5、讀了《紀(jì)念白求恩》一文后,我們應(yīng)當(dāng)記�。喊浊蠖骶窬褪莀_________________。
5、毫無自私自利之心
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
《紀(jì)念白求恩》
(1)白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
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7.請用簡要的語言概括這幾段文字的內(nèi)容。(2分)
8.聯(lián)系選段,說說“純粹的共產(chǎn)黨員”具有怎樣的特點(diǎn)。(2分)
9.選文中的第一段和第二段都談到了白求恩同志的工作,是否重復(fù),為什么?(4分)
10.毛澤東為什么說“每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神”?請結(jié)合選文,簡單說明理由。(3分)
11.閱讀材料,仿照示例,至少運(yùn)用選文中的一個成語為白求恩同志寫一段頒獎詞:(4分)
材料:諾爾曼·白求恩(1890-1939),國際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員,胸外科醫(yī)師。1936年德意法西斯侵犯西班牙時,他曾經(jīng)親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務(wù)。1937年中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),他率領(lǐng)由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊(duì),于1938年初來中國,3月底到達(dá)延安,不久赴晉察冀邊區(qū),在那里工作了一年多。有一次為傷員施行急救手術(shù)時受到感染,1939年11月12日在河北唐山縣病逝。
示例——2006感動中國人物丁曉兵的頒獎詞:“這個用左手敬軍禮的人,我們以他為驕傲。戰(zhàn)時敢舍身,平時能忘我,從逆境中掙扎啟程,在順境中保持清醒。沙場帶兵敢稱無愧無悔,把守國門能說有骨有節(jié)。他像一把號角,讓理想與激動,在士兵心中蔓延。”
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
閱讀《紀(jì)念白求恩》選段,完成題目2分
①白求恩同志毫不利己的專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。④一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清請,漠不關(guān)心,麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的人民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
白求恩是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)的精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。
【小題1】第一段文字中,正面介紹白求恩同志的語句是第 句,側(cè)面介紹白求恩同志的語句是第 句。(只填寫序號即可)2分
【小題2】“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。” 這句話是雙重否定句,改為肯定句為“ ”請談?wù)勀姆N表達(dá)效果好,為什么?(4分)
【小題3】 第二段文字中,作者將 與 進(jìn)行了對比,運(yùn)用對比方法的好處是 。3分
【小題4】白求恩毫不利己,專門利人的精神時刻在鞭策著我們,現(xiàn)實(shí)生活中具有白求恩這種精神的人是很多的。請舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一個典型例子加以說明。(要求:先敘后議,50字以內(nèi))3分
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇漣水縣文成雙語學(xué)校初二下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《紀(jì)念白求恩》選段,回答小題。(共15分)
(1)白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
(2)白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。
�。�3)我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對于他的死,我是很悲痛的�,F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕R粋€人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。
【小題1】請用簡要的語言概括這幾段文字的內(nèi)容。(2分)
【小題2】聯(lián)系選段,說說“純粹的共產(chǎn)黨員”具有怎樣的特點(diǎn)。(2分)
【小題3】選文中的第一段和第二段都談到了白求恩同志的工作,是否重復(fù),為什么?(4分)
【小題4】毛澤東為什么說“每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神”?請結(jié)合選文,簡單說明理由。(3分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《紀(jì)念白求恩》選段,完成小題12分
①白求恩同志毫不利己的專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。④一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清請,漠不關(guān)心,麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的人民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
白求恩是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)的精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。
【小題1】第一段文字中,正面介紹白求恩同志的語句是第 句,側(cè)面介紹白求恩同志的語句是第 句。(只填寫序號即可)2分
【小題2】“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動�!� 這句話是雙重否定句,改為肯定句為“ ”請談?wù)勀姆N表達(dá)效果好,為什么?(4分)
【小題3】第二段文字中,作者將 與 進(jìn)行了對比,運(yùn)用對比方法的好處是 。3分
【小題4】白求恩毫不利己,專門利人的精神時刻在鞭策著我們,現(xiàn)實(shí)生活中具有白求恩這種精神的人是很多的。請舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一個典型例子加以說明。(要求:先敘后議,50字以內(nèi))3分
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:名著導(dǎo)讀
閱讀《紀(jì)念白求恩》選段,完成題目2分
①白求恩同志毫不利己的專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。④一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清請,漠不關(guān)心,麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的人民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
白求恩是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)的精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。
1.第一段文字中,正面介紹白求恩同志的語句是第 句,側(cè)面介紹白求恩同志的語句是第 句。(只填寫序號即可)2分
2.“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。” 這句話是雙重否定句,改為肯定句為“ ”請談?wù)勀姆N表達(dá)效果好,為什么?(4分)
3. 第二段文字中,作者將 與 進(jìn)行了對比,運(yùn)用對比方法的好處是 。3分
4.白求恩毫不利己,專門利人的精神時刻在鞭策著我們,現(xiàn)實(shí)生活中具有白求恩這種精神的人是很多的。請舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一個典型例子加以說明。(要求:先敘后議,50字以內(nèi))3分
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《紀(jì)念白求恩》,完成下列問題。
⑴ 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,不遠(yuǎn)萬里,來到中國。去年春上到延安,后來到五臺山工作,不幸以身殉職。一個外國人,毫無利己的動機(jī),把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為:資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭,殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭,世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來,要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來,才能打倒帝國主義,解放我們的民族和人民,解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義,這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。
⑵白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
⑶白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。
⑷①我和白求恩同志只見過一面。②后來他給我來過許多信。③可是因?yàn)槊�,僅回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。④對于他的死,我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜�。⑧一個人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個 的人,一個 的人,一個 的人,一個 的人,一個有益于人民的人。
1.第⑵段的分論點(diǎn)是什么?請結(jié)合文段談?wù)勛髡呤侨绾握撟C的?
2.結(jié)合上下文,對下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。
A.“這種人”是指前文表述的“不少的人”。 |
B.“其實(shí)不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語的運(yùn)用,使表達(dá)更嚴(yán)密。 |
C.前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn),從而得出了這個結(jié)論。 |
D.嚴(yán)肅批評了“不少的人”,號召大家學(xué)習(xí)白求恩。 |
3.第⑷段的四條橫線上的詞使用正確的是( �。�
A.純粹、高尚、有道德、脫離了低級趣味 |
B.純粹、高尚、脫離了低級趣味、有道德 |
C.高尚、純粹、有道德、脫離了低級趣味 |
D.高尚、純粹、脫離了低級趣味、有道德 |
4.給第⑷段分層,并寫出層意。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《紀(jì)念白求恩》選段,完成小題12分
①白求恩同志毫不利己的專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。④一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清請,漠不關(guān)心,麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區(qū)的人民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動。⑩每一個共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
白求恩是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)的精益求精;在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人,對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個極好的教訓(xùn)。
1.第一段文字中,正面介紹白求恩同志的語句是第 句,側(cè)面介紹白求恩同志的語句是第 句。(只填寫序號即可)2分
2.“從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。” 這句話是雙重否定句,改為肯定句為“ ”請談?wù)勀姆N表達(dá)效果好,為什么?(4分)
3.第二段文字中,作者將 與 進(jìn)行了對比,運(yùn)用對比方法的好處是 。3分
4.白求恩毫不利己,專門利人的精神時刻在鞭策著我們,現(xiàn)實(shí)生活中具有白求恩這種精神的人是很多的。請舉出現(xiàn)實(shí)生活中的一個典型例子加以說明。(要求:先敘后議,50字以內(nèi))3分
科目:初中語文 來源:江蘇期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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