下列各組中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

A、“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)根深蒂固；事實(shí)上，

生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)。

B、做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。

C、兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。

D、做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。

（2010·湖北省荊門(mén)市，3，2分）下列各組中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（   ）

   A、“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)根深蒂固；事實(shí)上，生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)。

B、做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。

C、兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。

D、做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。

扁鵲見(jiàn)蔡桓公

《韓非子》

扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不知將恐深�！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾�！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功�！本邮�日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深�！被负畈粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深�！被负钣植粦�(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走�；负罟适谷藛�(wèn)之。扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也�！本游迦�，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。

6.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是

A.不治將恐深      深：加重                       B.桓侯不應(yīng)      應(yīng)：理睬

C.火齊之所及也    齊：現(xiàn)寫(xiě)作“劑”，湯藥        D.使人索扁鵲      索：捆綁

7.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和含義完全相同的一組是

A.不治將益深                       B.桓侯故使人問(wèn)之

香遠(yuǎn)益清                           去使契丹

C.司命之所屬                       D. 臣是以無(wú)請(qǐng)也

屬予作文以記之                      戰(zhàn)則請(qǐng)從

8.下面有關(guān)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A.戰(zhàn)國(guó)末期法家代表韓非子的這篇寓言，按時(shí)間順序敘述了扁鵲見(jiàn)蔡桓公，主動(dòng)為蔡桓公診病，蔡桓公因不信任他而最終造成身亡的故事。

B.扁鵲醫(yī)術(shù)高明，責(zé)任心強(qiáng)。第一次見(jiàn)桓侯，“立有間”，就做出了“君有疾在腠理”的準(zhǔn)確診斷，并給予了桓侯“不治將益深”的嚴(yán)重警告。

C.文章雖然篇幅短小，但故事情節(jié)的發(fā)展卻起伏有致；作者通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫(xiě)，刻畫(huà)出了栩栩如生的人物形象。

D.本文表現(xiàn)了有病需及早醫(yī)治，切勿諱疾忌醫(yī)的中心意思；同時(shí)告誡人們應(yīng)正視自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，不要拒絕別人的批評(píng)和幫助。

9.請(qǐng)將第二頁(yè)文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）醫(yī)之好治不病以為功。

（2）居十日，扁鵲望桓侯而還走。

慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可��；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

1．下列各句中加粗字詞解釋有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．慶歷中有布衣畢昇　　慶歷：宋仁宗年號(hào)

B．薄如錢(qián)唇　　　　　　錢(qián)唇：銅錢(qián)的邊緣

C．有奇字素?zé)o備者　　　奇字：筆畫(huà)復(fù)雜的字

D．文理有疏密　　　　　文理：紋理、質(zhì)地

2．下列兩組語(yǔ)句中加粗詞的意義和用法解說(shuō)正確的一項(xiàng)是

[　　]

為　　以

A．兩個(gè)“為”字相同，兩個(gè)“以”字也相同

B．兩個(gè)“為”字不同，兩個(gè)“以”字也不同

C．兩個(gè)“為”字相同，兩個(gè)“以”字不相同

D．兩個(gè)“為”字不同，兩個(gè)“以”字相同

3．下列各句中“其”字指代的內(nèi)容解說(shuō)正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．其法：用膠泥刻字　　　　　　　�。ㄖ复�畢昇）

B．以手拂之，其印自落　　　　　　�。ㄖ歌F板）

C．則以一平板按其面　　　　　　　�。ㄖ歌F框）

D．其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之　�。ㄖ赶仍O(shè)的鐵板）

4．填空。

①《活板》一文介紹了活版印刷的方法。從大方面來(lái)說(shuō)，分為兩個(gè)步驟：________。制版這一步驟中，又分為_(kāi)_______兩個(gè)步驟。制備活字和排版中又分為若干小的步驟。這一做事的步驟本身，就決定了文章說(shuō)明的順序。如果打亂這個(gè)順序說(shuō)明，勢(shì)必造成條理混亂，使讀者抓不住要領(lǐng)。

②按照做事的程序來(lái)寫(xiě)，還要適當(dāng)交代為什么這樣做和有關(guān)問(wèn)題，一點(diǎn)不交代，會(huì)使讀者對(duì)做法產(chǎn)生懷疑，缺乏說(shuō)服力；交代過(guò)多，又會(huì)喧賓奪主。《活板》一文，就很好地注意了適當(dāng)?shù)慕淮�。如為什么不用“木頭”刻活字呢？“木頭”不是更堅(jiān)固嗎？文中指出“________________”。又如，活字那么多，怎么保存？文中指出：________________。有奇字素?zé)o備者怎么辦？文中指出：________________等等，文中都有適當(dāng)交代。此外，文章對(duì)版印書(shū)籍的歷史，畢昇發(fā)明的活字的下落也有簡(jiǎn)明清楚的交代，這些在文章的________段和________段。

