科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
少時,一托盤托上樓來,一樽藍橋風月美酒,擺下菜蔬時新果品按酒;列幾盤肥羊,嫩,釀鵝,精肉,盡使朱紅盤碟。宋江看了,心中暗喜,自夸道:“這般整齊肴饌,齊楚器皿,端的是好個江州!我雖是犯罪遠流到此,卻也看了真山真水。我那里雖有幾座名山名跡,卻無此等景致。”獨自一個,一杯兩盞,倚欄暢飲,不覺沈醉;猛然驀上心來,思想道:“我生在山東,長在鄆城,
學(xué)吏出身,結(jié)識了多少江湖好漢;雖留得一個虛名,目今三旬之上,名又不成,利又不就,倒被文了雙頰,配來在這里!我家鄉(xiāng)中老父和兄弟如何得相見!”不覺酒涌上來,潛然淚下,臨風觸目,感恨傷懷。忽然做了一首西江月詞,便喚酒保,索借筆硯來,起身觀玩,見白粉壁上多有先人題詠。宋江尋思道:“何不就書于此?倘若他日身榮,再來經(jīng)過,重一番,以記歲月,想今日之苦!背酥婆d,磨得墨濃,蘸得筆飽,去那白粉壁上便寫道:
自幼曾攻經(jīng)史,長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘,潛伏爪牙忍受。
不幸刺文雙頰,那堪配在江州!他年若得報冤仇,血染潯陽江口!
宋江寫罷,自看了大喜大笑;一面又飲了數(shù)杯酒,不覺歡喜,自狂蕩起來,手舞足蹈,又起筆來,去那西江月后再寫下四句詩,道是:
心在山東身在吳,飄蓬江海漫嗟吁。
他時若遂凌云志,敢來黃巢不丈夫!
宋江寫罷詩,又去后面大書五字道:“鄆城宋江作!睂懥T,擲筆在桌上,又自歌了一回,再飲數(shù)杯酒,不覺沈醉,力不勝酒;便喚酒保計算了,取些銀子算還,多的都賞了酒保,拂袖下樓來,踉踉蹌蹌,取路回營里來。開了房門,便倒在床上,一覺直睡到五更。酒醒時全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)
20、宋江的這一詩一詞都是借以詠志之作。從他的詩詞的內(nèi)容透露出宋江的哪些情況?請結(jié)合內(nèi)容作合理的分析。(3分)
答:
21、宋江為什么會被刺到江州?潯陽樓事件后宋江的遭遇又是如何?請結(jié)合整部作品的內(nèi)容作介紹。(5分)
答:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
①最近,有關(guān)“正能量”的話題著實很熱鬧、很時髦。作為褒義詞,相比“負能量”來說,在如今社會生活工作壓力與日俱增的情況下,著實吸引了不少人的眼球。畢竟,誰都希望自己或者自己的周圍,能夠多些正能量而少些負能量。
、诤螢椤罢芰俊?英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼對“正能量”一詞的定義是:一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。說白了,正能量就是一種積極向上的意念力,就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。
、鄯e蓄正能量能帶來快樂。每個人身上都是帶有能量的,健康、積極、樂觀的人帶有更多的正能量。和這樣的人交往,能將正能量傳遞給你,令你受到那種快樂向上的感染,讓你覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此,我們應(yīng)該多交一些這樣的朋友和知己,他們可能學(xué)識廣博,興趣廣泛,陽光健康;他們也可能知足常樂,幽默睿智,享受人生;他們還可能誠實守信,正直果敢,不走極端……不管怎么說,這些朋友、知己帶給你更多的是樂觀向上的力量,而不是低眉苦臉的惆悵。
、苡袝r,我們也應(yīng)該釋放正能量。在工作生活中,我們常常會碰到這樣那樣帶有比較強的負能量的人:啥東西擺在他面前,總習(xí)慣性地只看不足、麻煩和問題,這也不好那也不好,這也不對那也不行;本來好好的工作,也常常覺得枯燥乏味,這山望著那山高……如此這般。這就需要你運用自己的正能量,去影響他們,去稀釋他們身上的“負能量”。面對這些身陷困惑、熱衷于爭執(zhí)或態(tài)度消極的人,你應(yīng)當盡力做個智者,嘗試著去正面引領(lǐng)他;蛟S,不經(jīng)意間你就會發(fā)現(xiàn),能夠幫助別人,原來也是一件快樂的事情。
、萜鋵,人們喜歡光明快樂的人,都樂于和有正能量的人交往。因此我們會覺得自己那點不開心的事情,原來不過是生命中一個微不足道的小插曲,沒什么大不了的,更無須沉湎其間。裝了一半水的杯子,樂觀的人看到的是半杯水,悲觀的人看到的是半個空杯。無論你怎么看,那個杯子都是裝了一半的水,不以你的意志為轉(zhuǎn)移,那我們?yōu)楹尾蛔屪约憾嘁稽c滿足,多一點快樂呢?如果你想生活得更充實、美好,不妨從現(xiàn)在開始,多積蓄點正能量,多釋放點正能量,盡情地感受正能量帶給你的快樂。
⑥當然,我們需要“正能量”,這并不意味著我們可以對社會、工作和生活中存在的這樣或那樣的問題視而不見、麻木不仁,而是說,要用積極樂觀的態(tài)度去對待、去解決。相信我們的生活會變得愈來愈美好!
