科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
默寫填空(每空1分,錯(cuò)字、漏字、添字,該空不得分)
① 山氣日夕佳, 。(陶淵明《飲酒》)
② 感時(shí)花濺淚, 。(杜甫《春望》)
③ 仍憐故鄉(xiāng)水, 。(李白《渡荊門送別》)
④ 不以物喜, 。(范仲淹《岳陽樓記》)
⑤ 但愿人長久, 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑥ 為什么我的眼里常含淚水, 。(艾青《我愛這土地》)
⑦ 陸游的《游山西村》中,既描繪了農(nóng)村明媚秀麗、變化萬千的自然風(fēng)光,又蘊(yùn)含哲理的詩句是: , 。
⑧ 2010年5月1日,世博會(huì)在上海拉開序幕。面對(duì)來自世界各地的友人,作為東道主,請你用《論語》中的一句話來表達(dá)歡迎之意: , ?
⑨ 近朱者赤, 。
⑩ 做學(xué)問最忌諱三天打魚, 。
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2010年桂林市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試語文試題 題型:默寫
默寫填空(每空1分,錯(cuò)字、漏字、添字,該空不得分)
①山氣日夕佳, 。(陶淵明《飲酒》)
②感時(shí)花濺淚, 。(杜甫《春望》)
③仍憐故鄉(xiāng)水, 。(李白《渡荊門送別》)
④不以物喜, 。(范仲淹《岳陽樓記》)
⑤但愿人長久, 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑥為什么我的眼里常含淚水, 。(艾青《我愛這土地》)
⑦陸游的《游山西村》中,既描繪了農(nóng)村明媚秀麗、變化萬千的自然風(fēng)光,又蘊(yùn)含哲理的詩句是: , 。
⑧ 2010年5月1日,世博會(huì)在上海拉開序幕。面對(duì)來自世界各地的友人,作為東道主,請你用《論語》中的一句話來表達(dá)歡迎之意: , ?
⑨近朱者赤, 。
⑩做學(xué)問最忌諱三天打魚, 。
科目:初中語文 來源:2010年桂林市畢業(yè)暨升學(xué)考試語文試題 題型:名句默寫
默寫填空(每空1分,錯(cuò)字、漏字、添字,該空不得分)
① 山氣日夕佳, 。(陶淵明《飲酒》)
② 感時(shí)花濺淚, 。(杜甫《春望》)
③ 仍憐故鄉(xiāng)水, 。(李白《渡荊門送別》)
④ 不以物喜, 。(范仲淹《岳陽樓記》)
⑤ 但愿人長久, 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
⑥ 為什么我的眼里常含淚水, 。(艾青《我愛這土地》)
⑦ 陸游的《游山西村》中,既描繪了農(nóng)村明媚秀麗、變化萬千的自然風(fēng)光,又蘊(yùn)含哲理的詩句是: , 。
⑧ 2010年5月1日,世博會(huì)在上海拉開序幕。面對(duì)來自世界各地的友人,作為東道主,請你用《論語》中的一句話來表達(dá)歡迎之意: , ?
⑨ 近朱者赤, 。
⑩ 做學(xué)問最忌諱三天打魚, 。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
漏掉的陽光
A
一個(gè)叫舒的女生,在臨近高中畢業(yè)的時(shí)候找到我說:“老師,雖說我只聽過您代的3節(jié)課和您搞的幾個(gè)講座,但我特別喜歡您——這個(gè),送給您,留個(gè)紀(jì)念吧!蔽蚁蛩懒酥x,收下了她帶來的一個(gè)精美的本子。
一年后的一天,有個(gè)同事領(lǐng)著她的孩子來我的辦公室玩,我要送一件東西給那個(gè)乖巧的女孩,便從書架上抽出了舒送給我的本子。我打開扉頁,打算寫幾句鼓勵(lì)的話語——但是,等等,那本子的第一頁上有字!第二頁也有字!再往后翻,上帝,原來整個(gè)本子都寫滿了字!
