7、完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。
?(1)青海玉樹(shù)地震的救人英雄黃福榮舍身成仁,港府已向授勛委員會(huì)推薦,追封他金英雄勛章。請(qǐng)你參考下列相關(guān)鏈接,為黃福榮寫一則贊美詞。
?相關(guān)鏈接:4月14日玉樹(shù)地震中,本已及時(shí)逃離的孤兒院義工“阿福”冒險(xiǎn)折返廢墟,英勇地救出了三名孤兒和一名教師,卻在6.3級(jí)的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。 阿福是香港一名貨車司機(jī),患有嚴(yán)重的糖尿病,每天需打胰島素,卻還省吃儉用把錢攢起來(lái)從事公益事業(yè)。每年三個(gè)月假期,他全部用來(lái)在各地從事公益活動(dòng)。2008年汶川地震后,阿福在災(zāi)區(qū)做了3個(gè)月的災(zāi)區(qū)重建志愿者。
?贊美詞:__________________________________________________________________
(2)下圖是上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案,請(qǐng)根據(jù)你的觀察、理解和聯(lián)想談?wù)勥@個(gè)圖案的創(chuàng)意。
①_______________________________________________________
?②_______________________________________________________
?③_______________________________________________________
? ④_______________________________________________________
7、(1)示例:你是人類大愛(ài)的使者,你是無(wú)私奉獻(xiàn)的化身,你是民族大義的精英!你心中裝的是公益事業(yè),你平生為的是民眾福祉。你雖已舍身成仁,光輝形象卻永遠(yuǎn)活在我們心中!
(2)創(chuàng)意:①以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形,并與數(shù)字“2010”巧妙組合,相得益彰;(答出漢字“世”和數(shù)字“2010”即可);
②世博會(huì)英文縮寫與中國(guó)上海的英文組合;
③從形象上看猶如一個(gè)三口之家相擁而樂(lè),表現(xiàn)了家庭的和睦(答出三個(gè)人或三個(gè)人手拉手即可);
④從廣義上代表包含了“你、我、他”的全人類(答“你、我、他”或全人類社會(huì)即可)
⑤表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念和上海世博會(huì)以人為本的積極追求
(答出其中任一項(xiàng)理念或以人為本也得分)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。
?(1)青海玉樹(shù)地震的救人英雄黃福榮舍身成仁,港府已向授勛委員會(huì)推薦,追封他金英雄勛章。請(qǐng)你參考下列相關(guān)鏈接,為黃福榮寫一則贊美詞。(4分)
? 相關(guān)鏈接: 4月14日玉樹(shù)地震中,本已及時(shí)逃離的孤兒院義工“阿�!泵半U(xiǎn)折返廢墟,英勇地救出了三名孤兒和一名教師,卻在6.3級(jí)的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。阿福是香港一名貨車司機(jī),患有嚴(yán)重的糖尿病,每天需打胰島素,卻還省吃儉用把錢攢起來(lái)從事公益事業(yè)。每年三個(gè)月假期,他全部用來(lái)在各地從事公益活動(dòng)。2008年汶川地震后,阿福在災(zāi)區(qū)做了3個(gè)月的災(zāi)區(qū)重建志愿者。
?贊美詞:
(2)右圖是上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案,請(qǐng)根據(jù)你的觀察、理解和聯(lián)想談?wù)勥@個(gè)圖案的創(chuàng)意。(4分)
?
①
?②
?③
?④
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(湖南婁底市) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題。
?(1)青海玉樹(shù)地震的救人英雄黃福榮舍身成仁,港府已向授勛委員會(huì)推薦,追封他金英雄勛章。請(qǐng)你參考下列相關(guān)鏈接,為黃福榮寫一則贊美詞。(4分)
? 相關(guān)鏈接: 4月14日玉樹(shù)地震中,本已及時(shí)逃離的孤兒院義工“阿福”冒險(xiǎn)折返廢墟,英勇地救出了三名孤兒和一名教師,卻在6.3級(jí)的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。 阿福是香港一名貨車司機(jī),患有嚴(yán)重的糖尿病,每天需打胰島素,卻還省吃儉用把錢攢起來(lái)從事公益事業(yè)。每年三個(gè)月假期,他全部用來(lái)在各地從事公益活動(dòng)。2008年汶川地震后,阿福在災(zāi)區(qū)做了3個(gè)月的災(zāi)區(qū)重建志愿者。
?贊美詞:
(2)右圖是上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案,請(qǐng)根據(jù)你的觀察、理解和聯(lián)想談?wù)勥@個(gè)圖案的創(chuàng)意。(4分)
?
①
?②
?③
?④
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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