學校將開展“寫規(guī)范字，用規(guī)范語”的綜合實踐活動。下面三個店鋪名是你們班同學搜集的活動資料，請回答以下三個問題。

      大浪桃紗    衣衣布舍    愛不飾手

（1）從下面挑選一個店鋪名字，把正確的成語書寫出來：             。

（2）請從規(guī)范運用語言文字的角度分析此類店鋪命名現(xiàn)象的危害。

（3）如果讓你為一個服裝店（或書店、文具店）命名，請你設計一個符合語言規(guī)范、行業(yè)特點的店鋪名字。

語文綜合實踐活動。（8 分）

學校圍繞“我愛漢字”組織了一系列活動，你也參與了這一活動。

【活動一：口語交際】你的同學小文在寫“不屑置辯”這個詞語時，將“辯”字寫成了“辨”。你剛好學過了《漢字》專題中有關知識，為幫助他糾正錯誤，你這樣對他說（3分）： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【活動二：活動策劃】學校開展了“推廣普通話 使用規(guī)范字”活動。你被同學們推薦為活動的策劃人，你打算設計哪些活動？請寫出其中兩項。（2分）

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【活動三：辯論比賽】針對政協(xié)委員“廢除簡化字，恢復繁體字”的提案，網(wǎng)上曾進行過激烈的討論。你們班級也舉行了辯論比賽，請代表你們小組說說看法和理由。（3分）

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專題與語文實踐活動。（6分）
學完《漢字》專題后，學校就此組織了一系列活動，請你也積極參與這一活動吧。
【活動一：口語交際】
同學王玟在寫“不屑置辯”這個詞語時，將“辯”字寫成了“辨”。你剛好學過了《漢字》專題中有關知識，為幫助她不寫類似錯誤，你這樣對她說：（3分）
                                                                                          
【活動二：活動策劃】
為接受省三類城市語言文字工作評價，學校開展了“推廣普通話 使用規(guī)范字”活動。你被同學們推薦為活動的策劃人，你打算設計哪些活動？請寫出其中的一項并說明此次活動的目的。（3分）
項目：                                                                                
目的：                                                                  

專題與語文實踐活動。（6分）

學完《漢字》專題后，學校就此組織了一系列活動，請你也積極參與這一活動吧。

【活動一：口語交際】

同學王玟在寫“不屑置辯”這個詞語時，將“辯”字寫成了“辨”。你剛好學過了《漢字》專題中有關知識，為幫助她不寫類似錯誤，你這樣對她說：（3分）

【活動二：活動策劃】

為接受省三類城市語言文字工作評價，學校開展了“推廣普通話 使用規(guī)范字”活動。你被同學們推薦為活動的策劃人，你打算設計哪些活動？請寫出其中的一項并說明此次活動的目的。（3分）

項目：                                                                                

目的：