7.選文的中心論點是
A.何為“正能量”? B.我們要積蓄正能量。
C.我們要釋放正能量。 D.我們需要“正能量”。
8.下列句子傳遞出的情懷不屬于“正能量”的一項是
A.只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。 B.會當凌絕頂,一覽眾山小。
C.海日生殘夜,江春入舊年。 D.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
9.下列對選文的理解和分析不正確的一項是
A.文中所說的“正能量”指的就是一種積極向上的意念力,就是一種朝氣蓬勃的生
活態(tài)勢。
B.文章第④段告訴我們:工作生活中,需要運用自己的“正能量”,去影響那些身陷困惑、熱衷于爭執(zhí)或態(tài)度消極的人。
C.文章第⑤段主要運用對比論證的方法,將樂觀的人和悲觀的人對待半杯水的態(tài)度加以比較,有力地論證了文章的中心論點。
D.本文的論證思路為:引論(①)—本論(②③④⑤)—結(jié)論(⑥),其中②③④⑤段之間是并列關(guān)系。
科目:初中語文 來源:課堂三級講練 九年級語文(上冊) 題型:048
鼎湖山的泉聲真像音樂一樣妙不可言!這就是作者用心聆聽、品味的結(jié)果。大自然的萬物和人的關(guān)系莫不如此,一壟金黃的油菜花,能讓人病而對人生已失去信心的人信念陡增,那是因為它顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機,一種攻城略地的氣勢,一種汪洋恣肆的活力;它是人們的希望,是一個人一生受用不盡的黃金。
遍地黃金①人蜷縮在濕漉漉的雨季,整個兒像一顆受潮的糖,沮喪而又無奈。
、谇叭蘸鋈环徘,心,也就跟著晴了。從南窗望去,那邊樓縫的坡地上一如往年,綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢,油菜花這么快就開了?中午兒子放學(xué)回家,進門就說,路邊的菜花約好了似的,一夜工夫全黃了!下午乘車去市郊,果見滿畈滿坡一片片明艷的黃,一種生命的喜悅油然灌注全身。
、蹘缀跻殉蓷l件反射,人一見到油菜花,憂郁的心境就豁亮了。油菜花,我從小年年見,但著意關(guān)注它,是在病重以后。四年前腿骨發(fā)生病變,每周需去武漢兩次,接受希望渺茫的康復(fù)治療。也是雨季,天色像心境一樣陰晦,人默坐車上,打不起丁點精神,對人生已失去信心,甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候,對車窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何時候的感覺,那種蓬蓬勃勃的美,使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我,喚醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留戀的呀!從此,每年油菜花開時節(jié),雖是行走艱難,也要拄著拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉癥呢。
、芤摵每矗魏我环N單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多,單朵的油菜花細小單調(diào)而不起眼,它之所以讓我有了生命的感動,是因為這些花是以集團軍的面貌出現(xiàn)的,顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機,一種攻城略地的氣勢,一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光,是光和熱的象征。
、荻嗌賯響晴天,我戀戀地望著窗外,對妻子說,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地頭一站就是好半天。所有的油菜花,不論高的矮的,壯的瘦的,一律頑強地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃,既不是初春的柳芽那種嫩黃,也不是菊花、葵花的那種老黃,那是一種青春的黃,黃得明凈,黃得酣暢,黃得秀樸,黃得平凈如水,黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字:女兒黃!燦爛的黃花下面,是綠得發(fā)暗的稈和葉,青蔥的生命高擎著純情的黃,托展著一個欣欣向榮的季節(jié)的關(guān)麗扉頁。黃花滿眼,清芳撲鼻,看花人沉醉了,恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。
、抻筒嘶ㄋ坪醪慌掠甏蝻L吹,它前謝后繼地開著,整體花期比一般的花都長些。菜花開了,再陰晦的日子也不難耐了,那爽心的亮色風雨收不去,望一眼,心田就會灑滿陽光,它們其實就是活的香的陽光!更多的時候,我于戶內(nèi)凝望菜花,在病榻上斜靠著,看書倦了,總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花,那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了,沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃,但我不會再陰郁,花事一過,就是青陽朗朗的夏季了,陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質(zhì)上仍是個農(nóng)夫,春天于我,是希望的季節(jié),更是收獲的季節(jié),我收獲遍地黃金,那是一年乃至一生受用不盡的黃金!
