在下邊句子中直接用修改符號修改用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

（1）至于下一個星期天到哪里去參觀？大家要好好商量一下，作出決定。

（2）清晨，成群飛向城外，在鄉(xiāng)下地里覓食。黃昏，成群飛回城里，在城里類似萬壽寺這種多樹少人的深宮大院里過夜。

（3）到八達嶺參觀的人，都稱贊長城是個偉大的工程！

文章修改（9分）

風(fēng)雨成功路

    （1）正是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。

（2）當(dāng)競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當(dāng)時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。直到有一件事，改變了我的看法。

    （3）吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家后的田野走走。我無精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷風(fēng)雨，顯得生機勃發(fā)。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時，父親說：“你能找到我們走來時的腳印嗎？（A）”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問我為什么？（B）我說道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。”父親邊走邊說：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟過來：（C）是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現(xiàn)人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。

（4）挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價值，才能書寫生命的意義。

（5）我振作了，（D）我充滿斗志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我自己的行動為自己書寫一條屬于自己的成功之路。

19、文中（A）、（B）、（C）、（D）四處標(biāo)點符號，使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（3分）

20、對文中畫線語句的修改，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（3分）

  A、第（1）段畫線句在句首加上關(guān)聯(lián)詞“只有”才恰當(dāng)。

  B、第（3）段畫線句表意不完整，應(yīng)在句末加上“的洗禮”三個字。

  C、第（4）段畫線句兩個分句位置對調(diào)。

  D、第（5）段畫線句表述不清，應(yīng)改為“用行動為自己書寫一條成功之路”。

21、下列對文章的修改意見，正確的一項是（    ）（3分）

  A、第（2）段畫線句顯得多余，應(yīng)刪去。

  B、第（3）段與上文銜接不緊，應(yīng)加上“回到家后”作過渡。

  C、第（5）段文字與第（4）段語意重復(fù)，應(yīng)刪去。

  D、文章標(biāo)題不夠恰當(dāng)，應(yīng)改為“我和爸爸的對話”。

風(fēng)雨成功路

    （1）人生正是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。

    （2）當(dāng)競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當(dāng)時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。直到有一件事，改變了我的看法。

    （3）吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家后的田野走走。我無精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷風(fēng)雨，顯得生機勃發(fā)。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時，父親說：“你能找到我們走來時的腳印嗎？（A）”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問我為什么？（B）我說道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡�！备赣H邊走邊說：“這不正像是人生嗎！（C）”“人生？（D）”我猛地醒悟過來：是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現(xiàn)人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。

    （4）挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價值，才能書寫生命的意義。

    （5）我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我自己的行動為自己書寫一條屬于自己的成功之路。

11．文中（A）、（B）、（C）、（D）四處標(biāo)點符號，使用不當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

12．對文中畫線語句的修改，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  A．第（1）段畫線句在句首加上關(guān)聯(lián)詞“只有”才恰當(dāng)。

  B．第（3）段畫線句表意不完整，應(yīng)在句末加上“的洗禮”三個字。

C．第（4）段畫線句兩個分句位置對調(diào)。

D．第（5）段畫線句表述不清，應(yīng)改為“用我的行動為自己書寫一條成功之路”。

13．下列對文章的修改意見，正確的一項是

  A．第（2）段畫線句啟示下文，不得刪去。

  B．第（3）段與上文銜接不緊，應(yīng)加上“回到家后”作過渡。

  C．第（5）段文字與第（4）段語意重復(fù)，應(yīng)刪去。

  D．文章標(biāo)題不夠恰當(dāng)，應(yīng)改為“我和爸爸的對話”。