15、安得廣廈千萬間, ! 。
嗚呼! , 。(作者 ,朝代 )
15、大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 何時(shí)眼前突兀見此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 杜甫 唐朝
科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:北大附中題庫 八年級(jí)語文(第2版)下冊(cè)、第六單元 測(cè)試卷 題型:022
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科目:初中語文 來源:廣東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
(1)詩人屋上的茅草被風(fēng)吹到了哪三個(gè)地方?(用自己的話概括)
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(2)全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?
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科目:初中語文 來源: 題型:
背誦、默寫填空
1.風(fēng)煙俱凈, 。從流飄蕩, 。
(出自課文 ,作者是 ,朝代是 )
2.黔婁之妻有言:“ , 。”
(出自課文 ,作者是 ,朝代是 )
3.寫出描寫醉翁亭四季景色的句子:
4.辛苦遭逢起一經(jīng), 。(作者 ,朝代是 )
5.沉舟側(cè)畔干帆過, 。(作者 ,朝代是 )
6.安得廣廈千萬間, ! 。嗚呼!何時(shí)
, 。(作者 ,朝代是 )
7.從所學(xué)過的詩句中,寫出含有“心”字詩句兩組(要求寫出上下句)。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的古詩文,分別回答問題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處。雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
1.這首詩的作者是 (朝代)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人 。
2.學(xué)習(xí)詩歌應(yīng)該從朗讀入手,如果由你朗讀第一節(jié)中的畫線句,你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞語,請(qǐng)說說你的理由。
3.結(jié)合詩歌內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一句的理解。
科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上語文語文版 語文版 題型:048
閱讀下文,回答后面的問題
八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,_________,_________。
南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!__________,_________!
1.在橫線上填上詩句。
2.從寫景角度分析,本詩主要寫了_________和_________,連接這兩部分的過渡詞語是________。
3.表現(xiàn)詩人為理想而獻(xiàn)身的句子是________,________。
4.古人喜歡用“三”“六”“九”等形容事物的多或少,請(qǐng)你寫出至少兩個(gè)帶“三”字的成語或是俗話。
5.你能想到哪一句俗用來形容杜甫詩中所處的情景?
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