6、《口技》一文中,數(shù)次通過寫聽眾的反應(yīng)來側(cè)面襯托口技表演技藝之高超,比如,“于是賓客無不___________�!�

6、變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

《口技》一文中,數(shù)次通過寫聽眾的反應(yīng)來側(cè)面襯托口技表演技藝之高超,比如,“于是賓客無不___________。”

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科目:初中語文 來源:湖北省黃岡市2011年春季八年級(jí)四科綜合能力測(cè)評(píng)語文試題 題型:048

閱讀小小說《父親的一課》,完成下題。

父親的一課

  16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機(jī)課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個(gè)月下來,我微機(jī)知識(shí)沒學(xué)到多少,倒是對(duì)那些神奇莫測(cè)的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達(dá)旦。

  網(wǎng)吧老板是一個(gè)過早禿頂?shù)闹心昴腥�,在眾多網(wǎng)民中,他好像獨(dú)獨(dú)對(duì)我這個(gè)學(xué)生特別反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”

  世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對(duì)他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

  一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個(gè)聲音說:“好!精彩,好安逸喲!”

  這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時(shí)站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”

  我做夢(mèng)也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對(duì)方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

  一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。

  這時(shí),我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費(fèi),我卻將它們?nèi)枷M(fèi)在了這些醉人的游戲中,剛過了半個(gè)月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。

  那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”

  一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個(gè)復(fù)員軍人,只聽說他在城里有一個(gè)戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。

  那個(gè)禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費(fèi)了。按每小時(shí)兩元結(jié)算下來,父親已欠費(fèi)300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。

  網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個(gè)小時(shí)內(nèi)不繳清欠費(fèi),就把你們扭送到派出所�!备赣H眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢(shì),不由膽戰(zhàn)心驚。

  我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過年時(shí)新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”

  網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個(gè)鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”

  圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個(gè)水泄不通,有人在對(duì)我的父親指指點(diǎn)點(diǎn):“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時(shí)我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。

  “天哪,這個(gè)時(shí)候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加。回到網(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”

  父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”

  我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……(節(jié)選自《當(dāng)代微型小說精選》,作者王熙章)

(1)

小說的題目是“父親的一課”,結(jié)合小說內(nèi)容,說說“父親”給我上了怎樣的“一課”?

________________

(2)

小說中,“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變過程?請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的情節(jié)提示,在橫線填入適當(dāng)?shù)脑~語。

迷戀游戲(癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲)→________(父親突然出現(xiàn)在網(wǎng)吧)→興奮(父親沒罵“我”,反而讓“我”教他玩游戲)→________(“我”沒有了生活費(fèi),而父親玩游戲已欠錢不少)→恐懼(網(wǎng)吧老板兇狠逼債)→________(圍觀人群對(duì)父親的譏諷)→痛苦(無錢還債,又借不到錢)→________(害了父親卻無力解救他,跪在父親面前哭訴)

(3)

下列對(duì)小說的分析和概括,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的驚詫感覺。

B.

小說結(jié)尾點(diǎn)明網(wǎng)吧老板就是“方伯雄伯伯”,其實(shí)在前文就埋下了伏筆,這樣構(gòu)思使小說情節(jié)具有很強(qiáng)的戲劇性。

C.

小說中描寫圍觀人群對(duì)父親譏諷的話語、同學(xué)對(duì)“我”借錢時(shí)的慌忙躲避,是為了反映社會(huì)中人與人之間的自私和冷漠。

D.

小說中“我”對(duì)學(xué)習(xí)微機(jī)課程感到枯燥,卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷,如此對(duì)比意在批評(píng)社會(huì)上的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濫竽充數(shù)。

(4)

假如你是小說中的“我”,你認(rèn)同“父親”的教育方式嗎?請(qǐng)說明你認(rèn)同或是不認(rèn)同的理由。

________________

(5)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年的成長(zhǎng)是一把雙刃劍,如何趨利避害,下面的一則報(bào)道對(duì)你一定有所啟示。你還有什么好的建議,請(qǐng)給學(xué)�;蛴嘘P(guān)部門提出來。

  小柳小學(xué)四年級(jí)學(xué)生洋洋只有9歲,每天放學(xué)回家,他打開電腦第一件事就是上“福州市數(shù)字少年宮”。洋洋說:“在這里可以學(xué)很多東西,而且有很多小朋友一起玩。”他的父母也很高興,因?yàn)椤翱梢苑判牡刈尯⒆釉谶@里上網(wǎng)”。