（2004 寧波）閱讀下文，回答1-6題。

　�、贀�(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，隨著美國(guó)和歐洲□火星工作的進(jìn)行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命，希望十分渺茫。但是，英國(guó)媒體28日□，美英等國(guó)的科學(xué)家們正在□一個(gè)大膽的計(jì)劃——把紅色的火星改造成另一個(gè)地球，使藍(lán)色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地，讓生命在火星上盡情□。

　�、诋�(dāng)然，這個(gè)看起來(lái)像科幻小說(shuō)的計(jì)劃也招來(lái)了許多人的批評(píng)，他們認(rèn)為，把火星變成地球的計(jì)劃與其說(shuō)是異想天開(kāi)，不如說(shuō)是荒謬絕倫，因?yàn)椋�它很可能�?huì)給火星帶來(lái)致命的災(zāi)難。

　　支持者：把火星改造成“生命天堂”

　　③英國(guó)《觀察家報(bào)》28日刊文說(shuō)，越來(lái)越多的火星研究人員認(rèn)為，在海洋與河流從火星消失幾百萬(wàn)年之后的今天，人類(lèi)有可能把火星改造成類(lèi)似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴(yán)肅的態(tài)度考慮，如何用人類(lèi)的智慧幫助火星恢復(fù)其遠(yuǎn)古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊，__________，紅色星球煥然一新，變成適宜人類(lèi)居住的新家園。

　　④借著今年初“勇氣”號(hào)和“機(jī)遇”號(hào)火星車(chē)相繼成功登陸火星的東風(fēng)，美國(guó)宇航局（NASA）在布什總統(tǒng)的大力要求下，已經(jīng)展開(kāi)了一個(gè)總耗資達(dá)數(shù)十億美元的火星研究計(jì)劃。作為該龐大計(jì)劃的一部分，美國(guó)宇航局將于下周主持召開(kāi)一個(gè)大型國(guó)際研討會(huì)，其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時(shí)，將有來(lái)自世界各地的火星研究人員出席大會(huì)，包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請(qǐng)。

　　⑤美國(guó)宇航局太空生物學(xué)高級(jí)科學(xué)家邁克爾·梅爾說(shuō)：“長(zhǎng)期以來(lái)，改造火星一直是熱門(mén)的科幻話題，但現(xiàn)在，科學(xué)家們開(kāi)始嘗試將這個(gè)‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為，改造火星這個(gè)話題已經(jīng)像其他的科研項(xiàng)目一樣，存在其實(shí)現(xiàn)的可能性�！比缃�，大部分宇航員都認(rèn)為，火星確實(shí)可以被改造成“小地球”，不過(guò)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須有大量的資金，科學(xué)家們也至少得為之奮斗幾十年。

　　⑥美國(guó)宇航局加利福尼亞州艾姆斯研究中心的克里斯·麥克凱也將參加下周的討論會(huì)。麥克凱在會(huì)前對(duì)記者透露，目前科學(xué)家提出的兩個(gè)改造火星的方案都能有效地改造火星，它們也將是改造火星的關(guān)鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層，火星土壤中的冰就會(huì)融化，其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹(shù)木移植到改造過(guò)的火星上，就能為那兒提供氧氣，火星大氣層將會(huì)逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說(shuō)：“我們應(yīng)該認(rèn)真考慮送地球生命去火星的可能性�！�

　　反對(duì)者：毀了地球別再毀火星

　�、弋�(dāng)然，與所有“驚世駭俗”的計(jì)劃一樣，改造火星計(jì)劃也招致許多人的反對(duì)，很多科學(xué)家就認(rèn)為，這個(gè)想法本身就是可怕的、不負(fù)責(zé)任的。

　�、嗝绹�(guó)天文研究中心的保羅·穆丁就表示：“改造火星的計(jì)劃即使算不上瘋狂，也可稱(chēng)之為極端，這是一件非�？膳碌氖虑椤Ｈ绻�這僅僅是一個(gè)科幻小說(shuō)中的情景，我們還可以一笑了之，但現(xiàn)在，它快變成一個(gè)恐怖的事實(shí)了�！蹦露�強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我之所以說(shuō)改造火星計(jì)劃是可怕的，是因?yàn)槿祟?lèi)已經(jīng)以一個(gè)驚人的速度破壞了自己居住的星球�，F(xiàn)在，我們不對(duì)此進(jìn)行反思和補(bǔ)救，反而又開(kāi)始討論如何去毀掉另一個(gè)星球。”

　�、嵊捎谠谶^(guò)去幾個(gè)月中，美歐在火星探測(cè)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過(guò)支持生命的環(huán)境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科學(xué)家就更加堅(jiān)定地反對(duì)改造火星計(jì)劃了。

