曾子曰：“           ；              ？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語·學(xué)而》）

默寫。（8分）

（1）曾子曰：“                       ；                       ？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語·學(xué)而》）

（2）僵臥孤村不自哀，           。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（3）           ，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（4）臣本布衣，躬耕于南陽，           ，           。（諸葛亮《出師表》）

（5）文天祥《過零丁洋》中表明自己舍生取義的決心，充分體現(xiàn)民族氣節(jié)的兩句詩是：                                                     。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。  子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也”。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?br />曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人�！�
【小題1】解釋下列劃線字（4分）
不亦說乎（        ）                   人不知而不慍（       ）
傳不習(xí)乎（        ）                   死而后已（       ）
【小題2】把下列句中“知”字指代內(nèi)容的相應(yīng)代號(hào)填寫在括號(hào)里（ 3分 ）
（1）人不知而不慍 （    ） （2）溫故而知新 （    ） （3）是知也 （    ）
A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道
【小題3】子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。”�?duì)文中兩個(gè)“其”、兩個(gè)“之”的分析，正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。  子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也”。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人�！�

1.解釋下列劃線字（4分）

不亦說乎（        ）                   人不知而不慍（       ）

傳不習(xí)乎（        ）                   死而后已（       ）

2.把下列句中“知”字指代內(nèi)容的相應(yīng)代號(hào)填寫在括號(hào)里（ 3分 ）

（1）人不知而不慍 （    ） （2）溫故而知新 （    ） （3）是知也 （    ）

A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道

3.子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！睂?duì)文中兩個(gè)“其”、兩個(gè)“之”的分析，正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

4.翻譯下面的句子（ 4分 ）

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

（2）仁以為己任，不亦重乎？

5.孔子是我國古代偉大的教育家，傳說他“三千弟子，七十二賢人”，他的許多教育思想在今天還放射出奪目的光芒，你還知道他的哪些教育思想？（請(qǐng)你舉出一個(gè)）（ 2分 ）

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”

  曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。   子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也”。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。  子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人�！�

6、孔子是        末期人，我國偉大的          家、         家。（ 3分 ）

7、給下面畫橫線的字選擇正確的讀音（ 4分 ）

（1）論語（A.lún  B.lùn） （      ）  （2）誨人不倦（A.huì  B.huǐ ） （       ）

8、把下列句中“知”字指代內(nèi)容的相應(yīng)代號(hào)填寫在括號(hào)里（ 3分 ）

（1）人不知而不慍 （     ） （2）溫故而知新 （     ） （3）是知也 （     ）

   A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道

9、翻譯下面的句子（ 6分 ）

 （1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

（2）仁以為己任，不亦重乎？

10、孔子是我國古代偉大的教育家，傳說他“三千弟子，七十二賢人”，他的許多教育思想在今天還放射出奪目的光芒，你還知道他的哪些教育思想？（請(qǐng)你舉出一個(gè)）（ 2分 ）

 答：                                                                          

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”

  曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。   子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也”。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�

子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。  子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

1、解釋下列加點(diǎn)字（4分）

不亦說乎（         ）                    人不知而不慍（        ）

傳不習(xí)乎（         ）                    死而后已（        ）

2、把下列句中“知”字指代內(nèi)容的相應(yīng)代號(hào)填寫在括號(hào)里（ 3分 ）

（1）人不知而不慍 （     ） （2）溫故而知新 （     ） （3）是知也 （     ）

   A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道

3、子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。”�?duì)文中兩個(gè)“其”、兩個(gè)“之”的分析，正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．兩個(gè)“其”含義相同，兩個(gè)“之”含義也相同。

B．兩個(gè)“其”含義不同，兩個(gè)“之”含義也不同。

C．兩個(gè)“其”含義相同，兩個(gè)“之”含義不同。

D．兩個(gè)“其”含義不同，兩個(gè)“之”含義相同。

4、翻譯下面的句子（ 4分 ）

（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

（2）仁以為己任，不亦重乎？

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不（    ）；不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

⑤子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

⑥子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?u>擇其善者而從之，其不善者而改之�！�

⑧曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�

⑩子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

16．給短文中（    ）填上恰當(dāng)?shù)?u>字，并予以注音、釋義。（3分）

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17．從上文中任選一句符合下列要求的句子填入相應(yīng)橫線。（3分）

（1） 談求知態(tài)度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2） 談學(xué)習(xí)方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3） 談修身做人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18．翻譯下列句子。（3分）

（1）溫故而知新，可以為師矣

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（2）擇其善者而從之，其不善者而改之

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（3）己所不欲，勿施于人

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19.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，對(duì)此，曾經(jīng)有過不同的看法。你能聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)這句話的看法嗎？（2分）