13、下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來,然后改正。
林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳,蒼松翠柏相印成趣。五彩斑瀾的野花,遍地都是。林中鳥語,枝頭蟬鳴,仿佛互相唱和,給人一種甜蜜的安泰與和平的感覺。湯姆繁躁的心情也安定下來了。
13、
錯(cuò)別字 |
印 |
瀾 |
密 |
繁 |
改 正 |
映 |
斕 |
蜜 |
煩 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來填入表格,然后改正。(4分)
夜游,蘇州也有的。這種形式大家并不寞生,燈紅酒綠的地方大抵差不多,只是偶爾露出的一兩條小的支流申向遠(yuǎn)方,上面架一兩座千回百折的橋。大紅的燈籠在游船的敞蓬上蕩來蕩去,蕩來蕩去,碰巧會與岸上的大紅燈籠交相輝印,容易引發(fā)無限聯(lián)想。
科目:初中語文 來源: 題型:
下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來并改正。(4分)
人生如同登山。初出發(fā)時(shí),仰首望處,群峰攬秀,令人心情激蕩,浮想連翩。于是拾級而上,沿途花團(tuán)緊簇,濃陰滴翠,美不勝收。也會遇到嶂礙重重,坎坷崎嶇,但這些都阻止不了我們前進(jìn)的腳步,更不會讓我們與成功分道揚(yáng)鏢,因?yàn)槲覀冎,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。到達(dá)峰頂,我們將會欣賞更多絕美的風(fēng)景,才能體悟生命的精髓……生命之美,美在進(jìn)。
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下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分)
一側(cè)枕河石欄把時(shí)光留轉(zhuǎn)訴說給你,兩眼沿路古井將幾多風(fēng)雨深蘊(yùn)其中。俯身探視苔痕青綠的井口,你會平添感概:兩千年了,歷盡蒼桑,它依然清澈無比!抬首凝望墻影班駁的老宅,你會頓生遐想:喇叭聲響,爆竹連天,一頂花轎抬進(jìn)巷來……
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林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳,蒼松翠柏相印成趣。五彩斑瀾的野花,遍地都是。林中鳥語,枝頭蟬鳴,仿佛互相唱和,給人一種甜密的安泰與和平的感覺。湯姆繁躁的心情也安定下來了。
科目:初中語文 來源: 題型:
下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來填入表中,然后改正。 (4分)
當(dāng)陽光燦爛時(shí),遠(yuǎn)處方山如屏,秦淮似帶;近處村舍相田圃縱橫,道路津粱,行人車馬,無不阡細(xì)入微,仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當(dāng)日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城尤潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺,隱約參錯(cuò),遠(yuǎn)峰近樹,依稀可辯,人們又好像面對著大幅的潑墨山水。
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科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源: 題型:
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科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2010年江蘇省蘇州市初中升學(xué)畢業(yè)考試語文卷 題型:書寫
下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(4分)
林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳,蒼松翠柏相印成趣。五彩斑瀾的野花,遍地都是。林中鳥語,枝頭蟬鳴,仿佛互相唱和,給人一種甜密的安泰與和平的感覺。湯姆繁躁的心情也安定下來了。
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