　�、庠谟〉诎材谴髮W(xué)任教的美國(guó)宇航局太空生物學(xué)家麗莎·普拉特就憤怒地表示，改造火星將直接危及可能存在的火星生命，這會(huì)給大空生物學(xué)帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難。普拉特說(shuō)：“聽(tīng)到這個(gè)（改造火星）計(jì)劃，我感到很難受。因?yàn)�，我們正發(fā)現(xiàn)，火星上可能存在生命，而且。我越來(lái)越覺(jué)得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我們即將迎來(lái)發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天�？墒乾F(xiàn)在，有些人卻在商量如何徹底改造火星，這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學(xué)上和倫理上都是個(gè)大錯(cuò)誤。”

（1）依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

[　　]

（2）填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)句子是

[　　]

A．火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B．用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊

C．郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋

D．火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

（3）解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

______________________________________________

（4）下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫(huà)出的改造火星的流程示意圖，這個(gè)流程主要包括5個(gè)環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請(qǐng)把各個(gè)環(huán)節(jié)的代號(hào)A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。

A．移植花草樹(shù)木

B．土壤中的冰融化成水

C．覆蓋上稠密溫暖的大氣層

D．逐漸變成類(lèi)似地球的大氣層

E．靠植物提供氧氣

①________②________③________④________⑤________

（5）從全文看，本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

（6）對(duì)于改造火星，有支持者，也有反對(duì)者。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。

___________________________________________________________

（2004 寧波）閱讀下文，回答1-6題。

　　①據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，隨著美國(guó)和歐洲□火星工作的進(jìn)行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命，希望十分渺茫。但是，英國(guó)媒體28日□，美英等國(guó)的科學(xué)家們正在□一個(gè)大膽的計(jì)劃——把紅色的火星改造成另一個(gè)地球，使藍(lán)色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地，讓生命在火星上盡情□。

　�、塾�國(guó)《觀察家報(bào)》28日刊文說(shuō)，越來(lái)越多的火星研究人員認(rèn)為，在海洋與河流從火星消失幾百萬(wàn)年之后的今天，人類(lèi)有可能把火星改造成類(lèi)似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴(yán)肅的態(tài)度考慮，如何用人類(lèi)的智慧幫助火星恢復(fù)其遠(yuǎn)古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊，__________，紅色星球煥然一新，變成適宜人類(lèi)居住的新家園。

　�、芙柚�今年初“勇氣”號(hào)和“機(jī)遇”號(hào)火星車(chē)相繼成功登陸火星的東風(fēng)，美國(guó)宇航局（NASA）在布什總統(tǒng)的大力要求下，已經(jīng)展開(kāi)了一個(gè)總耗資達(dá)數(shù)十億美元的火星研究計(jì)劃。作為該龐大計(jì)劃的一部分，美國(guó)宇航局將于下周主持召開(kāi)一個(gè)大型國(guó)際研討會(huì)，其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時(shí)，將有來(lái)自世界各地的火星研究人員出席大會(huì)，包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請(qǐng)。

（1）依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

[　　]

（2）填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)句子是

[　　]

A．火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B．用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊

C．郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋

D．火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

（3）解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

（4）下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫(huà)出的改造火星的流程示意圖，這個(gè)流程主要包括5個(gè)環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請(qǐng)把各個(gè)環(huán)節(jié)的代號(hào)A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。

A．移植花草樹(shù)木

B．土壤中的冰融化成水

C．覆蓋上稠密溫暖的大氣層

D．逐漸變成類(lèi)似地球的大氣層

E．靠植物提供氧氣

①________②________③________④________⑤________

（5）從全文看，本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

（6）對(duì)于改造火星，有支持者，也有反對(duì)者。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。

閱讀下面文言文，完成第5—8題（12分）　　

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。　　

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。　　

1.．選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)(     )(3分) 　　

A．錄畢，走送之                       走：走路 　　

B．每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄          手：用手 　　

C．色愈恭，禮愈至                     至：周到 　　

D．同舍生皆被綺繡。                   被：通“披” ，穿　　

2..下列各組句中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（   ）（3分） 　　

A．每假借于藏書(shū)之家               于時(shí)冰皮始解，波色乍明　　

B．當(dāng)余之從師也                   孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也 　　

C．無(wú)從致書(shū)以觀                   扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵    　　

D．不知口體之奉不若人也　　        若為傭耕，何富貴也　　　　

3.. 下面對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（      ）（3分） 　　

A．作者對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因?yàn)樗麖淖x書(shū)中得到了精神上的快樂(lè)�！　�

B．作者家貧嗜學(xué)，樂(lè)以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說(shuō)明他有害羞的一面�！　�

C．文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難：抄書(shū)之辛，叩問(wèn)之難，奔走之艱，住讀之苦。　　

D．作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是刻苦學(xué)習(xí) 、博覽群書(shū)、虛心求教�！　�

4.．將畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）　　

寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享�！　�

翻譯：