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8、韓愈《馬說》中常用來說明世上不是缺乏人才,而是缺乏發(fā)現(xiàn)人才、識(shí)別人才的人的兩個(gè)句子是:______________________,______________________。

8、千里馬常有      而伯樂不常有

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

韓愈《馬說》中常用來說明世上不是缺乏人才,而是缺乏發(fā)現(xiàn)人才、識(shí)別人才的人的兩個(gè)句子是:______________________,______________________。

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科目:初中語文 來源:模擬題 題型:默寫題

①_____________________,而伯樂不常有。(韓愈《馬說》
②顧炎武的名句“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)心和責(zé)任感。辛棄疾在《破陣子》中也有一句直接表達(dá)這種情懷的詩句是                                                        。
③征蓬出漢塞,                                             。(王維《使至塞上》)
④阡陌交通,                            。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。(陶淵明《桃花源記》)
                           ,原馳蠟象,欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)
⑥但愿人長(zhǎng)久,                              。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
                         ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至寒上》)
⑧人們常用“近朱者赤,近墨者黑”來說明環(huán)境會(huì)改變?nèi)�,但蓮的�?U>                          ”這一品質(zhì)卻表明人們完全可以不與世俗同流合污而潔身自好。
⑨王勃在《送杜少府之任蜀》中用“                              ,                            ”安慰朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺得近在咫尺。
                              ,江春入舊年。
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科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年浙江嘉興嘉善縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等10校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

當(dāng)自己的伯樂14分

吳淡如

①我們?cè)x過韓愈的《馬說》一文,大意是這樣的:有伯樂,才會(huì)有千里馬。如果沒有伯樂的話,本來資質(zhì)很好的千里馬,就會(huì)淪為常馬,死了也沒人知道它是能日行千里的馬。

②也許大家都因之而相信,一定要有伯樂出現(xiàn),看出自己的潛能,并且盡力栽培,自己的天賦才能夠發(fā)揚(yáng)光大。很多未獲成功的人,也常常認(rèn)為自己本是懷才不遇的千里馬,只是時(shí)運(yùn)不濟(jì),沒遇上伯樂,害得自己的天才被埋沒了。

③伯樂對(duì)于一個(gè)人的成功,無疑是有一些作用的。但每位伯樂所扮演的都不是“一路扶持、始終相依”的角色,他或許陪過成功者一段,但終須放手,最重要的障礙還是由成功者自己跨越的。

④人生遇到伯樂,固然有助于成功;而伯樂可遇不可求,不遇伯樂,我們就注定是失敗者嗎?

⑤不久前,有位記者問曾獲得世界冠軍的羽毛球選手熊國(guó)寶:“你能贏得世界冠軍,最感謝哪個(gè)教練的栽培?”木訥的他想了想,坦誠(chéng)地說:“如果真要感謝的話,我最該感謝的是自己。”

⑥原來他入選國(guó)家隊(duì)時(shí),只是“綠葉”的角色。教練選了他,并不是要栽培他,而是要他當(dāng)陪練。他沒有埋怨,也沒有放棄,他賞識(shí)自己的球技,相信自己有朝一日能成功。那些年,為了增強(qiáng)體能,零下十幾度的冬天,他依然早上5點(diǎn)去晨跑。

⑦那一年他墊檔參加世界大賽,大家都認(rèn)為他是去當(dāng)“犧牲打”的,沒有人在意他會(huì)不會(huì)打贏。沒想到他竟然勢(shì)如破竹地一路贏了下去,甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊(duì)友,得了世界冠軍,一戰(zhàn)成名。

⑧沒有教練賞識(shí)自己,他自己賞識(shí)自己;沒有教練栽培自己,他自己栽培自己。當(dāng)機(jī)遇垂青時(shí),他抓住了機(jī)遇,獲得了成功。如果他當(dāng)初糾結(jié)于“綠葉”的角色,埋怨教練“有眼無珠”,自我放逐,那么,當(dāng)機(jī)遇降臨時(shí),他定會(huì)措手不及,最終當(dāng)個(gè)“犧牲打”罷了。

⑨沒有任何一個(gè)成功者是需要諸葛亮費(fèi)盡心力來扶持的阿斗。成功的人其實(shí)都是自己的伯樂。如果成功者是千里馬的話,那根要自己跑快一點(diǎn)的鞭子,99%是握在自己手中的,方向也是自己操縱的。在人生道路上,若不遇伯樂,我們要勇于當(dāng)自己的“伯樂”。

