覽三國(guó)勝跡。三國(guó)征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去，但作為三國(guó)故地的荊州，多姿多彩的三國(guó)風(fēng)物畫卷依然隨處可見。請(qǐng)向游客介紹一處你熟悉的三國(guó)文化景點(diǎn)。（30字左右）
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　　聞聽三國(guó)事，每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國(guó)鏖兵之地，有著深厚的三國(guó)文化積淀。下面以“說(shuō)不盡的三國(guó)風(fēng)云”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)。
（1）吟三國(guó)華章。閱讀下面語(yǔ)段，按編號(hào)填寫詩(shī)文。昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①____________________”，其志宏闊如宇；武，侯臨表：“受任于敗軍之際，②__________”，其情沛然如注；孫權(quán)勸學(xué)，蒙曰：“③__________，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出獵，狂書“④__________，親射虎，看孫郎”，托古以言志；英雄夢(mèng)回，忽作“馬作的盧飛快，⑤__________”，用典以抒懷；書生論史，偏說(shuō)“⑥__________，銅雀春深鎖二喬”，借題以諷今。詩(shī)仙餞別，且吟“⑦_(dá)_________，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風(fēng)；稼軒登臨，笑談“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。⑧__________”，總論三國(guó)人物。滾滾長(zhǎng)江東逝水，三國(guó)多少事，都在詩(shī)文中！
（2）說(shuō)三國(guó)俗語(yǔ)。三國(guó)人物和故事早已融入我們的生活，形成了眾多的口頭俗語(yǔ)，如：“說(shuō)曹操，曹操到�！薄爸荑ご螯S蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。”你能再說(shuō)出一個(gè)嗎？
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（3）品三國(guó)人物。在荊州這個(gè)群雄角逐的大舞臺(tái)上，各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識(shí)才智和思想品格，一個(gè)個(gè)鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中�，F(xiàn)在荊州舉辦“三國(guó)文化節(jié)”，要選擇一位三國(guó)人物作為“形象大使”，你認(rèn)為選誰(shuí)最合適？說(shuō)出你的理由。（30字左右）
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（4）覽三國(guó)勝跡。三國(guó)征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去，但作為三國(guó)故地的荊州，多姿多彩的三國(guó)風(fēng)物畫卷依然隨處可見。請(qǐng)向游客介紹一處你熟悉的三國(guó)文化景點(diǎn)。（30字左右）
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綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。     
　　聞聽三國(guó)事，每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國(guó)鏖兵之地，有著深厚的三國(guó)文化積淀。下面以“說(shuō)不盡的三國(guó)風(fēng)云”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)。   
（1）吟三國(guó)華章。閱讀下面的語(yǔ)段，按編號(hào)填寫詩(shī)文。      
　　昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①_______，__________”，其志宏闊如宇；武侯臨表：“受任于敗軍之際，②________”，其情沛然如注；孫權(quán)勸學(xué)，蒙日：“③________，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出獵，狂書“④________，親射虎，看孫郎”，托古以言志；英雄夢(mèng)回，忽作“馬作的盧飛快，⑤____”，用典以抒懷；書生論史，偏說(shuō)“⑥________，銅雀春深鎖二喬”，借題以諷今。詩(shī)仙餞別，且吟“⑦_(dá)_______，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風(fēng)；稼軒登臨，笑談“天下英雄準(zhǔn)敵手？曹劉。⑧__________”，總論三國(guó)人物。滾滾長(zhǎng)江東逝水，三國(guó)多少事，都在詩(shī)文中！
（2）說(shuō)三國(guó)俗語(yǔ)。三國(guó)人物和故事早已融入我們的生活，形成了眾多的口頭俗語(yǔ)，如：“說(shuō)曹操，曹操到。”“周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！蹦隳茉僬f(shuō)出一個(gè)嗎？
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（3）品三國(guó)人物。在荊州這個(gè)群雄角逐的大舞臺(tái)上，各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識(shí)才智和思想品格，一個(gè)個(gè)鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中。現(xiàn)在荊州舉辦“三國(guó)文化節(jié)”，要選擇一位三國(guó)人物作為“形象大使”，你認(rèn)為選誰(shuí)最合適？說(shuō)出你的理由。（30字左右）
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（4）覽三國(guó)勝跡。三國(guó)征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去，但作為三國(guó)故地的荊州，多姿多彩的三國(guó)風(fēng)物畫卷依然隨處可見。清向游客介紹一處你熟悉的三國(guó)文化景點(diǎn)。（30字左右）
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       聞聽三國(guó)事，每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國(guó)鏖兵之地，有著深厚的三國(guó)文化積淀。下面以“說(shuō)不盡的三國(guó)風(fēng)云”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)。
（1）吟三國(guó)華章。閱讀下面語(yǔ)段，按編號(hào)填寫詩(shī)文。
        昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①_____________，_______________”，其志宏闊如宇；武侯臨表：“受任于敗軍之際，_________________② ”，其情沛然如注；孫權(quán)勸學(xué)，蒙曰：“③_________
 ____________，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出獵，狂書“④_____________________，親射虎，看孫郎”，托古以言志；英雄夢(mèng)回，忽作“馬作的盧飛快，_____________________⑤ ”，用典以抒懷；書生論史，偏說(shuō)“⑥________________，銅雀春深鎖二喬”，借題以諷今。詩(shī)仙餞別，且吟“⑦_(dá)__
 _________________，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風(fēng)；稼軒登臨，笑談“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。
⑧___________________ ”，總論三國(guó)人物。滾滾長(zhǎng)江東逝水，三國(guó)多少事，都在詩(shī)文中！
（2）說(shuō)三國(guó)俗語(yǔ)。三國(guó)人物和故事早已融入我們的生活，形成了眾多的口頭俗語(yǔ)，如“說(shuō)曹操，曹操到�！薄爸荑ご螯S蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。”你能再說(shuō)出一個(gè)嗎？
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（3）品三國(guó)人物。在荊州這個(gè)群雄角逐的大舞臺(tái)上，各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識(shí)才智和思想品格，一個(gè)個(gè)鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中。現(xiàn)在荊州舉辦“三國(guó)文化節(jié)”，要選擇一位三國(guó)人物作為“形象大使”，你認(rèn)為選誰(shuí)最合適？說(shuō)出你的理由。（30字左右）
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（4）覽三國(guó)勝跡。三國(guó)征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去，但作為三國(guó)故地的荊州，多姿多彩的三國(guó)風(fēng)物畫卷依然隨處可見。請(qǐng)向游客介紹一處你熟悉的三國(guó)文化景點(diǎn)。（30字左右）
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