  洋洋所鐘愛的“數(shù)字青少年宮”是福州2007年初開辟的,兩年多來,已注冊(cè)8萬余人,訪問量達(dá)653萬余人次。

  工作人員說,“數(shù)字青少年宮”設(shè)有數(shù)字圖書館、電子期刊閱覽室、數(shù)字科技館、網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上旅游、英語角、安全島、舞蹈室、美術(shù)室等20多個(gè)版塊,內(nèi)容極其豐富,寓教于樂。

  “數(shù)字青少年宮”還舉辦了“我們的節(jié)日”主題教育、中華經(jīng)典誦讀、“迎特奧講文明樹新風(fēng)”禮儀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答、“做一個(gè)文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語等各種活動(dòng)。

  目前,福州市“數(shù)字青少年宮”處于全國同類型網(wǎng)站前列,正努力建設(shè)成全國最好的未成年人思想道德建設(shè)示范網(wǎng)站。

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科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《等待一雙腳為我停留》一文,完成下列各題。
等待一雙腳為我停留
蔡成
 �、儆挚吹剿�,他在拉小提琴。
 �、诔鱿つ嶂醒牖疖囌�,走50米,向右看一座年齡至少已近百歲的鐵路橋躍八眼簾。他就在這鐵路橋的橋洞里用小提琴制造音樂�;疖囋陬^頂轟隆隆跑過去,他不管不顧,兀自沉浸在手指和琴弦醞釀出來的精美旋律里。
 �、垡酝看温牭剿那俾�,我都想止步,豎起耳朵,仔仔細(xì)細(xì)把所有旋律全捕捉住。只可惜,每次都有事在身,我無奈地瞟他一眼,匆匆從他跟前晃過去——其實(shí),每一次促使我無法停下腳步的“事”并非十萬火急�?赡切┈嵥榈纳踔翢o關(guān)緊要的事卻總壓在我的心頭,千呼萬喚,逼迫我馬不停蹄地奔向前方。今天,我不急。
 �、芪易呓榷嗽斔哪�,再端詳他的手指和小提琴。然后,我坐下,靠著橋洞洞壁,專心致志地聆聽琴聲。頭頂上,火車撞擊軌道的聲音漸漸依稀,我的耳廊里蕩漾的全是琴聲。坦白說,我根本不知道他正努力演奏的是何的樂曲,我只是喜歡這歡快的節(jié)奏。我能感覺到四周的空氣里,流淌著輕靈曼妙的樂曲。無端地,我想起春天的腳步聲;想起童年在中國老家,鄉(xiāng)下,春天到了,綠草茵茵,我和其他幾個(gè)頑童在褲襠底下夾一根棍子當(dāng)尾巴拖在地上吶喊著“騎馬啦騎馬啦”,一同呼嘯著從山岡往山下沖……
  ⑤一曲終了,換一支。我依舊不知曲目,只意識(shí)到琴聲柔和多了。我閉上眼睛——云游,回到了中國。杏花,春雨,江南,淡淡的喜悅。好像有風(fēng)過來了,一地的落英繽紛。美哉。
  ⑥琴聲漸漸遠(yuǎn)去,我睜眼,[A]他在看著我笑。我有些許慌亂,突然想起什么,趕緊摸自己的口袋,掏出一張10元的澳幣,還有零零碎碎的硬幣。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn),他的跟前,沒一頂破舊的帽子,沒張嘴的琴盒,連攤在地上的一張報(bào)紙也沒有。他看著我,搖頭,他已在演奏一支新曲子了,他沒別的表示。拉完,他從肩頭取下小提琴,解釋:“對(duì)不起,我不能停下,我不能說話,我不能漏掉哪怕一個(gè)音符�!彼忠淮慰次沂稚系腻X,[B]微笑著說,“我不是賣藝的�!�
