3、“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”與《岳陽(yáng)樓記》中“ _________,_________”均表達(dá)了作者心系百姓、以天下為己任的宏偉抱負(fù)。

3、先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”與《岳陽(yáng)樓記》中“ _________,_________”均表達(dá)了作者心系百姓、以天下為己任的宏偉抱負(fù)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語(yǔ)文·八年級(jí)·下冊(cè) 題型:043

怎樣看待杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

安得廣廈千萬(wàn)間,            ,大庇天下寒士俱歡顏。(    《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考語(yǔ)文試題 題型:022

安得廣廈千萬(wàn)間,________,大庇天下寒士俱歡顏。(________《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句子朗讀節(jié)拍劃分有誤的一項(xiàng)是  
[     ]
A.安得/廣廈/千萬(wàn)間,大庇/天下寒士/俱歡顏。
B.近/則龍山西亙,支峰/東連,若/比肩連袂下/扼沙漠者。
C.余/之游/將自此始,惡能/無(wú)紀(jì)?
D.塞下/秋來(lái)/風(fēng)景異,衡陽(yáng)/雁去/無(wú)留意。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子朗讀節(jié)拍劃分有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.安得/廣廈/千萬(wàn)間,大庇/天下寒士/俱歡顏。

B.近/則龍山西亙,支峰/東連,若/比肩連袂下/扼沙漠者。

C.余/之游/將自此始,惡能/無(wú)紀(jì)?

D.塞下/秋來(lái)/風(fēng)景異,衡陽(yáng)/雁去/無(wú)留意。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句子朗讀節(jié)拍劃分有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.安得/廣廈/千萬(wàn)間,大庇/天下寒士/俱歡顏。

B.近/則龍山西亙,支峰/東連,若/比肩連袂下/扼沙漠者。

C.余/之游/將自此始,惡能/無(wú)紀(jì)?

D.塞下/秋來(lái)/風(fēng)景異,衡陽(yáng)/雁去/無(wú)留意。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043

  誦讀這五首詩(shī)詞,回答下列問(wèn)題。

  (1)“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”這幾句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  (2)《過(guò)故人莊》和《游山西村》都是描寫作者做客農(nóng)家的情形,它們分別表達(dá)了作者怎樣的感情?

 �。�3)《漁家傲》上闋寫了邊塞的什么景物?下闋抒發(fā)了什么感情?

 �。�4)《浣溪沙》下闋抒寫了作者什么看法?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在我國(guó)歷代文人中,許多人具有憂國(guó)憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,范仲淹的“                    ,                  ”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”等,就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語(yǔ)文試題 題型:022

在我國(guó)歷代文人中,許多人具有憂國(guó)憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,范仲淹的“________,________”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”等,就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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