——是我在各種報(bào)刊發(fā)表的各類文章,舒居然一篇篇地抄了下來,還精心地配了插圖。
一年來,那顆跳動(dòng)在遠(yuǎn)方的大學(xué)校園里的小小的心,該幸福地冥想過多少遍這個(gè)本子帶給我的快樂啊,可我卻這么粗疏,把一分深深的愛棄置在一個(gè)角落,冷落了整整一年。
——在更多的角落,一定還有種種被我忽略了的美好。我叮囑自己的眼睛:【甲】留意在你面前飄落的每一個(gè)雨滴,也許它正蘊(yùn)藏著彩虹的美麗。
B
出差兩周后回到家,發(fā)現(xiàn)家里一切都亂糟糟的,桌子沒抹地沒掃,電視屏幕上蒙著一層塵土,還有,魚缸里的水渾濁得都快要找不到那幾尾小小的熱帶魚了。
顧不上旅途的辛勞,挽起袖子干起了家務(wù)來。
兩個(gè)鐘頭之后,家里的一切都井井有條了。
兒子放學(xué)回到家,直奔魚缸而去,看著新?lián)Q的清水,急問我道:“原來的水呢?”我說:“倒水池了……”他聽后突然嚎啕大哭起來。
我慌了,說:“你哭什么——7條魚,一條也不少哇。”他繼續(xù)嚎啕大哭著說:“有一條魚,生了5條小魚……很小很小的……你都給倒了!”
我的心一下子沉到了底。
在我出差之前,有一條熱帶魚的肚子明顯地鼓了起來,我跟兒子說:“這條魚快要做媽媽了呢!”哪知道,那剛剛誕生的小生命竟被我粗心地戕害了。
——永遠(yuǎn)忘不掉兒子那絕望的哭聲。對(duì)生命的深深憐惜使他難以原諒我的過錯(cuò)。
C
在長春育人書店,我發(fā)現(xiàn)了那么多好書。告誡自己不要過于貪心,千里帶書,這可是出門人最忌諱的事兒,因?yàn)閷?shí)在太累人了。我的手在書架上戀戀不舍地移動(dòng),取舍的瞬間,這顆心變得十分猶疑。一本書,先捧在手里,再放進(jìn)籃中,最后又強(qiáng)令自己把它放回書架。如此反反復(fù)復(fù),直到發(fā)現(xiàn)身邊投來一道道惶惑、猜疑的目光。
拖著一箱子書回到家,當(dāng)晚竟替自己幸福的書櫥興奮得徹夜難眠。
先生瀏覽那些新書的時(shí)候,突然問道:“你怎么又買了一本卡西爾的《人論》?”
我的心咚咚地跳起來:什么叫又買了一本?難道說我以前買過?
先生不說話,卻準(zhǔn)確無誤地從書櫥的某一層中抽出一本同樣的,由甘陽翻譯、上海譯文出版社出版的《人論》,用揶揄的語調(diào)問我道:“這是什么?”
記憶的碎片一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來——若干年前,我去北京出差,的確曾在王府井書店買了一本《人論》。
我心虛得不敢看先生的眼睛,只喃喃地說:我……我發(fā)誓,我沒有讀過這本書,真的。
——【乙】終于明白,( A )遠(yuǎn)不是 ( B )。如果不是真正意義上的擁有,那么,占有的越多就越顯貧乏。
6、認(rèn)真閱讀文章中的三個(gè)片段,用簡潔的語言概括“我”還分別“漏掉”了怎樣的“陽光”。(3分)
7、聯(lián)系語境,說說下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(3分)
是我在各種報(bào)刊發(fā)表的各類文章,舒居然一篇篇地抄了下來,還精心地配了插圖。
8、文中【甲】處畫橫線的句子中有什么深刻含義,說說你的理解。(4分)
9、請你將“擁有”“占有”這兩個(gè)詞語還原到文章【乙】句中的A、B兩處。(2分)
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