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”改為“桌、椅、扇、撫尺各一”? (3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省初三9月月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《口技》選段,完成下面小題。
①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿(mǎn)坐寂然,無(wú)敢嘩者。
②遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
③未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
1.. 選段出自 寫(xiě)的《口技》,全文編入清代張潮編選的筆記小說(shuō)集 。(2分)
2..下列各組加點(diǎn)字用法相同的一組是( )(2分)
A.于廳事之東北角或重于泰山 |
B.其夫囈語(yǔ)其如土石何 |
C.?huà)D拍而嗚之敏而好學(xué) |
D.以為妙絕為坻、為嶼、為嵁、為巖 |
3..解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)
A.會(huì)賓客大宴() |
B.?huà)D撫兒乳() |
C.以為妙絕() |
D.賓客意少舒 () |
4..把下列句子解釋為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)但聞屏障中撫尺一下,滿(mǎn)坐寂然,無(wú)敢嘩者。
(2)未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。
5..下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.選段記敘了口技表演者一段精彩表演,記敘有條理而又曲折多變。 |
B.選段語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。如“含乳啼”和“絮絮不止”準(zhǔn)確表達(dá)兩個(gè)孩子年齡差異。 |
C.選段將正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托結(jié)合起來(lái),更突出口技表演者之“善”。 |
D.選段中的“遙聞深巷中犬吠”,《小石潭記》中“聞水聲,如鳴佩環(huán)”和《與朱元思書(shū)》中“急湍甚箭,猛浪若奔”都是以動(dòng)寫(xiě)靜,烘托寂靜的氣氛。 |
6..第一段中用四個(gè)“一”列舉道具,有何用意?可否把“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”改為“桌、椅、扇、撫尺各一”? (3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二階段考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
學(xué)會(huì)微笑 張保振 (13分)
①和諧,是需要微笑的。
②這是因?yàn)椋何⑿κ且粋€(gè)標(biāo)志。它標(biāo)志著:面部的武裝已經(jīng)解除,嘴上的哨兵已經(jīng)撤崗。這種標(biāo)志,猶如聯(lián)合國(guó)大廈門(mén)前的那個(gè)雕塑:槍管已經(jīng)扭曲,子彈已經(jīng)不存,隱喻著要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)的思想。
③微笑是一種宣示。它宣示著:與人疏遠(yuǎn)的沉默已經(jīng)結(jié)束,與人接近的敘說(shuō)已經(jīng)開(kāi)啟。這種宣示,猶如開(kāi)歲發(fā)出的春令:來(lái)吧,我們是朋友;滋榮吧,嫩綠的百卉;斗芳吧,艷麗的百花。微笑是一面旗幟。它表達(dá)著:吾心謙和,與人為善;相逢一笑,重金勝玉。這種旗幟,猶如君子之交,雖形淡如水,卻道直如弦,心心相印。微笑是可親的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是快樂(lè)。《論語(yǔ)?憲問(wèn)》曾言:“樂(lè)然后笑�!笨梢�(jiàn),笑由喜悅來(lái),相從心頭生。微笑是可敬的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是友善。北宋時(shí)期有一個(gè)叫程頤的哲學(xué)家、教育家在其《外書(shū)》卷二中曾言:“樂(lè)取于人以為善。”可見(jiàn),為善使人樂(lè),好善樂(lè)天下。
④微笑在心。心動(dòng)笑發(fā)。心之精微,有時(shí)雖口不能言、書(shū)不能文,卻可喜形于色,掛在臉上。這種表現(xiàn),如王安石《游土山示蔡天啟秘�!吩�(shī)云:“縱言及平生,相視開(kāi)笑靨。
⑤微笑在誠(chéng)。誠(chéng)動(dòng)笑出。誠(chéng)就是真心實(shí)意。誠(chéng)還是無(wú)所隱伏。誠(chéng)可生情,情可生笑。雖說(shuō)“含嬌含態(tài)情非一”,但畢竟惟有“披心腹”、心見(jiàn)誠(chéng),才可“見(jiàn)情愫”、笑溢出。
⑥只要微笑,成功不遠(yuǎn)。美國(guó)有位企業(yè)家在談到用人的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“寧雇一名滿(mǎn)臉微笑的小學(xué)畢業(yè)的職員,也不雇一位面孔冷淡的哲學(xué)博士�!笨梢�(jiàn),微笑,在某種特定的環(huán)境中、特定的情況下,是多么的重要。
⑦學(xué)會(huì)微笑,以柔克剛�!兑了髟⒀浴分杏幸粍t顯示強(qiáng)大的故事說(shuō)得很清楚:大風(fēng)想以狂怒顯示自己的強(qiáng)大,讓地上的老人把衣服脫掉,但結(jié)果卻適得其反。風(fēng)越大,老人把衣服裹得越緊,而且恨不得再多穿上幾件衣服;太陽(yáng)則相反,它靠微笑以顯示其力量。結(jié)果感動(dòng)得老人因熱量的增加,不斷地擦去汗水,最后心甘情愿地把衣服脫下。這說(shuō)明,在一定時(shí)候、一定條件下,微笑比狂怒更有力、更能取得成績(jī)!