 �、咚掠�50歲了吧,清癯但富有光澤的臉頰,灰白色的絡(luò)腮胡修剪得很齊整,腦門光敞明亮,后腦的頭發(fā)卻很厚,厚厚的頭發(fā)微微朝上卷曲。我注意到,他左手無名指戴著一枚藍(lán)寶石戒指,我猜,這枚個(gè)頭絕不小氣的藍(lán)寶石肯定不是假冒偽劣產(chǎn)品。他身上穿著的短裝夾克我叫不出名字,但顯然不是廉價(jià)的地?cái)傌浬娌幌衤淦墙诸^的賣藝者,倒像站在維也納金色大廳里表演的小提琴家。
 �、唷澳阆矚g嗎?”他問我。我知道他問的是琴聲。我點(diǎn)頭,使勁點(diǎn)頭,再伸出雙手,將兩個(gè)大拇指一齊豎起來。[C]他笑了,笑得挺燦爛。笑完,他將琴再次放在寬闊的左肩上,繼續(xù)演奏……
 �、崴辉僦蓖ㄍǖ孛鎸�(duì)著橋洞里的人行道,而是側(cè)轉(zhuǎn)身,正對(duì)著我,歡快的琴聲全朝我流瀉。似乎,他是在為我這唯一的聽眾盡情演出。幾只斑鳩走過來,在我們的腳邊尋尋覓覓,就地胡亂啄幾下,走了。幾片法國梧桐樹葉,借風(fēng)的一臂之力,不知從哪闖進(jìn)橋洞來,停在我們身旁。余下,南來的人,北往的客,匆匆復(fù)匆匆,沒有腳步在我們眼前暫停。
  ⑩將近下午3點(diǎn)半時(shí),我忽然驚醒,有一趟快速地鐵從中央火車站直達(dá)布萊克鎮(zhèn),我得走了。又一曲終了,我說對(duì)不起我得告辭了,我說非常謝謝。我沒料到他卸下琴,朝我彎腰,他的右手?jǐn)R在胸前,深深地鞠躬鞠躬鞠躬,一共三次——像謝幕。爾后,他開始收拾他的琴,他竟真的“謝幕”了。他握緊我的手,說:“非常謝射,今天我很開心,很開心�!狈路�,今天有我這位忠實(shí)的聽眾,他由此而感到無上喜悅。他又告訴我,每個(gè)周末,他不上班,都會(huì)在這里拉琴。他的最后一個(gè)動(dòng)作,是笑吟吟地往我手上塞了一張碟。那是他自己錄制的小提琴曲。
  他向南,走了,背著他的琴。我向西,去趕赴回家的地鐵。余音裊裊的小提琴曲,仿佛還停留在我的耳畔。我的手上,緊緊捏著他的贈(zèng)品。“真正從心底流出的音樂來到世上,不是為了錢財(cái),而是為了尋找聆聽的耳朵;真正用心創(chuàng)造的藝術(shù)來到世上,不是為了贏取名利,而是為了尋覓知音�!边@話,我沒說出口,我在心里悄悄說了兩次。
1.閱讀文章第④~⑨段,用簡(jiǎn)潔語言將其主要情節(jié)補(bǔ)充完整。
(1)________________
(2)________________
(3)夸贊高超技藝,贏得他傾心為我演奏。
2.第④段寫到“我”對(duì)“他”的端詳,卻省略了端詳?shù)木唧w內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)上下文,展開聯(lián)想和想象,為作者補(bǔ)寫一段恰當(dāng)文字。(50字左右)
______________________________________________
3.文章多次寫到“他”的“笑”。請(qǐng)從畫線文字中任選一處,簡(jiǎn)要說說“他”“笑”的原因及其作用。
______________________________________________
4.文章結(jié)尾說“真正從心底流出的音樂來到世上,不是為了錢財(cái),而是為了尋找聆聽的耳朵;真正用心創(chuàng)造的藝術(shù)來到世上,不是為了贏取名利,而是為了尋覓知音�!闭�(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“真正從心底流出的音樂”“真正田心創(chuàng)造的藝術(shù)”的認(rèn)識(shí)。(字?jǐn)?shù)80一120字)
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科目:初中語文 來源:2014屆浙江省寧波市五校九年級(jí)第一學(xué)期10月聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

