14、從以下兩題中任選一題作文。
(1)請(qǐng)你以“有時(shí),我也想 ”為題目,寫一篇文章,體裁不限。要求:①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使文題完整;②要寫出真情實(shí)感,500字以上。
(2)請(qǐng)以“播種”為標(biāo)題,或自擬一個(gè)包含“播種”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題,寫一篇不少于500字的文章。(文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。)
14、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南玉溪卷)語(yǔ)文解析版 題型:作文題
從以下兩題中任選一題作文。(50分)
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。②作文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)地名、姓名。③不要套作,不得抄襲。
作文題一:
體驗(yàn),《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中解釋為:親身經(jīng)歷;通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)事物。
請(qǐng)以“體驗(yàn) ”為題,寫一篇文章。
請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整再作文。
作文題二:
有一個(gè)人經(jīng)常出差,常買不到對(duì)號(hào)入座的火車票?蔁o(wú)論長(zhǎng)途短途、車上多擠,他總能找到座位。他有個(gè)簡(jiǎn)單而管用的辦法,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,但每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō),這是因?yàn)橄袼粯渝浂簧嵴易坏某丝筒欢唷=?jīng)常是在他落座的車廂里還余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患。眼前一方小小立足之地很容易讓不愿主動(dòng)找座位的人安于現(xiàn)狀。
乘車人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:自信,執(zhí)著,富有遠(yuǎn)見,勤于實(shí)踐,不安于現(xiàn)狀,會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
要求從材料中選取一個(gè)角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。所寫不要脫離材料的含義范圍。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
從以下兩題中任選一題作文。(50分)
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。②作文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)地名、姓名。③不要套作,不得抄襲。
作文題一:
體驗(yàn),《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中解釋為:親身經(jīng)歷;通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)事物。
請(qǐng)以“體驗(yàn) ”為題,寫一篇文章。
請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整再作文。
作文題二:
有一個(gè)人經(jīng)常出差,常買不到對(duì)號(hào)入座的火車票?蔁o(wú)論長(zhǎng)途短途、車上多擠,他總能找到座位。他有個(gè)簡(jiǎn)單而管用的辦法,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,但每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō),這是因?yàn)橄袼粯渝浂簧嵴易坏某丝筒欢。?jīng)常是在他落座的車廂里還余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患。眼前一方小小立足之地很容易讓不愿主動(dòng)找座位的人安于現(xiàn)狀。
乘車人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:自信,執(zhí)著,富有遠(yuǎn)見,勤于實(shí)踐,不安于現(xiàn)狀,會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
要求從材料中選取一個(gè)角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。所寫不要脫離材料的含義范圍。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省期末題 題型:寫作題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:寫作題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
從以下兩題中任選一題作文。
(1)請(qǐng)你以“有時(shí),我也想 ”為題目,寫一篇文章,體裁不限。要求:①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使文題完整;②要寫出真情實(shí)感,500字以上。
(2)請(qǐng)以“播種”為標(biāo)題,或自擬一個(gè)包含“播種”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題,寫一篇不少于500字的文章。(文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
從以下兩題中任選一題作文。(50分)
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。②作文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)地名、姓名。③不要套作,不得抄襲。
作文題一:
體驗(yàn),《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中解釋為:親身經(jīng)歷;通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)事物。
請(qǐng)以“體驗(yàn) ”為題,寫一篇文章。
請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整再作文。
作文題二:
有一個(gè)人經(jīng)常出差,常買不到對(duì)號(hào)入座的火車票?蔁o(wú)論長(zhǎng)途短途、車上多擠,他總能找到座位。他有個(gè)簡(jiǎn)單而管用的辦法,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,但每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō),這是因?yàn)橄袼粯渝浂簧嵴易坏某丝筒欢。?jīng)常是在他落座的車廂里還余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患。眼前一方小小立足之地很容易讓不愿主動(dòng)找座位的人安于現(xiàn)狀。
乘車人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:自信,執(zhí)著,富有遠(yuǎn)見,勤于實(shí)踐,不安于現(xiàn)狀,會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
要求從材料中選取一個(gè)角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。所寫不要脫離材料的含義范圍。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南玉溪卷)語(yǔ)文解析版 題型:寫作題
從以下兩題中任選一題作文。(50分)
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。②作文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)地名、姓名。③不要套作,不得抄襲。
作文題一:
體驗(yàn),《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中解釋為:親身經(jīng)歷;通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)事物。
請(qǐng)以“體驗(yàn) ”為題,寫一篇文章。
請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整再作文。
作文題二:
有一個(gè)人經(jīng)常出差,常買不到對(duì)號(hào)入座的火車票。可無(wú)論長(zhǎng)途短途、車上多擠,他總能找到座位。他有個(gè)簡(jiǎn)單而管用的辦法,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,但每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō),這是因?yàn)橄袼粯渝浂簧嵴易坏某丝筒欢。?jīng)常是在他落座的車廂里還余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患。眼前一方小小立足之地很容易讓不愿主動(dòng)找座位的人安于現(xiàn)狀。
乘車人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:自信,執(zhí)著,富有遠(yuǎn)見,勤于實(shí)踐,不安于現(xiàn)狀,會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
要求從材料中選取一個(gè)角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。所寫不要脫離材料的含義范圍。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056
從以下兩題中任選一題作文。
(
1)在我們身邊,有著形形色色的人和事,請(qǐng)就你熟悉或感興趣的話題,自擬題目,寫一則小小說(shuō),要有較深刻的寓意,600~1000字。(
2)在我們的生活當(dāng)中,令我們感動(dòng)的事例有很多很多。有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)微的動(dòng)作,有時(shí)是一種聲音,有時(shí)是一種色彩,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇文章?梢詳⑹鼋(jīng)歷,抒發(fā)感受;可以發(fā)表議論,評(píng)述世態(tài);等等。
要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④
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