⑧民間有一俗語(yǔ):“莫笑莫開(kāi)店�!碧貏e是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,只有科技含量高的好產(chǎn)品還不夠,還要有好態(tài)度、好服務(wù)。只有相逢開(kāi)口笑,才能盼得人氣旺、生意火,從而“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲然”。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》2007年12月3日,有改動(dòng))
【小題1】根據(jù)文意,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.選文的中心論點(diǎn)是我們要學(xué)會(huì)微笑。 |
B.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,做生意的人學(xué)會(huì)微笑,有好的服務(wù)態(tài)度,生意就可能會(huì)更好。 |
C.作者認(rèn)為微笑有著重要的作用,學(xué)會(huì)微笑,就能獲得成功。 |
D.選文論證時(shí)大量引用名人名言,使論證更加有力,也使語(yǔ)言更加精煉、生動(dòng)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭友中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二階段考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
學(xué)會(huì)微笑 張保振 (13分)
①和諧,是需要微笑的。
②這是因?yàn)椋何⑿κ且粋€(gè)標(biāo)志。它標(biāo)志著:面部的武裝已經(jīng)解除,嘴上的哨兵已經(jīng)撤崗。這種標(biāo)志,猶如聯(lián)合國(guó)大廈門(mén)前的那個(gè)雕塑:槍管已經(jīng)扭曲,子彈已經(jīng)不存,隱喻著要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)的思想。
③微笑是一種宣示。它宣示著:與人疏遠(yuǎn)的沉默已經(jīng)結(jié)束,與人接近的敘說(shuō)已經(jīng)開(kāi)啟。這種宣示,猶如開(kāi)歲發(fā)出的春令:來(lái)吧,我們是朋友;滋榮吧,嫩綠的百卉;斗芳吧,艷麗的百花。微笑是一面旗幟。它表達(dá)著:吾心謙和,與人為善;相逢一笑,重金勝玉。這種旗幟,猶如君子之交,雖形淡如水,卻道直如弦,心心相印。微笑是可親的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是快樂(lè)�!墩撜Z(yǔ)?憲問(wèn)》曾言:“樂(lè)然后笑。”可見(jiàn),笑由喜悅來(lái),相從心頭生。微笑是可敬的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是友善。北宋時(shí)期有一個(gè)叫程頤的哲學(xué)家、教育家在其《外書(shū)》卷二中曾言:“樂(lè)取于人以為善。”可見(jiàn),為善使人樂(lè),好善樂(lè)天下。
④微笑在心。心動(dòng)笑發(fā)。心之精微,有時(shí)雖口不能言、書(shū)不能文,卻可喜形于色,掛在臉上。這種表現(xiàn),如王安石《游土山示蔡天啟秘�!吩�(shī)云:“縱言及平生,相視開(kāi)笑靨。
⑤微笑在誠(chéng)。誠(chéng)動(dòng)笑出。誠(chéng)就是真心實(shí)意。誠(chéng)還是無(wú)所隱伏。誠(chéng)可生情,情可生笑。雖說(shuō)“含嬌含態(tài)情非一”,但畢竟惟有“披心腹”、心見(jiàn)誠(chéng),才可“見(jiàn)情愫”、笑溢出。
⑥只要微笑,成功不遠(yuǎn)。美國(guó)有位企業(yè)家在談到用人的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“寧雇一名滿(mǎn)臉微笑的小學(xué)畢業(yè)的職員,也不雇一位面孔冷淡的哲學(xué)博士�!笨梢�(jiàn),微笑,在某種特定的環(huán)境中、特定的情況下,是多么的重要。
⑦學(xué)會(huì)微笑,以柔克剛。《伊索寓言》中有一則顯示強(qiáng)大的故事說(shuō)得很清楚:大風(fēng)想以狂怒顯示自己的強(qiáng)大,讓地上的老人把衣服脫掉,但結(jié)果卻適得其反。風(fēng)越大,老人把衣服裹得越緊,而且恨不得再多穿上幾件衣服;太陽(yáng)則相反,它靠微笑以顯示其力量。結(jié)果感動(dòng)得老人因熱量的增加,不斷地擦去汗水,最后心甘情愿地把衣服脫下。這說(shuō)明,在一定時(shí)候、一定條件下,微笑比狂怒更有力、更能取得成績(jī)!
⑧民間有一俗語(yǔ):“莫笑莫開(kāi)店�!碧貏e是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,只有科技含量高的好產(chǎn)品還不夠,還要有好態(tài)度、好服務(wù)。只有相逢開(kāi)口笑,才能盼得人氣旺、生意火,從而“雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲然”。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》2007年12月3日,有改動(dòng))
1.根據(jù)文意,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.選文的中心論點(diǎn)是我們要學(xué)會(huì)微笑。 |
B.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,做生意的人學(xué)會(huì)微笑,有好的服務(wù)態(tài)度,生意就可能會(huì)更好。 |
C.作者認(rèn)為微笑有著重要的作用,學(xué)會(huì)微笑,就能獲得成功。 |
D.選文論證時(shí)大量引用名人名言,使論證更加有力,也使語(yǔ)言更加精煉、生動(dòng)。 |
2.第⑦段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?(6分)
3.作者認(rèn)為微笑是“可親、可敬的”,請(qǐng)你分別解釋微笑之所以“可親”、“可敬”的原因。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.選文的中心論點(diǎn)是我們要學(xué)會(huì)微笑。 |
B.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,做生意的人學(xué)會(huì)微笑,有好的服務(wù)態(tài)度,生意就可能會(huì)更好。 |
C.作者認(rèn)為微笑有著重要的作用,學(xué)會(huì)微笑,就能獲得成功。 |
D.選文論證時(shí)大量引用名人名言,使論證更加有力,也使語(yǔ)言更加精煉、生動(dòng)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)同步題 題型:單選題
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