(選自2004年3月長江文藝出版社《中國精短美文100篇》,有刪改)
1.油菜花“生命的本色”是什么?
________________________________________________________
2.第④⑤段中從哪些方面描寫了油菜花?請概括回答。
________________________________________________________
3.第⑤段寫油菜花的黃,為什么還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃?
________________________________________________________
4.概括說明油菜花對“我”生命態(tài)度產(chǎn)生的重要影響。
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5.文章主要內(nèi)容是寫油菜花,卻以“遍地黃金”為題,說說你的理解。
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科目:初中語文 來源: 題型:048
(佛山市
2004年初中畢業(yè)升學(xué)考試試題)閱讀下面的文章,回答第1~5題。 遍地黃金、偃蓑榭s在濕漉漉的雨季,整個兒像一顆受潮的糖,沮喪而又無奈。
、
前日忽然放晴,心,也就跟著晴了。從南窗望去,那邊樓縫的坡地上一如往年,綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢,油菜花這么快就開了?中午兒子放學(xué)回家,進門就說,路邊的菜花約好了似的,一夜工夫全黃了!下午乘車去市郊,果見滿畈滿坡一片片明艷的黃,一種生命的喜悅油然灌注全身。、蹘缀跻殉蓷l件反射,人一見到油菜花,憂郁的心境就豁亮了。油菜花,我從小年年見,但著意關(guān)注它,是在病重以后。四年前我腿骨發(fā)生病變,每周需去武漢兩次,接受希望渺茫的康復(fù)治療。也是雨季,天色像心境一樣陰晦,人默坐車上,打不起丁點精神,對人生已失去信心,甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候,對車窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何時候的感覺,那種蓬蓬勃勃的美,使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我,喚醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留戀的呀!從此,每年油菜花開時節(jié),雖是行走艱難,也要拄著拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉癥呢。
、芤摵每,任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多,單朵的油菜花細小單調(diào)而不起眼,它之所以讓我有了生命的感動,是因為這些花是以集團軍的面貌出現(xiàn)的,顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機,一種攻城略地的氣勢,一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光,是光和熱的象征。
、荻嗌賯響晴天,我戀戀地望著窗外,對妻子說,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地頭一站就是好半天。所有的油菜花,不論高的矮的,壯的瘦的,一例頑強地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃,既不是初春的柳芽那種嫩黃,也不是菊花、葵花的那種老黃,那是一種青春的黃,黃得明凈,黃得酣暢,黃得秀樸,黃得平凈如水,黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字:女兒黃!燦爛的黃花下面,是綠得發(fā)暗的稈和葉,青蔥的生命高擎著純情的黃,托展著一個欣欣向榮的季節(jié)的美麗扉頁。黃花滿眼,清芳撲鼻,看花人沉醉了,恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。
、抻筒嘶ㄋ坪醪慌掠甏蝻L吹,它前謝后繼地開著,整體花期比一般的花都長些。菜花開了,再陰晦的日子也不難耐了,那爽心的亮色風雨收不去,望一眼,心田就會灑滿陽光,它們其實就是活的香的陽光!更多的時候,我于戶內(nèi)凝望菜花,在病榻上斜靠著,看書倦了,總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花,那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了,沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃,但我不會再陰郁,花事一過,就是青陽朗朗的夏季了,陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質(zhì)上仍是個農(nóng)夫,春天于我,是希望的季節(jié),更是收獲的季節(jié),我收獲遍地黃金,那是一年乃至一生受用不盡的黃金!