1.文章開篇從韓愈的《馬說》寫起,有什么好處?(3分)

2.閱讀③④段文字,回答下面問題。(4分)

(1)分析第③段中加線詞語的表達(dá)效果。

(2)請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說第④段的作用。

3.從論證過程看,文章是如何闡明“要勇于當(dāng)自己的‘伯樂’”這一觀點(diǎn)的?(3分)

4.你贊同本文的觀點(diǎn)嗎?為什么?(4分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

當(dāng)自己的伯樂14分
吳淡如
①我們?cè)x過韓愈的《馬說》一文,大意是這樣的:有伯樂,才會(huì)有千里馬。如果沒有伯樂的話,本來資質(zhì)很好的千里馬,就會(huì)淪為常馬,死了也沒人知道它是能日行千里的馬。
②也許大家都因之而相信,一定要有伯樂出現(xiàn),看出自己的潛能,并且盡力栽培,自己的天賦才能夠發(fā)揚(yáng)光大。很多未獲成功的人,也常常認(rèn)為自己本是懷才不遇的千里馬,只是時(shí)運(yùn)不濟(jì),沒遇上伯樂,害得自己的天才被埋沒了。
③伯樂對(duì)于一個(gè)人的成功,無疑是有一些作用的。但每位伯樂所扮演的都不是“一路扶持、始終相依”的角色,他或許陪過成功者一段,但終須放手,最重要的障礙還是由成功者自己跨越的。
④人生遇到伯樂,固然有助于成功;而伯樂可遇不可求,不遇伯樂,我們就注定是失敗者嗎?
⑤不久前,有位記者問曾獲得世界冠軍的羽毛球選手熊國(guó)寶:“你能贏得世界冠軍,最感謝哪個(gè)教練的栽培?”木訥的他想了想,坦誠(chéng)地說:“如果真要感謝的話,我最該感謝的是自己�!�
⑥原來他入選國(guó)家隊(duì)時(shí),只是“綠葉”的角色。教練選了他,并不是要栽培他,而是要他當(dāng)陪練。他沒有埋怨,也沒有放棄,他賞識(shí)自己的球技,相信自己有朝一日能成功。那些年,為了增強(qiáng)體能,零下十幾度的冬天,他依然早上5點(diǎn)去晨跑。
⑦那一年他墊檔參加世界大賽,大家都認(rèn)為他是去當(dāng)“犧牲打”的,沒有人在意他會(huì)不會(huì)打贏。沒想到他竟然勢(shì)如破竹地一路贏了下去,甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊(duì)友,得了世界冠軍,一戰(zhàn)成名。
⑧沒有教練賞識(shí)自己,他自己賞識(shí)自己;沒有教練栽培自己,他自己栽培自己。當(dāng)機(jī)遇垂青時(shí),他抓住了機(jī)遇,獲得了成功。如果他當(dāng)初糾結(jié)于“綠葉”的角色,埋怨教練“有眼無珠”,自我放逐,那么,當(dāng)機(jī)遇降臨時(shí),他定會(huì)措手不及,最終當(dāng)個(gè)“犧牲打”罷了。
⑨沒有任何一個(gè)成功者是需要諸葛亮費(fèi)盡心力來扶持的阿斗。成功的人其實(shí)都是自己的伯樂。如果成功者是千里馬的話,那根要自己跑快一點(diǎn)的鞭子,99%是握在自己手中的,方向也是自己操縱的。在人生道路上,若不遇伯樂,我們要勇于當(dāng)自己的“伯樂”。
【小題1】文章開篇從韓愈的《馬說》寫起,有什么好處?(3分)
【小題2】閱讀③④段文字,回答下面問題。(4分)
(1)分析第③段中加線詞語的表達(dá)效果。
(2)請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說第④段的作用。
【小題3】從論證過程看,文章是如何闡明“要勇于當(dāng)自己的‘伯樂’”這一觀點(diǎn)的?(3分)
【小題4】你贊同本文的觀點(diǎn)嗎?為什么?(4分)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