關(guān)于“中國漢字聽寫大會(huì)”的主題閱讀

【大會(huì)概況】

《中國漢字聽寫大會(huì)》是中央電視臺(tái)針對(duì)電腦普及導(dǎo)致中國人漢字書寫能力下降這一“危機(jī)”,于2013年隆重推出的大型國家級(jí)漢字聽寫推廣活動(dòng),旨在讓人感悟漢字的深厚智慧,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明,向全社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí),倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。這是全國第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫競(jìng)賽電視節(jié)目,全國共32支代表隊(duì)參賽。

據(jù)主辦方中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越說:“這不是一個(gè)浮躁、奢華的秀場(chǎng),呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸,但卻可以吸引最廣大的觀眾在電視機(jī)前同步參與,在充滿緊張感的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。

《中國漢字聽寫大會(huì)》掀起了輿論波瀾。節(jié)目讓電視機(jī)前的大人們出了一身汗——生活中如影隨形的漢字,正逐漸變成“陌生人”。伴隨《中國漢字聽寫大會(huì)》首播引發(fā)出的“全民自檢”,微博話題迅速登頂熱門榜、點(diǎn)擊率高達(dá)18萬余次;有數(shù)據(jù)顯示,節(jié)目播出6小時(shí)內(nèi)微博話題電視節(jié)目排名第一位,甚至超越了《中國好聲音》等多檔節(jié)目。