(選自
2004年3月長江文藝出版社《中國精短美文100篇》,有刪改)(1
)油菜花“生命的本色”是什么?____________________________________________________________
(2
)第④⑤段中從哪些方面描寫了油菜花?請概括回答。____________________________________________________________
(3
)第⑤段寫油菜花的黃,為什么還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃?____________________________________________________________
(4
)概括說明油菜花對“我”生命態(tài)度產(chǎn)生的重要影響。___________________________________________________________
(5
)文章主要內(nèi)容是寫油菜花,卻以“遍地黃金”為題,說說你的理解。____________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:
古詩默寫及賞析。(10分)
(1)蓬山此去無多路, 。(李商隱《無題》)(1分)
(2) ,草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(1分)
(3)杜牧在《泊秦淮》中,運用議論表明對國家命運擔憂的詩句是: , 。(2分)
(4)李白在《行路難》(其一)中,運用典故表現(xiàn)自己對從政仍有所期待的語句是: , 。(2分)
(5)“帆”是古代詩人筆下的重要意象。請寫出含有“帆”字的上下連續(xù)的兩句詩: , 。(2分)
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀選文,回答問題。
①“暖日映山調(diào)正氣,東風入樹舞殘寒。”這是唐代詩人王干《元日》詩中的名句。這兩句詩,寫得正是新春來臨的氣象和心境,特別是其中的“調(diào)”字“舞”字,有形有聲,描繪傳神,情意鮮活,使人想見春日晴明、鳥語呢喃的新春景色。
②應(yīng)當說,春天是生活在冬天里的人最渴盼的一個季節(jié)。俄國著名作家岡察洛夫說過:“冬天是一位冷靜的、難以親近的美人;它的嚴寒,歷來折磨人。”而當春日來臨,軟軟的風把云片吹成雨絲,落在樹枝花枝上,讓新綠的葉子長出來,隨即而來的陽光照耀大地,一時柔和垂散,翠蔓伸延,處處鳥語花香,多么引人入勝。新春的氣象,新春的風光,給人帶來了多少新鮮的希望。正唯如此,當新春即將來臨時,世上的人,又總是懷著急切而又敏感的心情,迎候她的到來。
、塾,確是一種別樣的心情。當屋外風雪迷漫,屋內(nèi)爐火正紅時,若有故知新友,圍坐一起,縱論天下,把盞放歌,末了,都會在心里問道:冬天來了,春天,還會遠嗎?而耐不住寂寞的人,也許會在心中涌出“____甲_____”的詩句,在冰天雪地烈風中,跳上馬鞍,抖韁沖天飛馳而去,灑下一路豪氣,塑一身冰瑩透亮的自我。這種迎春的情懷,不可不謂之火暴、熱烈?傊,不同的人,迎候新春來臨的言行舉止各有愛好和不同,但就其真對春天以及對春天的渴望來說,其實是一樣的。
④是的,春天總是會來臨的。到那時,殘雪會在梅花中溶盡,春風會從柳條上歸來。而今,處于新世紀中的人們,正是懷著對春天的一種美好的渴盼,在各自不同的崗位上,積極作出自己的奉獻,并且在迎接大好春天來臨的時刻,不忘世上還需要溫暖的地方和需要溫暖的人,向他們伸出友愛的手,送去關(guān)懷,送去情意,送去春天的希望。
、葸@就是我們需要同唱的一首迎春的歌。這樣的歌,要唱給你,要唱給我,唱給正要返鄉(xiāng)過年的打工妹,唱給急待就業(yè)的下崗人,唱給支援西部的員工,唱給戍守邊疆的官兵……唱給中華眾多的民族,唱給幅員遼闊的祖國!
、抻,迎得“___乙________”。讓我們在迎春的時候,像一位詩人描述的那樣:“待谷禾以土的溫暖,待秧苗以水的潮潤;關(guān)注百姓門外的泥沙,關(guān)注牛羊干渴的嘴唇!比绱,我們就能無愧地迎來萬紫千紅的春天。
(1)根據(jù)文中的語言環(huán)境,解釋文中加粗的詞語。
呢喃 引人入勝 幅員遼闊
(2)與“暖日映山調(diào)正氣,東風入樹舞殘寒”兩句詩所寫時令相同的一項是
[ ]
A.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬
B.東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖
C.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄
D.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄
(3)為文中甲、乙兩處填入恰當?shù)脑娋洌ㄖ惶钚蛱枺?/P>
A.落日照大旗,馬鳴風蕭蕭
B.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
C.為嫌詩少幽燕氣,故向冰天躍馬行
D.山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃
E.多少綠荷相倚恨,一時回首背西風
F.紅入桃花嫩,青歸柳色新
(4)文中列舉了哪幾種迎候新春來臨的言行舉止?
