8、張明學習成績好,組織能力也強,但他剛轉(zhuǎn)到這個班,不為同學們所了解,因此在班干部競選中落選了。班主任引用了《論語》中的兩句話“_____________,___________”安慰他。
科目:初中語文 來源: 題型:
張明學習成績好,組織能力也強,但他剛轉(zhuǎn)到這個班,不為同學們所了解,因此在班干部競選中落選了。班主任引用了《論語》中的兩句話“_____________,___________”安慰他。
科目:初中語文 來源:北京崇文區(qū)2006-2007學年度第二學期初三統(tǒng)一練習(一) 語文試卷 題型:048
閱讀《常懷感恩之心》(陳小紅),完成第下題。
、偈鞘裁戳α恐С种l(xiāng)村醫(yī)生馬文芳38年來一直堅持在偏僻的鄉(xiāng)村行醫(yī)?是感恩的力量。1961年,他母親得傷寒病去世后,弟弟也得了這種病,全家陷入了絕境。鄉(xiāng)親們幾乎全部出來,一分、二分、五分,一個莊又一個莊,竟然湊起了169元錢。這筆在當時近乎天文數(shù)字的救命錢,讓馬文芳淚流滿面。雖然弟弟沒能救過來,但在他心靈深處,有一個強烈的聲音在呼喊著:“在農(nóng)村,一定要有醫(yī)生,一定要有為父老鄉(xiāng)親們治病的醫(yī)生!”從最初的報答之情,到責任之感,再到奉獻之舉,一顆感恩的心,成就了他的業(yè)績。
②感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩,涌泉相報”,到“銜環(huán)結(jié)草,以謝恩澤”,再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”,我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng),也深深地滋養(yǎng)著一代代人。今天,無論是張尚昀背著重病母親求學進取,還是洪戰(zhàn)輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學,無論是王樂義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù),還是華益慰以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)彰顯濟世良醫(yī)的仁慈心懷,從某種意義上說,他們的善德壯舉,都源于一顆感恩的心,進而升華為對祖國、對社會、對人民的感恩之情。
、鄹卸魇且环N生活態(tài)度,一種處世哲學,一種智慧品德。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!彼腿嗣倒澹钟杏嘞。無論生活還是生命,都需要感恩。你感恩生活,生活將賜予你燦爛陽光。你只知怨天尤人,最終可能一無所有。有研究表明,在正面激勵因素中,感恩被認為是培養(yǎng)道德良知、增強人格魅力和提升成長力量的最好催化劑。感恩之心驅(qū)使下的人有別于常人,他們執(zhí)著而無私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠,富有責任感和使命感。一個不知感恩的人,是素質(zhì)不全面的人;一個缺乏感恩的集體,是沒有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的集體;一個拋棄感恩的社會,是充滿爾虞我詐、假冒偽劣、沒有安全感的社會。懂得感恩的人,總是對社會、對集體、對他人充滿感激,并且將這種感激轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的實際行動。
、芨卸魇且环N境界。感恩的人,經(jīng)常想的是自己應(yīng)該如何奉獻;不懂感恩的人,經(jīng)常想的是別人欠自己,如何去索取。學會感恩,這是立身做人的要求。感恩不同于一般的知恩圖報,而是跳出狹隘的視野,追求健全的人格,堅定崇高的信仰,樹立遠大的理想。不但關(guān)心自我,注重個性發(fā)展,更關(guān)心他人、社會、國家、民族和人類的進步事業(yè)。感恩需要砥礪德行,自覺培養(yǎng)良好的道德和高尚的情操。不僅學會如何做事,更要學會如何做人。
、莩迅卸髦模伺c人之間就多一些融洽,少一些隔閡;多一些團結(jié),少一些摩擦;多一些理解,少一些埋怨。給別人掌聲,自己周圍掌聲響起;給別人機會,成功正在向自己走近;給別人關(guān)照,就是關(guān)照自己。感恩組織、感恩社會、感恩父母、感恩他人……讓我們在感恩中,不斷提升自身的修養(yǎng)和境界,不斷服務(wù)社會、回報人民、擔當責任,做一個讓他人尊敬、令親人自豪、受社會稱道的人。
1.本文論述了一個什么樣的道理?
答:______________________________________________
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2.本文開頭提到的馬文芳的事例,在全文中有怎樣的作用?
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3.簡述文章第③段的論證過程。
答:________________________________________________
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科目:初中語文 來源:福建省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
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