當(dāng)自己的伯樂14分
吳淡如
①我們?cè)x過韓愈的《馬說》一文,大意是這樣的:有伯樂,才會(huì)有千里馬。如果沒有伯樂的話,本來資質(zhì)很好的千里馬,就會(huì)淪為常馬,死了也沒人知道它是能日行千里的馬。
②也許大家都因之而相信,一定要有伯樂出現(xiàn),看出自己的潛能,并且盡力栽培,自己的天賦才能夠發(fā)揚(yáng)光大。很多未獲成功的人,也常常認(rèn)為自己本是懷才不遇的千里馬,只是時(shí)運(yùn)不濟(jì),沒遇上伯樂,害得自己的天才被埋沒了。
③伯樂對(duì)于一個(gè)人的成功,無疑是有一些作用的。但每位伯樂所扮演的都不是“一路扶持、始終相依”的角色,他或許陪過成功者一段,但終須放手,最重要的障礙還是由成功者自己跨越的。
④人生遇到伯樂,固然有助于成功;而伯樂可遇不可求,不遇伯樂,我們就注定是失敗者嗎?
⑤不久前,有位記者問曾獲得世界冠軍的羽毛球選手熊國(guó)寶:“你能贏得世界冠軍,最感謝哪個(gè)教練的栽培?”木訥的他想了想,坦誠(chéng)地說:“如果真要感謝的話,我最該感謝的是自己�!�
⑥原來他入選國(guó)家隊(duì)時(shí),只是“綠葉”的角色。教練選了他,并不是要栽培他,而是要他當(dāng)陪練。他沒有埋怨,也沒有放棄,他賞識(shí)自己的球技,相信自己有朝一日能成功。那些年,為了增強(qiáng)體能,零下十幾度的冬天,他依然早上5點(diǎn)去晨跑。
⑦那一年他墊檔參加世界大賽,大家都認(rèn)為他是去當(dāng)“犧牲打”的,沒有人在意他會(huì)不會(huì)打贏。沒想到他竟然勢(shì)如破竹地一路贏了下去,甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊(duì)友,得了世界冠軍,一戰(zhàn)成名。
⑧沒有教練賞識(shí)自己,他自己賞識(shí)自己;沒有教練栽培自己,他自己栽培自己。當(dāng)機(jī)遇垂青時(shí),他抓住了機(jī)遇,獲得了成功。如果他當(dāng)初糾結(jié)于“綠葉”的角色,埋怨教練“有眼無珠”,自我放逐,那么,當(dāng)機(jī)遇降臨時(shí),他定會(huì)措手不及,最終當(dāng)個(gè)“犧牲打”罷了。
⑨沒有任何一個(gè)成功者是需要諸葛亮費(fèi)盡心力來扶持的阿斗。成功的人其實(shí)都是自己的伯樂。如果成功者是千里馬的話,那根要自己跑快一點(diǎn)的鞭子,99%是握在自己手中的,方向也是自己操縱的。在人生道路上,若不遇伯樂,我們要勇于當(dāng)自己的“伯樂”。
小題1:文章開篇從韓愈的《馬說》寫起,有什么好處?(3分)
小題2:閱讀③④段文字,回答下面問題。(4分)
(1)分析第③段中加線詞語的表達(dá)效果。
(2)請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說第④段的作用。
小題3:從論證過程看,文章是如何闡明“要勇于當(dāng)自己的‘伯樂’”這一觀點(diǎn)的?(3分)
小題4:你贊同本文的觀點(diǎn)嗎?為什么?(4分)
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成下面題目。(13分)
說勤
林家箴
①中國(guó)有句俗話,叫做“一勤天下無難事”,唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤”。這就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)
②勤,對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時(shí)間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實(shí)踐,勤于總結(jié)�?垂沤裰型�,凡有建樹者,在其歷史的每一頁上,無不都用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——“勤”。
③勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動(dòng),艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始漫游生活,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。德國(guó)偉大詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了五十八年的時(shí)間,搜集了大量的材料,寫出了對(duì)世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外的有關(guān)上千本資料,通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),取得了震驚世界的成就;上海女知識(shí)青年曹南薇,堅(jiān)持自學(xué)十年如一日,終于考上了高能物理研究生�?梢�,任何一項(xiàng)成就的取得,都是與勤奮分不開的,古今中外,概莫能外。
④勤出聰慧。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手所壓倒。但是,他氣不餒,心不灰。為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手,便每天口含石子,面對(duì)大海朗誦,不管春夏秋冬,雨雪風(fēng)霜,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事:福州有一個(gè)叫陳正元的人,一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟。可是他不懶不怠,勤學(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍、四遍,天長(zhǎng)日久,知識(shí)與日俱增,后來終于“無書不讀”,成了一個(gè)博學(xué)之士。這說明,即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人,只要有勤奮好學(xué)的精神,同樣也是可以棄拙為巧,變拙為靈的。
⑤實(shí)踐證明,勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人的知識(shí)多寡,關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者,永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹,永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來。唯有勤奮者,才能在知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷地開拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的酬報(bào)。高爾基說過“天才出于勤奮”,卡萊爾也說過“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。這就是說,只要我們不怠于勤,善求于勤,就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。
⑥我想每一個(gè)渴望能得到真知灼見的人,是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含意的。
【小題1】理清文章條理,然后引用文章中的關(guān)鍵語句填空。(3分)
首先提出中心論點(diǎn)“____________________________________”,接著用“勤出成果”和“_____________”加以論證,最后得出“_______________________________”的結(jié)論。