孩子的秀場(chǎng),全民的課堂,雖然首屆《中國漢字聽寫大會(huì)》的選手都是初二學(xué)生,但節(jié)目組在現(xiàn)場(chǎng)觀眾席前特設(shè)了成人體驗(yàn)團(tuán),他們與選手同時(shí)參與聽寫測(cè)試,結(jié)果令人汗顏。聽寫“癩蛤蟆”,成人體驗(yàn)團(tuán)正確率只有30%;“間歇”,這個(gè)常用詞,很容易辨識(shí),但是,成人組居然有40%的人書寫錯(cuò)誤;而當(dāng)稍生僻詞出現(xiàn)時(shí),聽寫錯(cuò)誤就更顯驚人。

【活動(dòng)標(biāo)語】  書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆

【媒體評(píng)論】

這檔節(jié)目匯聚了一批熱衷漢字文化的青少年,但對(duì)于這些小孩而言,那些緊貼生活的詞語,似乎要比生僻字還難。在首期《中國漢字聽寫大會(huì)》中,讓一個(gè)個(gè)選手“落馬”的,不是“溝壑”、“分道揚(yáng)鑣”、“犖犖大端”這樣的難詞兒,而是“髖關(guān)節(jié)”、“三聚氰胺”、“郫縣豆瓣”這樣來自于生活的詞匯。節(jié)目喚起我們對(duì)漢字書寫的焦慮�!襟w中心記者段禎

 漢字的魅力不僅在其意,還在其形。通過看節(jié)目我發(fā)現(xiàn),小選手寫出的字絕大多數(shù)都難稱“美觀”,遑論書法。我想,如果比賽的主辦方能在注重書寫正確性的前提下,也注意書寫的規(guī)范和美觀,那一定能使?jié)h字書寫的真諦和魅力得到充分展示�!腥A讀書報(bào) 王雪峰

【專家觀點(diǎn)】

高科技文明帶來便利的同時(shí),也產(chǎn)生了負(fù)面效果。像《中國漢字聽寫大會(huì)》、《漢字英雄》這類節(jié)目應(yīng)該多辦,類似這樣的電視節(jié)目和競(jìng)賽,會(huì)促進(jìn)大家注意書寫的準(zhǔn)確性,注意原始用筆書寫方式的效果,有一定的推動(dòng)作用。”——湖北大學(xué)文學(xué)院教授劉川鄂

漢語文字目前面臨的形式很嚴(yán)峻。“鍵盤打字取代了手寫,拼音輸入法讓字形模糊化,不需記憶字形就能打字交流,導(dǎo)致手生。另外,人們對(duì)母語、漢字不夠重視,學(xué)校很少開設(shè)寫字課,漢字普遍寫得不如以前美觀�!彼€表示,目前高�!笆懓Y”現(xiàn)象很嚴(yán)重,大學(xué)生們用電子筆記、拷貝課件、手機(jī)拍照等方式取代了傳統(tǒng)的手寫筆記,考試時(shí)的潦草字跡和錯(cuò)字連篇,常令老師們叫苦不迭。——武漢大學(xué)文學(xué)院教授王統(tǒng)尚

這檔節(jié)目喚起了國人對(duì)中華文化的熱愛,張揚(yáng)了漢字文化的博大精深,使深埋在內(nèi)心的炎黃情感沸騰,它以熱烈活潑的形式釋放著威力強(qiáng)大的正能量——首師大教授魏潤身

【網(wǎng)友評(píng)議】

春暖花會(huì)開:看中國漢字聽寫大會(huì)。喜歡看這樣的節(jié)目,看得津津有味。身為中國人就應(yīng)會(huì)寫漢字。有些字,平時(shí)見過說過,就是不會(huì)寫。中國漢字聽寫大會(huì),傳播漢字文化,書寫漢字正能量。

倪玉平:第一次看漢字聽寫大賽,感覺這種東西與我們從小學(xué)的英語類似,片面追求難度,其實(shí)都是生活中使用不到的東西。學(xué)了十多年英語,考題連外國人都看不懂,但見了外國人卻口都不敢開。

維亞姐姐:“中國漢字聽寫大會(huì)”就是語文界的奧數(shù),毫無意義。那么多的生僻字,絕大部分的字選手們離開比賽后這輩子都不會(huì)去寫、去用。寫錯(cuò)一個(gè)字都關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的榮辱,我們還要誤導(dǎo)下一代的價(jià)值觀到什么時(shí)候?

