11、“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈,但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句:                    

11、示例:白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈,但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句:                     。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省黃岡市2010年中考語(yǔ)文試題 題型:022

“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈,但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句:________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年湖北省隨州市中考語(yǔ)文試題 題型:022

“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈,但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句:________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

1、念天地之悠悠,                                     。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
2、                                   ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩(shī)》)
3、“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈,但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句:                                。
4、唐朝詩(shī)人王維出使到邊塞,被眼前的奇異風(fēng)光所震撼,寫(xiě)下了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的名句。無(wú)獨(dú)有偶,宋代范仲淹在邊塞軍中也對(duì)這奇異風(fēng)光作過(guò)描寫(xiě),其詩(shī)句是:                                  ,
                                                  。
5、路遙知馬力,                                        。真正的朋友,不是一朝一夕就能建立深厚感情,而應(yīng)該經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

古詩(shī)詞名句填寫(xiě)。
(1)念天地之悠悠,_________________!(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
(2)_________________,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩(shī)》)
(3)“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈,但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句:_________________,_________________。
(4)唐朝詩(shī)人王維出使到邊塞,被眼前的奇異風(fēng)光所震撼,寫(xiě)下了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的名句,無(wú)獨(dú)有偶,宋代范仲淹在邊塞軍中也對(duì)這奇異風(fēng)光作過(guò)描寫(xiě),其詩(shī)句是:_________________,_________________。
(5)班級(jí)舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng),其中有一項(xiàng)內(nèi)容為“古詩(shī)詞接龍”。要求將所給詩(shī)詞的最后一個(gè)字,作為銜接句的第一個(gè)字。請(qǐng)你完成下面接力。
瑟瑟谷中風(fēng)→風(fēng)雨不動(dòng)安如→ _________________
(6)路遙知馬力,_________________。真正的朋友,不是一朝一夕就能建立深厚感情,而應(yīng)該經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:默寫(xiě)題

古詩(shī)詞名句填寫(xiě)。
1.有約不來(lái)過(guò)夜半,___________________。(《約客》)
2.___________________,甲光向日金鱗開(kāi)。(《雁門太守行》)
3.《夜雨寄北》中表達(dá)思念朋友,渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是___________________,___________________。
4.“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸,灑脫而又放曠不羈,但他又常常為別離而感傷眷戀,請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中送別的詩(shī)句:___________________,___________________。
5.季羨林先生九十多歲高齡仍筆耕不輟,他的學(xué)生既贊美他這種創(chuàng)作精神,又擔(dān)憂他年老體弱。對(duì)此,季老引用蘇軾《浣溪沙》中“___________________,___________________!痹~句作答。
6.“海闊憑魚(yú)躍,___________________!边@是畢業(yè)時(shí)老師送給我們的祝福。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:默寫(xiě)

詩(shī)文填空(8分,每格1分)
① 子曰:“              ,思而不學(xué)則殆!保ā墩撜Z(yǔ)?為政》)
②子在川上曰:“              ,不舍晝夜!保ā墩撜Z(yǔ)?子罕》)
③潮平兩岸闊,              。(王灣《次北固山下》)
              ,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
⑤ 李商隱在《夜雨寄北》中想象將來(lái)與友人歡聚的情景,表達(dá)渴望與友人早日相見(jiàn)的真摯而深厚的感情的詩(shī)句是“              ,              ”。
⑥“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈,但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句:                            。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

詩(shī)文填空(8分,每格1分)
① 子曰:“              ,思而不學(xué)則殆!保ā墩撜Z(yǔ)?為政》)
②子在川上曰:“              ,不舍晝夜。”(《論語(yǔ)?子罕》)
③潮平兩岸闊,              。(王灣《次北固山下》)
              ,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
⑤ 李商隱在《夜雨寄北》中想象將來(lái)與友人歡聚的情景,表達(dá)渴望與友人早日相見(jiàn)的真摯而深厚的感情的詩(shī)句是“              ,              ”。
⑥“詩(shī)仙”李白,在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈,但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫(xiě)出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句:                            。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1-4題。