【小題2】作者是怎樣提出論點(diǎn)的?(2分)
【小題3】第③段列舉了好幾個(gè)論據(jù),如果刪掉一個(gè)好不好?為什么?(3分)
【小題4】請(qǐng)概括第④段中兩個(gè)事實(shí)論據(jù)(每個(gè)論據(jù)不超過25字)。(2分)
【小題5】“勤”是我們走向成功的鋪路石,請(qǐng)你再列舉一個(gè)論據(jù)證明。(3分)
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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江西省宜春萬載三中九年級(jí)第二學(xué)期第一次月考語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成下面題目。(13分)
說勤
林家箴
①中國(guó)有句俗話,叫做“一勤天下無難事”,唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤”。這就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)
②勤,對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時(shí)間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實(shí)踐,勤于總結(jié)�?垂沤裰型猓灿薪湔�,在其歷史的每一頁上,無不都用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——“勤”。
③勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動(dòng),艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始漫游生活,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。德國(guó)偉大詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了五十八年的時(shí)間,搜集了大量的材料,寫出了對(duì)世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外的有關(guān)上千本資料,通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),取得了震驚世界的成就;上海女知識(shí)青年曹南薇,堅(jiān)持自學(xué)十年如一日,終于考上了高能物理研究生。可見,任何一項(xiàng)成就的取得,都是與勤奮分不開的,古今中外,概莫能外。
④勤出聰慧。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手所壓倒。但是,他氣不餒,心不灰。為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手,便每天口含石子,面對(duì)大海朗誦,不管春夏秋冬,雨雪風(fēng)霜,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事:福州有一個(gè)叫陳正元的人,一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟�?墒撬粦胁坏�,勤學(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍、四遍,天長(zhǎng)日久,知識(shí)與日俱增,后來終于“無書不讀”,成了一個(gè)博學(xué)之士。這說明,即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人,只要有勤奮好學(xué)的精神,同樣也是可以棄拙為巧,變拙為靈的。
⑤實(shí)踐證明,勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人的知識(shí)多寡,關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者,永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹,永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來。唯有勤奮者,才能在知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷地開拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的酬報(bào)。高爾基說過“天才出于勤奮”,卡萊爾也說過“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。這就是說,只要我們不怠于勤,善求于勤,就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。
⑥我想每一個(gè)渴望能得到真知灼見的人,是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含意的。
【小題1】理清文章條理,然后引用文章中的關(guān)鍵語句填空。(3分)
首先提出中心論點(diǎn)“____________________________________”,接著用“勤出成果”和“_____________”加以論證,最后得出“_______________________________”的結(jié)論。
【小題2】作者是怎樣提出論點(diǎn)的?(2分)
【小題3】第③段列舉了好幾個(gè)論據(jù),如果刪掉一個(gè)好不好?為什么?(3分)
【小題4】請(qǐng)概括第④段中兩個(gè)事實(shí)論據(jù)(每個(gè)論據(jù)不超過25字)。(2分)
【小題5】“勤”是我們走向成功的鋪路石,請(qǐng)你再列舉一個(gè)論據(jù)證明。(3分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成下面題目。(13分)
說勤
林家箴
①中國(guó)有句俗話,叫做“一勤天下無難事”,唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤”。這就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)
②勤,對(duì)好學(xué)上進(jìn)的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時(shí)間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實(shí)踐,勤于總結(jié)�?垂沤裰型�,凡有建樹者,在其歷史的每一頁上,無不都用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——“勤”。
③勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動(dòng),艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始漫游生活,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。德國(guó)偉大詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了五十八年的時(shí)間,搜集了大量的材料,寫出了對(duì)世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外的有關(guān)上千本資料,通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),取得了震驚世界的成就;上海女知識(shí)青年曹南薇,堅(jiān)持自學(xué)十年如一日,終于考上了高能物理研究生。可見,任何一項(xiàng)成就的取得,都是與勤奮分不開的,古今中外,概莫能外。
