科目:初中語文 來源: 題型:022
李清照
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。
(1)對這首詞中文句的解說,錯誤的一項是
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A.“風(fēng)住塵香花已盡”,說盛開的花朵因受狂風(fēng)的摧殘已委身于塵土;“塵香”即后來陸游《卜算子·詠梅》詞“零落成泥碾作塵”的意思。
B.“日晚倦梳頭”,說的是日色已高,倦意難消,強(qiáng)打精神梳妝打扮。
C.“物是人非事事休”,說的是風(fēng)物依舊而人事已非。“事事”,如國破家亡、夫死等。
D.“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”一句,寫出了詩人心中無比深重的愁苦�!棒肤恢邸保M長小船,形如舴艋。
(2)對這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
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A.上片直接寫愁情的深重,下片婉轉(zhuǎn)地從欲遣愁泄憂而不能的角度,進(jìn)一步表現(xiàn)愁情深重。
B.這首詞集中抒寫離情別緒,主題鮮明,凄楚動人。
C.全詞富于想象,化無影無形的愁緒為有重量的實體,造意新奇,極富創(chuàng)意。
D.全詞格調(diào)十分凄苦憂傷,體現(xiàn)了淺顯而又凝練、含蓄而不深澀的藝術(shù)風(fēng)格。
科目:初中語文 來源:2013屆廣東省執(zhí)信中學(xué)九年級上期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
武陵春(李清照)
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動、許多愁。
(2)長相思(白居易)
汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡頭,吳山點點愁。思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休,月明人倚樓。
(3)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
(4)南鄉(xiāng)子(王安石)
自古帝王州,郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢,堪愁。晉代衣冠成古丘。 繞水恣行游,上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問,回頭。檻外長江空自流。
【小題1】請描繪出《武陵春》中“風(fēng)住塵香花已盡”的情境。(2分)
【小題2】以上的四首詩詞均寫了“愁”,請根據(jù)詩句,寫出每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。 (4分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級上期期中考試語文試卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
武陵春(李清照)
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動、許多愁。
(2)長相思(白居易)
汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡頭,吳山點點愁。思悠悠,恨悠悠,恨到歸時方始休,月明人倚樓。
(3)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
(4)南鄉(xiāng)子(王安石)
自古帝王州,郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢,堪愁。晉代衣冠成古丘。 繞水恣行游,上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問,回頭。檻外長江空自流。
1.請描繪出《武陵春》中“風(fēng)住塵香花已盡”的情境。(2分)
2.以上的四首詩詞均寫了“愁”,請根據(jù)詩句,寫出每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。 (4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 中考版(適用于人教課標(biāo)版) 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型:043
下面兩個句子都寫了“孤獨(dú)的愁緒”,請簡要說說它們的異同。
(1)日晚倦梳頭。
(李清照《武陵春》)
(2)梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。
(溫庭筠《望江南》)
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀詩歌,回答問題。
武陵春①李清照
風(fēng)住塵香花已盡②,日晚倦梳頭。物是人非③事事休,欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪④春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋⑤舟,載不動許多愁。
[注釋]
①《武陵春》:詞調(diào)名,一作《武林春》。②“風(fēng)住”句:風(fēng)停了,落花飄盡了,塵土中帶著花香氣息。③物是人非:風(fēng)物依然,時勢人事卻發(fā)生了巨大的變化。④雙溪:江名,在浙江省金華城南。⑤舴艋:小船。
(1)寫出“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟”中加點詞在整首詞中的作用。
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(2)此詞作于南宋高宗紹興五年(1135)。當(dāng)時北國淪陷,詞人丈夫亡故,她只身一人流寓浙江金華,這首詞表達(dá)的就是詞人國破家亡的滿腔憂愁,請結(jié)合全詞說說詞人的這種愁具體體現(xiàn)在哪里。
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