科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年遼寧省沈陽(yáng)市中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷(附答案) 題型:022
默而識(shí)之,學(xué)而不厭,________,何有于我哉?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語(yǔ)文·七年級(jí)·上冊(cè) 題型:013
“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”的正確譯文是
[ ]
A.默默地把學(xué)過(guò)的東西記下來(lái),自己學(xué)習(xí)不感到滿足,教誨別人不感到疲倦,哪一樣我能有呢!
B.默默地識(shí)字,不厭煩地學(xué)習(xí),不疲倦地教人,這幾種我怎能有呢!
C.默不作聲地記錄,學(xué)習(xí)永不滿足,教人感到愉快,哪一樣我能有呢!
D.默默地識(shí)字,永不厭煩學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,對(duì)于我,能有哪樣呢!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰子曰:“溫故而知新,可以為師矣�!�
子曰子曰:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆�!�
子曰子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也�!�
子曰子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也。”
子曰子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”
子曰子曰:“三人行,必有我?guī)熝�;擇其善者而從之,其不善者而改�?
子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”
15.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(3分)
(1)思而不學(xué)則殆 (2)學(xué)而不厭 (3)不憤不啟
16.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是( )(2分)
A.人不知而不慍 擇其善者而從之 B.可以為師矣 可以一戰(zhàn)
C.必有我?guī)?u>焉 不可褻玩焉 D.有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 自三峽七百里中
17.下面句子省略成分與其他三項(xiàng)不同的是( )(2分)
A.溫故而知新,可以為師矣 B.有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵
C.林盡水源,便得一山 D.懸泉瀑布,飛漱其間
18.把“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也”一句翻譯成白話文。(2分)
19.用原文填空。(2分)
(1)為培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,教師應(yīng)抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),正如文中所說(shuō):“ , 。”
(2)從文中任選一則表明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子寫(xiě)在下面: 。
20.相關(guān)內(nèi)容鏈接。(4分)
(1)給下面一則斷句,并加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
子 曰 德 之 不 修 學(xué) 之 不 講 聞 義 不 能 從 不 善 不 能 改 是 吾 憂 也
(2)③中國(guó)古代曾有“半部《論語(yǔ)》治天下”的說(shuō)法,今天我們閱讀它也會(huì)獲益匪淺,請(qǐng)另外寫(xiě)出《論語(yǔ)》中你熟悉的一則(不得與試卷上的相同),并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)對(duì)它的理解。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(一)(17分)
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣�!�
子曰:“學(xué)而不思則罔,(1) �!�
子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也�!�
子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我?guī)熝�;�?) ,其不善者而改之。”
1.、將選文的空白處補(bǔ)充完整。(2分)
2.、解釋下列詞語(yǔ)。(3分)
慍: 何以: 識(shí):
誨: 說(shuō): 厭:
3.、翻譯下列句子。(6分)
(1)溫故而知新: 。
(2)不恥下問(wèn): 。
(3)三人行,必有我?guī)熝桑?u> 。
4.、按要求從選文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句。(各一句)(3分)
(1)關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度: 。
(2)關(guān)于學(xué)習(xí)方法: 。
(3)關(guān)于孔子自謙: 。
5.、用課文原句回答:(2分)
(1)作者闡述學(xué)和思辯正關(guān)系的句子是哪句?
答: 。
(2)作者說(shuō)明孔文子稱(chēng)“文”的原因是什么?
答: 。
6.、課文中有些話已凝結(jié)為成語(yǔ),試著寫(xiě)出你印象最深的兩三個(gè)成語(yǔ)。(1分)
答: 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011—2012學(xué)年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一學(xué)月檢測(cè) 題型:文言文閱讀
(一)(17分)
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣�!�
子曰:“學(xué)而不思則罔,(1) �!�
子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也。”
子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑唬?) ,其不善者而改之。”
【小題1】、將選文的空白處補(bǔ)充完整。(2分)
【小題2】、解釋下列詞語(yǔ)。(3分)
慍: 何以: 識(shí):
誨: 說(shuō): 厭:
【小題3】、翻譯下列句子。(6分)
(1)溫故而知新: 。
(2)不恥下問(wèn): 。
(3)三人行,必有我?guī)熝桑?u> 。
【小題4】、按要求從選文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句。(各一句)(3分)
(1)關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度: 。
(2)關(guān)于學(xué)習(xí)方法: 。
(3)關(guān)于孔子自謙: 。
【小題5】、用課文原句回答:(2分)
(1)作者闡述學(xué)和思辯正關(guān)系的句子是哪句?
答: 。
(2)作者說(shuō)明孔文子稱(chēng)“文”的原因是什么?
答: 。
【小題6】、課文中有些話已凝結(jié)為成語(yǔ),試著寫(xiě)出你印象最深的兩三個(gè)成語(yǔ)。(1分)
答: 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆四川省資陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一學(xué)月檢測(cè) 題型:文言文閱讀
(一)(17分)
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣�!�
子曰:“學(xué)而不思則罔,(1) �!�
子貢問(wèn)曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是以謂之‘文’也�!�
子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑唬?) ,其不善者而改之�!�
1.、將選文的空白處補(bǔ)充完整。(2分)
2.、解釋下列詞語(yǔ)。(3分)
慍: 何以: 識(shí):
誨: 說(shuō): 厭:
3.、翻譯下列句子。(6分)
(1)溫故而知新: 。
(2)不恥下問(wèn): 。
(3)三人行,必有我?guī)熝桑?u> 。
4.、按要求從選文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句。(各一句)(3分)
(1)關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度: 。
(2)關(guān)于學(xué)習(xí)方法: 。
(3)關(guān)于孔子自謙: 。
5.、用課文原句回答:(2分)
(1)作者闡述學(xué)和思辯正關(guān)系的句子是哪句?
答: 。
(2)作者說(shuō)明孔文子稱(chēng)“文”的原因是什么?
答: 。
6.、課文中有些話已凝結(jié)為成語(yǔ),試著寫(xiě)出你印象最深的兩三個(gè)成語(yǔ)。(1分)
答: 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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