④勤出聰慧。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手所壓倒。但是,他氣不餒,心不灰。為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手,便每天口含石子,面對(duì)大海朗誦,不管春夏秋冬,雨雪風(fēng)霜,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事:福州有一個(gè)叫陳正元的人,一篇小文章也要讀一、二百遍才能讀熟�?墒撬粦胁坏。趯W(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍、四遍,天長(zhǎng)日久,知識(shí)與日俱增,后來終于“無書不讀”,成了一個(gè)博學(xué)之士。這說明,即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人,只要有勤奮好學(xué)的精神,同樣也是可以棄拙為巧,變拙為靈的。
⑤實(shí)踐證明,勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人的知識(shí)多寡,關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者,永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹,永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來。唯有勤奮者,才能在知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷地開拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的酬報(bào)。高爾基說過“天才出于勤奮”,卡萊爾也說過“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。這就是說,只要我們不怠于勤,善求于勤,就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。
⑥我想每一個(gè)渴望能得到真知灼見的人,是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含意的。
小題1:理清文章條理,然后引用文章中的關(guān)鍵語句填空。(3分)
首先提出中心論點(diǎn)“____________________________________”,接著用“勤出成果”和“_____________”加以論證,最后得出“_______________________________”的結(jié)論。
小題2:作者是怎樣提出論點(diǎn)的?(2分)
小題3:第③段列舉了好幾個(gè)論據(jù),如果刪掉一個(gè)好不好?為什么?(3分)
小題4:請(qǐng)概括第④段中兩個(gè)事實(shí)論據(jù)(每個(gè)論據(jù)不超過25字)。(2分)
小題5:“勤”是我們走向成功的鋪路石,請(qǐng)你再列舉一個(gè)論據(jù)證明。(3分)
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科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省興化市楚水初級(jí)中學(xué)九年級(jí)中考模擬語文試題(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀趙鎖仙的《伯樂就是你自己》一文,完成小題。
①慧眼識(shí)珠者為人景仰,知人善任者功德無量。然而茫茫人海之中,這樣的“伯樂”卻往往是可遇而不可求。韓愈說:“世有伯樂,然后有千里馬�!蔽覅s要說:“千里馬,你要做自己的伯樂!”
②美國(guó)著名心理學(xué)專家安東尼·羅賓曾經(jīng)在《喚醒心中的巨人》一書中指出:“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待著我們?nèi)拘选咸觳粫?huì)虧待任何一個(gè)人,他給我們每個(gè)人以無窮的機(jī)會(huì)去充分發(fā)揮自己。”既然如此,我們還等什么,去做自己的伯樂吧!
③當(dāng)代著名作家賈平凹有一句名言:“人貴能自我發(fā)現(xiàn)�!币簿褪钦f,你要做自己的伯樂。他本人經(jīng)過多年的左沖右突,發(fā)現(xiàn)了自己寫作方面的才能,尋求到一條通往成功的道路。正是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)并發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,才成為當(dāng)代著名的作家�?梢哉f,他就是自己的伯樂!
④戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的毛遂地位卑微,卻自信得令人欽佩。在趙國(guó)被秦軍圍困的關(guān)鍵時(shí)刻,他不顧旁人的鄙夷和恥笑,挺身而出,鼎力自薦,憑借自己“三寸不爛之舌”,說服楚王出兵,救國(guó)民于水火之中,留下了“小藺相如”的美稱。毛遂自薦的故事之所以能夠千古流傳,正是因?yàn)槿藗儦J佩他的自信和自薦�?梢哉f,他也是自己的伯樂。
⑤如果你是一匹“千里馬”,就應(yīng)該像賈平凹和毛遂那樣發(fā)現(xiàn)自己的才能,然后以百倍的信心和勇氣,把自己“薦”出去,做自己的伯樂。萬萬學(xué)不得那個(gè)才高八斗、計(jì)謀超群的姜子牙,他用幾乎一生的時(shí)間來等待伯樂發(fā)現(xiàn)自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才華就會(huì)被自己的消極等待給埋沒了。
⑥人們常常感嘆命運(yùn)不公,卻很少發(fā)掘自己的潛質(zhì);常常羨慕別人的成功,卻往往忽視自己的努力和爭(zhēng)取。那么,讓我們從現(xiàn)在起做自己的伯樂吧!把我們心中的巨人喚醒,發(fā)現(xiàn)自己、賞識(shí)自己,把自己的天賦和潛能發(fā)揚(yáng)光大,成就自己千里馬的夢(mèng)想。
【小題1】本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:                                            (3分)                             
【小題2】文章第②段引用美國(guó)著名心理學(xué)專家安東尼·羅賓《喚醒心中的巨人》中的話有什么作用?(3分)                                                                              
【小題3】某班曉強(qiáng)同學(xué)因考試成績(jī)不夠理想,常常自卑消極,情緒低落,集體活動(dòng)也不想?yún)⑴c。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容,以同學(xué)的身份對(duì)他進(jìn)行勸解。(4分,注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)中考模擬語文試題(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀趙鎖仙的《伯樂就是你自己》一文,完成小題。