1.請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容闡述標(biāo)語“書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆”的含義。(3分)

_____________________________________________________________________

2.《中國漢字聽寫大會(huì)》收視率和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率很高的原因有哪些?(3分)

_______________________________________________________________________

3.媒體、專家和網(wǎng)友對(duì)《中國漢字聽寫大會(huì)》這一節(jié)目的有哪些正面評(píng)價(jià)?又提出哪些建議?(4分)

4.生活中如影隨形的漢字,正逐漸變成“陌生人”。面對(duì)目前漢字的書寫狀況,作為一名初中生,你有哪些好的建議(3分)?(至少兩點(diǎn))

_______________________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

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【大會(huì)概況】
《中國漢字聽寫大會(huì)》是中央電視臺(tái)針對(duì)電腦普及導(dǎo)致中國人漢字書寫能力下降這一“危機(jī)”,于2013年隆重推出的大型國家級(jí)漢字聽寫推廣活動(dòng),旨在讓人感悟漢字的深厚智慧,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明,向全社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí),倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。這是全國第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫競(jìng)賽電視節(jié)目,全國共32支代表隊(duì)參賽。
據(jù)主辦方中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越說:“這不是一個(gè)浮躁、奢華的秀場(chǎng),呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸,但卻可以吸引最廣大的觀眾在電視機(jī)前同步參與,在充滿緊張感的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。
《中國漢字聽寫大會(huì)》掀起了輿論波瀾。節(jié)目讓電視機(jī)前的大人們出了一身汗——生活中如影隨形的漢字,正逐漸變成“陌生人”。伴隨《中國漢字聽寫大會(huì)》首播引發(fā)出的“全民自檢”,微博話題迅速登頂熱門榜、點(diǎn)擊率高達(dá)18萬余次;有數(shù)據(jù)顯示,節(jié)目播出6小時(shí)內(nèi)微博話題電視節(jié)目排名第一位,甚至超越了《中國好聲音》等多檔節(jié)目。
孩子的秀場(chǎng),全民的課堂,雖然首屆《中國漢字聽寫大會(huì)》的選手都是初二學(xué)生,但節(jié)目組在現(xiàn)場(chǎng)觀眾席前特設(shè)了成人體驗(yàn)團(tuán),他們與選手同時(shí)參與聽寫測(cè)試,結(jié)果令人汗顏。聽寫“癩蛤蟆”,成人體驗(yàn)團(tuán)正確率只有30%;“間歇”,這個(gè)常用詞,很容易辨識(shí),但是,成人組居然有40%的人書寫錯(cuò)誤;而當(dāng)稍生僻詞出現(xiàn)時(shí),聽寫錯(cuò)誤就更顯驚人。
【活動(dòng)標(biāo)語】 書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆
【媒體評(píng)論】
這檔節(jié)目匯聚了一批熱衷漢字文化的青少年,但對(duì)于這些小孩而言,那些緊貼生活的詞語,似乎要比生僻字還難。在首期《中國漢字聽寫大會(huì)》中,讓一個(gè)個(gè)選手“落馬”的,不是“溝壑”、“分道揚(yáng)鑣”、“犖犖大端”這樣的難詞兒,而是“髖關(guān)節(jié)”、“三聚氰胺”、“郫縣豆瓣”這樣來自于生活的詞匯。節(jié)目喚起我們對(duì)漢字書寫的焦慮�!襟w中心記者段禎
 漢字的魅力不僅在其意,還在其形。通過看節(jié)目我發(fā)現(xiàn),小選手寫出的字絕大多數(shù)都難稱“美觀”,遑論書法。我想,如果比賽的主辦方能在注重書寫正確性的前提下,也注意書寫的規(guī)范和美觀,那一定能使?jié)h字書寫的真諦和魅力得到充分展示�!腥A讀書報(bào) 王雪峰
【專家觀點(diǎn)】
高科技文明帶來便利的同時(shí),也產(chǎn)生了負(fù)面效果。像《中國漢字聽寫大會(huì)》、《漢字英雄》這類節(jié)目應(yīng)該多辦,類似這樣的電視節(jié)目和競(jìng)賽,會(huì)促進(jìn)大家注意書寫的準(zhǔn)確性,注意原始用筆書寫方式的效果,有一定的推動(dòng)作用�!薄贝髮W(xué)文學(xué)院教授劉川鄂
漢語文字目前面臨的形式很嚴(yán)峻�!版I盤打字取代了手寫,拼音輸入法讓字形模糊化,不需記憶字形就能打字交流,導(dǎo)致手生。另外,人們對(duì)母語、漢字不夠重視,學(xué)校很少開設(shè)寫字課,漢字普遍寫得不如以前美觀。”他還表示,目前高�!笆懓Y”現(xiàn)象很嚴(yán)重,大學(xué)生們用電子筆記、拷貝課件、手機(jī)拍照等方式取代了傳統(tǒng)的手寫筆記,考試時(shí)的潦草字跡和錯(cuò)字連篇,常令老師們叫苦不迭�!錆h大學(xué)文學(xué)院教授王統(tǒng)尚
這檔節(jié)目喚起了國人對(duì)中華文化的熱愛,張揚(yáng)了漢字文化的博大精深,使深埋在內(nèi)心的炎黃情感沸騰,它以熱烈活潑的形式釋放著威力強(qiáng)大的正能量——首師大教授魏潤身
【網(wǎng)友評(píng)議】
春暖花會(huì)開:看中國漢字聽寫大會(huì)。喜歡看這樣的節(jié)目,看得津津有味。身為中國人就應(yīng)會(huì)寫漢字。有些字,平時(shí)見過說過,就是不會(huì)寫。中國漢字聽寫大會(huì),傳播漢字文化,書寫漢字正能量。
倪玉平:第一次看漢字聽寫大賽,感覺這種東西與我們從小學(xué)的英語類似,片面追求難度,其實(shí)都是生活中使用不到的東西。學(xué)了十多年英語,考題連外國人都看不懂,但見了外國人卻口都不敢開。
維亞姐姐:“中國漢字聽寫大會(huì)”就是語文界的奧數(shù),毫無意義。那么多的生僻字,絕大部分的字選手們離開比賽后這輩子都不會(huì)去寫、去用。寫錯(cuò)一個(gè)字都關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的榮辱,我們還要誤導(dǎo)下一代的價(jià)值觀到什么時(shí)候?
【小題1】請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容闡述標(biāo)語“書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆”的含義。(3分)
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【小題2】《中國漢字聽寫大會(huì)》收視率和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率很高的原因有哪些?(3分)
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【小題3】媒體、專家和網(wǎng)友對(duì)《中國漢字聽寫大會(huì)》這一節(jié)目的有哪些正面評(píng)價(jià)?又提出哪些建議?(4分)
【小題4】生活中如影隨形的漢字,正逐漸變成“陌生人”。面對(duì)目前漢字的書寫狀況,作為一名初中生,你有哪些好的建議(3分)?(至少兩點(diǎn))
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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