(5)本文的“迎春”有什么含義?談?wù)勀銓Φ冖荻蔚睦斫狻?/P>
(6)根據(jù)自身感受,結(jié)合本文,談?wù)勅藗優(yōu)槭裁纯释禾臁?/P>
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀選文,回答問題。
①“暖日映山調(diào)正氣,東風入樹舞殘寒!边@是唐代詩人王干《元日》詩中的名句。這兩句詩,寫得正是新春來臨的氣象和心境,特別是其中的“調(diào)”字“舞”字,有形有聲,描繪傳神,情意鮮活,使人想見春日晴明、鳥語呢喃的新春景色。
、趹(yīng)當說,春天是生活在冬天里的人最渴盼的一個季節(jié)。俄國著名作家岡察洛夫說過:“冬天是一位冷靜的、難以親近的美人;它的嚴寒,歷來折磨人!倍敶喝諄砼R,軟軟的風把云片吹成雨絲,落在樹枝花枝上,讓新綠的葉子長出來,隨即而來的陽光照耀大地,一時柔和垂散,翠蔓伸延,處處鳥語花香,多么引人入勝。新春的氣象,新春的風光,給人帶來了多少新鮮的希望。正唯如此,當新春即將來臨時,世上的人,又總是懷著急切而又敏感的心情,迎候她的到來。
、塾海_是一種別樣的心情。當屋外風雪迷漫,屋內(nèi)爐火正紅時,若有故知新友,圍坐一起,縱論天下,把盞放歌,末了,都會在心里問道:冬天來了,春天,還會遠嗎?而耐不住寂寞的人,也許會在心中涌出“____甲_____”的詩句,在冰天雪地烈風中,跳上馬鞍,抖韁沖天飛馳而去,灑下一路豪氣,塑一身冰瑩透亮的自我。這種迎春的情懷,不可不謂之火暴、熱烈?傊,不同的人,迎候新春來臨的言行舉止各有愛好和不同,但就其真對春天以及對春天的渴望來說,其實是一樣的。
、苁堑,春天總是會來臨的。到那時,殘雪會在梅花中溶盡,春風會從柳條上歸來。而今,處于新世紀中的人們,正是懷著對春天的一種美好的渴盼,在各自不同的崗位上,積極作出自己的奉獻,并且在迎接大好春天來臨的時刻,不忘世上還需要溫暖的地方和需要溫暖的人,向他們伸出友愛的手,送去關(guān)懷,送去情意,送去春天的希望。
、葸@就是我們需要同唱的一首迎春的歌。這樣的歌,要唱給你,要唱給我,唱給正要返鄉(xiāng)過年的打工妹,唱給急待就業(yè)的下崗人,唱給支援西部的員工,唱給戍守邊疆的官兵……唱給中華眾多的民族,唱給幅員遼闊的祖國!
、抻海谩癬__乙________”。讓我們在迎春的時候,像一位詩人描述的那樣:“待谷禾以土的溫暖,待秧苗以水的潮潤;關(guān)注百姓門外的泥沙,關(guān)注牛羊干渴的嘴唇!比绱耍覀兙湍軣o愧地迎來萬紫千紅的春天。
(
1)根據(jù)文中的語言環(huán)境,解釋文中加粗的詞語。呢喃 引人入勝 幅員遼闊
(2)與“暖日映山調(diào)正氣,東風入樹舞殘寒”兩句詩所寫時令相同的一項是
[
]A
.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬B
.東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖C
.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄D
.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄(
3)為文中甲、乙兩處填入恰當?shù)脑娋洌ㄖ惶钚蛱枺?/FONT>A.落日照大旗,馬鳴風蕭蕭
B
.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催C
.為嫌詩少幽燕氣,故向冰天躍馬行D
.山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃E
.多少綠荷相倚恨,一時回首背西風F
.紅入桃花嫩,青歸柳色新(
4)文中列舉了哪幾種迎候新春來臨的言行舉止?(
5)本文的“迎春”有什么含義?談?wù)勀銓Φ冖荻蔚睦斫狻?/P>(
6)根據(jù)自身感受,結(jié)合本文,談?wù)勅藗優(yōu)槭裁纯释禾臁?/P>湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
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