醉意的境界
單士兵

  他又被貶了。臨近不惑之年,命途卻還如此多舛,這讓他有些壓抑不住內(nèi)心的憂傷。在汴京的大殿前,他兀立良久,對(duì)著周遭靜默的雕梁玉砌,喃喃悲嘆:歐陽(yáng)修呀,歐陽(yáng)修,你還能回得來(lái)嗎?
  滁州在哪里?離汴京有多遠(yuǎn)?歐陽(yáng)修不知道。此刻,他內(nèi)心溢滿落魄失意,正如水一樣,一次一次漫過(guò)。透過(guò)歲月依稀斑駁的影子,他看到了自己的身世浮沉。四歲時(shí)父親就病死了,是母親用荻草稈兒在泥地上教他認(rèn)字,才有了袍笏加身的榮耀,才有了“文章名冠天下”的美譽(yù)。然而,現(xiàn)在卻又以言獲罪了,不是快不惑了嗎?難道是自己越活越糊涂了?
  心里感覺(jué)還是很委屈。委屈到想大醉一場(chǎng),不再醒來(lái)。人有時(shí)很奇怪,瘦削的肩頭能扛起盛名與地位,卻撐不起污名與委屈。忘記委屈,也許不難。不就有許多隱逸之士,或是親近自然,或是沽酒買醉,忘卻煩憂嗎?就像陶潛,悠然飲于南山,還有阮籍、劉伶,常于竹林下,酣歌縱灑,忘懷避世。特別是那個(gè)李白,失意地離開(kāi)長(zhǎng)安后,游山玩水,飲酒作詩(shī),不亦樂(lè)哉?
  天更顯陰沉了,大風(fēng)乍起,皇家的亭臺(tái)樓閣,在北宋的風(fēng)沙中若隱似無(wú)。終于,歐陽(yáng)修還是抬起了頭,是該走了。這時(shí),他反倒有了些堅(jiān)定,略帶解嘲意味地自語(yǔ)道,范仲淹不是早已走了嗎?他決定不再去想什么寒窗十年、懸梁刺股了。反正,學(xué)成文武藝,是要售與帝王家的。這普天之下,哪里又不是皇土呢?
  耳畔,傳來(lái)了一聲雁唳。振振長(zhǎng)衫,撩撫一下長(zhǎng)須,歐陽(yáng)修騎上了那匹瘦馬。東京漸遠(yuǎn),滁州在望,一片青山綠水,比汴京要美多了。在溪邊喝一口泉水,水很清洌,山很秀麗。這讓他更清醒了,處江湖之遠(yuǎn),擺脫宦海糾葛,在這里,更要經(jīng)邦濟(jì)世。我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。做不好這地方父母官,豈不枉負(fù)了這一方山青水綠?
  處理政務(wù)之余,歐陽(yáng)太守常與官員們?nèi)タ存鼓榷嘧说纳剿。歇腳時(shí),會(huì)在亭中品茶。有一次,當(dāng)他看到老百姓喝不起熱茶,只能喝溪澗泉水,便將品香茶改為飲泉水,召集幕僚們議事,也用泉水招待。與民同樂(lè)方為樂(lè)。能做到這樣,這太守讓“滁人愛(ài)公若父母”,也就不足為奇了。最后連出家人智仙也被感動(dòng)了,專門修建個(gè)亭子,作為太守閑看山水之所。這亭子,太守謂之醉翁亭。
  歷史漫漫風(fēng)塵湮滅了太多陳年遺蹤。當(dāng)初,又有誰(shuí)會(huì)想到,就是這一方亭臺(tái),竟然會(huì)成為后人公認(rèn)的“天下第一亭”呢。的確,太守文章寫(xiě)得好,使“滁之山水得歐公之文而愈光”。不過(guò),千古醉翁亭,恐怕還在于其籠罩著一種不朽的醉意,千年來(lái),從未飄散,歷久彌濃。這醉意,不會(huì)誘人避世沉淪,反而催人醒世勃發(fā);這醉意,讓人明白,這世間真正值得沉醉的,不是美酒,不是仕途,而是山水,而是民眾。帶著這份獨(dú)特的“醉意”,此后,他在揚(yáng)州,施行“寬簡(jiǎn)之政”,那“文章太守”做得更是沒(méi)話說(shuō)。
  一個(gè)人,有再多的委屈,歷史是不會(huì)陪你哭泣的,它只會(huì)記得你的貢獻(xiàn)。往事越千年,如今歐陽(yáng)修從歷史幽暗的一隅走出來(lái),閃光的,不只是錦繡詩(shī)文,還有為官善治。著文倡道,見(jiàn)心明志,說(shuō)到底,不是在紙上,還是用于現(xiàn)實(shí)。就像歐陽(yáng)太守說(shuō),“醉能同其樂(lè),醒能述以文!边@里的“文”,說(shuō)的可不只是詩(shī)酒文章,更大的指歸是:以生命入世,推動(dòng)歷史的車輪。
  現(xiàn)在,我們還真得感謝北宋慶歷五年的貶謫事件。要不然,慶歷六年,中國(guó)文壇上又怎么可能同時(shí)誕生《醉翁亭記》與《岳陽(yáng)樓記》這樣的千古雄文呢?這邊廂,歐陽(yáng)太守醉于山水,與民同樂(lè);那邊廂,范仲淹吁嘆“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。真可謂,生死一知己。歐陽(yáng)太守在人生的起伏顛折中,自責(zé)自求,親歷親為,其實(shí)不就是將范氏“憂樂(lè)”蘊(yùn)含的至高境界,收歸于“醉意”二字之上嗎?這樣充溢著入世精神的醉意,不就是世間最高境界的醉意嗎?
1.請(qǐng)?jiān)谇叭挝淖种姓页雒鑼?xiě)歐陽(yáng)修心情的三個(gè)詞語(yǔ),并結(jié)合全文分析,作者在文章開(kāi)頭描寫(xiě)歐陽(yáng)修的心情有什么作用。
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2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中劃線句子的含義。
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3.作者為什么說(shuō)“我們還真得感謝北宋慶歷五年的貶謫事件”?
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4.文題是“醉意的境界”,綜合文中信息,概括歐陽(yáng)修的“醉意”是一種怎樣的境界?
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