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【大會(huì)概況】
《中國漢字聽寫大會(huì)》是中央電視臺(tái)針對(duì)電腦普及導(dǎo)致中國人漢字書寫能力下降這一“危機(jī)”,于2013年隆重推出的大型國家級(jí)漢字聽寫推廣活動(dòng),旨在讓人感悟漢字的深厚智慧,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明,向全社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí),倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價(jià)值觀。這是全國第一檔原創(chuàng)形態(tài)的漢字聽寫競(jìng)賽電視節(jié)目,全國共32支代表隊(duì)參賽。
據(jù)主辦方中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越說:“這不是一個(gè)浮躁、奢華的秀場(chǎng),呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸,但卻可以吸引最廣大的觀眾在電視機(jī)前同步參與,在充滿緊張感的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。
《中國漢字聽寫大會(huì)》掀起了輿論波瀾。節(jié)目讓電視機(jī)前的大人們出了一身汗——生活中如影隨形的漢字,正逐漸變成“陌生人”。伴隨《中國漢字聽寫大會(huì)》首播引發(fā)出的“全民自檢”,微博話題迅速登頂熱門榜、點(diǎn)擊率高達(dá)18萬余次;有數(shù)據(jù)顯示,節(jié)目播出6小時(shí)內(nèi)微博話題電視節(jié)目排名第一位,甚至超越了《中國好聲音》等多檔節(jié)目。
孩子的秀場(chǎng),全民的課堂,雖然首屆《中國漢字聽寫大會(huì)》的選手都是初二學(xué)生,但節(jié)目組在現(xiàn)場(chǎng)觀眾席前特設(shè)了成人體驗(yàn)團(tuán),他們與選手同時(shí)參與聽寫測(cè)試,結(jié)果令人汗顏。聽寫“癩蛤蟆”,成人體驗(yàn)團(tuán)正確率只有30%;“間歇”,這個(gè)常用詞,很容易辨識(shí),但是,成人組居然有40%的人書寫錯(cuò)誤;而當(dāng)稍生僻詞出現(xiàn)時(shí),聽寫錯(cuò)誤就更顯驚人。
【活動(dòng)標(biāo)語】 書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆
【媒體評(píng)論】
這檔節(jié)目匯聚了一批熱衷漢字文化的青少年,但對(duì)于這些小孩而言,那些緊貼生活的詞語,似乎要比生僻字還難。在首期《中國漢字聽寫大會(huì)》中,讓一個(gè)個(gè)選手“落馬”的,不是“溝壑”、“分道揚(yáng)鑣”、“犖犖大端”這樣的難詞兒,而是“髖關(guān)節(jié)”、“三聚氰胺”、“郫縣豆瓣”這樣來自于生活的詞匯。節(jié)目喚起我們對(duì)漢字書寫的焦慮�!襟w中心記者段禎
 漢字的魅力不僅在其意,還在其形。通過看節(jié)目我發(fā)現(xiàn),小選手寫出的字絕大多數(shù)都難稱“美觀”,遑論書法。我想,如果比賽的主辦方能在注重書寫正確性的前提下,也注意書寫的規(guī)范和美觀,那一定能使?jié)h字書寫的真諦和魅力得到充分展示�!腥A讀書報(bào) 王雪峰
【專家觀點(diǎn)】
高科技文明帶來便利的同時(shí),也產(chǎn)生了負(fù)面效果。像《中國漢字聽寫大會(huì)》、《漢字英雄》這類節(jié)目應(yīng)該多辦,類似這樣的電視節(jié)目和競(jìng)賽,會(huì)促進(jìn)大家注意書寫的準(zhǔn)確性,注意原始用筆書寫方式的效果,有一定的推動(dòng)作用�!薄贝髮W(xué)文學(xué)院教授劉川鄂
漢語文字目前面臨的形式很嚴(yán)峻。“鍵盤打字取代了手寫,拼音輸入法讓字形模糊化,不需記憶字形就能打字交流,導(dǎo)致手生。另外,人們對(duì)母語、漢字不夠重視,學(xué)校很少開設(shè)寫字課,漢字普遍寫得不如以前美觀�!彼€表示,目前高�!笆懓Y”現(xiàn)象很嚴(yán)重,大學(xué)生們用電子筆記、拷貝課件、手機(jī)拍照等方式取代了傳統(tǒng)的手寫筆記,考試時(shí)的潦草字跡和錯(cuò)字連篇,常令老師們叫苦不迭�!錆h大學(xué)文學(xué)院教授王統(tǒng)尚
這檔節(jié)目喚起了國人對(duì)中華文化的熱愛,張揚(yáng)了漢字文化的博大精深,使深埋在內(nèi)心的炎黃情感沸騰,它以熱烈活潑的形式釋放著威力強(qiáng)大的正能量——首師大教授魏潤身
【網(wǎng)友評(píng)議】
春暖花會(huì)開:看中國漢字聽寫大會(huì)。喜歡看這樣的節(jié)目,看得津津有味。身為中國人就應(yīng)會(huì)寫漢字。有些字,平時(shí)見過說過,就是不會(huì)寫。中國漢字聽寫大會(huì),傳播漢字文化,書寫漢字正能量。
倪玉平:第一次看漢字聽寫大賽,感覺這種東西與我們從小學(xué)的英語類似,片面追求難度,其實(shí)都是生活中使用不到的東西。學(xué)了十多年英語,考題連外國人都看不懂,但見了外國人卻口都不敢開。
維亞姐姐:“中國漢字聽寫大會(huì)”就是語文界的奧數(shù),毫無意義。那么多的生僻字,絕大部分的字選手們離開比賽后這輩子都不會(huì)去寫、去用。寫錯(cuò)一個(gè)字都關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的榮辱,我們還要誤導(dǎo)下一代的價(jià)值觀到什么時(shí)候?
小題1:請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容闡述標(biāo)語“書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆”的含義。(3分)
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小題2:《中國漢字聽寫大會(huì)》收視率和網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率很高的原因有哪些?(3分)
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小題3:媒體、專家和網(wǎng)友對(duì)《中國漢字聽寫大會(huì)》這一節(jié)目的有哪些正面評(píng)價(jià)?又提出哪些建議?(4分)
小題4:生活中如影隨形的漢字,正逐漸變成“陌生人”。面對(duì)目前漢字的書寫狀況,作為一名初中生,你有哪些好的建議(3分)?(至少兩點(diǎn))
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《解析永樂大鐘》(趙致真)一文,完成第1—3題。