①慧眼識(shí)珠者為人景仰,知人善任者功德無量。然而茫茫人海之中,這樣的“伯樂”卻往往是可遇而不可求。韓愈說:“世有伯樂,然后有千里馬。”我卻要說:“千里馬,你要做自己的伯樂!”

②美國(guó)著名心理學(xué)專家安東尼·羅賓曾經(jīng)在《喚醒心中的巨人》一書中指出:“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待著我們?nèi)拘选咸觳粫?huì)虧待任何一個(gè)人,他給我們每個(gè)人以無窮的機(jī)會(huì)去充分發(fā)揮自己�!奔热蝗绱耍覀冞€等什么,去做自己的伯樂吧!

③當(dāng)代著名作家賈平凹有一句名言:“人貴能自我發(fā)現(xiàn)�!币簿褪钦f,你要做自己的伯樂。他本人經(jīng)過多年的左沖右突,發(fā)現(xiàn)了自己寫作方面的才能,尋求到一條通往成功的道路。正是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)并發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,才成為當(dāng)代著名的作家。可以說,他就是自己的伯樂!

④戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的毛遂地位卑微,卻自信得令人欽佩。在趙國(guó)被秦軍圍困的關(guān)鍵時(shí)刻,他不顧旁人的鄙夷和恥笑,挺身而出,鼎力自薦,憑借自己“三寸不爛之舌”,說服楚王出兵,救國(guó)民于水火之中,留下了“小藺相如”的美稱。毛遂自薦的故事之所以能夠千古流傳,正是因?yàn)槿藗儦J佩他的自信和自薦�?梢哉f,他也是自己的伯樂。

⑤如果你是一匹“千里馬”,就應(yīng)該像賈平凹和毛遂那樣發(fā)現(xiàn)自己的才能,然后以百倍的信心和勇氣,把自己“薦”出去,做自己的伯樂。萬萬學(xué)不得那個(gè)才高八斗、計(jì)謀超群的姜子牙,他用幾乎一生的時(shí)間來等待伯樂發(fā)現(xiàn)自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才華就會(huì)被自己的消極等待給埋沒了。

⑥人們常常感嘆命運(yùn)不公,卻很少發(fā)掘自己的潛質(zhì);常常羨慕別人的成功,卻往往忽視自己的努力和爭(zhēng)取。那么,讓我們從現(xiàn)在起做自己的伯樂吧!把我們心中的巨人喚醒,發(fā)現(xiàn)自己、賞識(shí)自己,把自己的天賦和潛能發(fā)揚(yáng)光大,成就自己千里馬的夢(mèng)想。

1.本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:                                            (3分)                             

2.文章第②段引用美國(guó)著名心理學(xué)專家安東尼·羅賓《喚醒心中的巨人》中的話有什么作用?(3分)                                                                              

3.某班曉強(qiáng)同學(xué)因考試成績(jī)不夠理想,常常自卑消極,情緒低落,集體活動(dòng)也不想?yún)⑴c。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容,以同學(xué)的身份對(duì)他進(jìn)行勸解。(4分,注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)

 

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