①永樂大鐘是明代人文景象的直接映射和重要索引,更是14世紀(jì)中國科學(xué)技術(shù)登峰造極的經(jīng)典之作。它高6.75米,口外徑3.3米,重46.5噸,上下各處厚度變化有致,洋洋23萬字經(jīng)文鑄滿了鐘體內(nèi)外。巨大的尺寸和重量,精美的質(zhì)地和工藝,即使500年后的當(dāng)代鑄造技術(shù),面對(duì)美侖美奐的永樂大鐘也不能不深深鞠躬。

②經(jīng)過反復(fù)考證,科學(xué)工作者已經(jīng)能清晰描述當(dāng)年鑄造大鐘的方法和過程。初創(chuàng)于商周時(shí)代的陶范法,到了明代能工巧匠手中早已駕輕就熟、爐火純青。他們?cè)诘厣贤诔?0米見方的深坑巨穴,按設(shè)計(jì)好的大鐘模型,分七節(jié)制出供鑄造使用的外范,低溫陰干,焙燒成陶。再根據(jù)鐘體同斷面的半徑和厚度設(shè)計(jì)車刮板模,做出大鐘的內(nèi)范。當(dāng)7個(gè)陶制外圈依次對(duì)接加7級(jí)浮屠之狀時(shí),渾然一體的大鐘外范便拼裝成功了。為了承受澆鑄的壓力并確保足夠的強(qiáng)度,外范四周用泥土填滿并層層夯實(shí)。鐘鈕旁邊四處不易覺察的疤痕,泄露了四個(gè)澆鑄口的準(zhǔn)確位置。那是最典型的雨淋式澆鑄法:幾十座熔爐沿四條槽道排開,爐內(nèi)大火流金、銅汁鼎沸;地坑里內(nèi)外模范同時(shí)高溫預(yù)熱。當(dāng)蓄滿爐膛的萬斛金湯相率奔瀉而出后,這口萬鈞大鐘便一氣呵成了。

③最為舉世罕見和引人驚嘆的奇跡,莫過于將23萬多字的佛教經(jīng)文和咒語,上上下下,里里外外鑄滿了大鐘的每一寸表面。晚年的明成祖潛心撰寫《名經(jīng)》凡40卷,20萬言。其中,前20卷10萬字便刊登在永樂大鐘不朽的版面上。鐘上還有許多其它漢文佛經(jīng)和梵文佛咒。也許這是最詰屈聱牙和枯燥乏味的文章,但23萬字的版面,安排如此勻稱整齊,從頭至尾絕無空白,一字不多一字不少,真要經(jīng)過一番精心的運(yùn)籌和計(jì)算。

④永樂大鐘作為發(fā)聲裝置,最根本的功能和終極的輸出無疑是鐘聲。在這方面,500年間已有無數(shù)詩文對(duì)其天下獨(dú)美的音響作過精彩描述�?茖W(xué)工作者用的是另一種語言:鐘體在幾何形狀大致固定的情況下,單靠厚度的變化就能帶來極為豐富的泛音。厚厚的鐘唇是高音E3的主要來源,鐘腰的厚度變化則送出C1、A3分音。這是不同樂音奏出的和弦,是眾多溪流匯成的洪波。大鐘鑄成后,由于通體都是經(jīng)文,根本不可能通過機(jī)械刮削來調(diào)音,但卻一次性達(dá)到如此音響效果,的確身手不凡。由于差頻現(xiàn)象和各分音在大氣中衰減程度不一,便出現(xiàn)了鐘聲的抑揚(yáng)起伏和各處聽到的音調(diào)略有不同。重?fù)粢淮�,鐘聲持續(xù)時(shí)間可達(dá)三分鐘之久,聲聞百里。

⑤至今還不斷有研究者報(bào)告永樂大鐘考察中的新發(fā)現(xiàn)。永樂大鐘作為500年前一個(gè)龐大的存在,一定還會(huì)攜帶著許多尚未發(fā)現(xiàn)的信息,等待后人去詮釋和破譯。(有刪改)

①【浮屠】此處指塔。也叫浮圖。

②【咒語】信宗教的人以為念著可以除災(zāi)或降災(zāi)的語句。

1.文章主要從                    、                  、             三個(gè)方面依次說明永樂大鐘“是14世紀(jì)中國科學(xué)技術(shù)登峰造極的經(jīng)典之作”的。

2.準(zhǔn)確提取信息,梳理明代能工巧匠們當(dāng)年鑄造永樂大鐘的步驟。(不超規(guī)定字?jǐn)?shù))

首先,(15個(gè)字)

其次,設(shè)計(jì)車刮板模,做出內(nèi)范。

再次,(13個(gè)字)

再其次,在外范四周夯實(shí)泥土。

最后,澆鑄。

3.下面兩則材料可分別印證永樂大鐘的哪兩個(gè)特點(diǎn)?

【材料一】 五百八十多年前,永樂大鐘是朝鐘,也是佛鐘。有學(xué)者猜測(cè),明成祖下令鑄鐘的初始動(dòng)機(jī)一為炫耀武功,更為自己精心撰寫的《名經(jīng)》尋找永恒的載體,以教化百姓,流芳百世。

【材料二】 敲響那口最珍愛的永樂大鐘,激越、磅礴、沉雄、嘹亮,帶著恍來天外的神秘感和歷史深處的滄桑感,能聲聞百里。

答:材料一:                                                             

材料二:                                                             

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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