5、新詩欣賞

春芽

李嶺

一覺醒來

伸出

稚嫩的手

抓住天邊

那一彎

飄動的彩虹

穿進

用美夢磨成的針

將大地

織成錦繡

 （選自《人民日報》2009年2月2日）

1．請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。

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2．詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。

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5、1．這首詩描繪了春芽在陽光雨露滋潤下蓬勃生長、裝點大地的情景，蘊含著詩人的欣喜贊美之情。

2．示例：“一覺醒來/伸出/稚嫩的手”運用擬人手法，生動形象地描繪出早春植物發(fā)出嫩芽的情景，就像剛睡醒的孩子伸手那樣稚嫩可愛、充滿希望。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

新詩欣賞

春芽

李嶺

一覺醒來

伸出

稚嫩的手

抓住天邊

那一彎

飄動的彩虹

穿進

用美夢磨成的針

將大地

織成錦繡

 （選自《人民日報》2009年2月2日）

1．請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。

_________________________________________________________________

2．詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。

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科目：初中語文 來源：2010年湖北省恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 題型：048

新詩欣賞

　　　　　　　　　　　　　春芽

　　　　　　　　　　　　　李嶺

　　　　　　　　　　　一覺醒來

　　　　　　　　　　　伸出

　　　　　　　　　　　稚嫩的手

　　　　　　　　　　　抓住天邊

　　　　　　　　　　　那一彎

　　　　　　　　　　　飄動的彩虹

　　　　　　　　　　　穿進

　　　　　　　　　　　用美夢磨成的針

　　　　　　　　　　　將大地

　　　　　　　　　　　織成錦繡

（選自《人民日報》2009年2月2日）

1．請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。

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2．詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。

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科目：初中語文 來源： 題型：

(2010·湖北省恩施自治州)

新詩欣賞

　　春 芽

　　李 嶺

　　一覺醒來

　　伸出

　　稚嫩的手

　　抓住天邊

　　那一彎

　　飄動的彩虹

　　穿進

　　用美夢磨成的針

　　將大地

　　(選自《人民日報》2009年2月2日)織成錦

1..請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。

2..詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

(2010·湖北省恩施自治州)
新詩欣賞
　　春 芽
　　李 嶺
　　一覺醒來
　　伸出
　　稚嫩的手
　　抓住天邊
　　那一彎
　　飄動的彩虹
　　穿進
　　用美夢磨成的針
　　將大地
　　(選自《人民日報》2009年2月2日)織成錦
【小題1】.請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。
【小題2】.詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。

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科目：初中語文 來源：2012屆中考語文古詩詞賞析專題復(fù)習(xí)檢測試卷 7 題型：詩歌鑒賞

(2010·湖北省恩施自治州)
新詩欣賞
　　春 芽
　　李 嶺
　　一覺醒來
　　伸出
　　稚嫩的手
　　抓住天邊
　　那一彎
　　飄動的彩虹
　　穿進
　　用美夢磨成的針
　　將大地
　　(選自《人民日報》2009年2月2日)織成錦
【小題1】.請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。
【小題2】.詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年中考語文古詩詞賞析專題復(fù)習(xí)檢測試卷7 題型：詩歌鑒賞

(2010·湖北省恩施自治州)

新詩欣賞

　　春 芽

　　李 嶺

　　一覺醒來

　　伸出

　　稚嫩的手

　　抓住天邊

　　那一彎

　　飄動的彩虹

　　穿進

　　用美夢磨成的針

　　將大地

　　(選自《人民日報》2009年2月2日)織成錦

1..請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。

2..詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

(2010·湖北省恩施自治州)
新詩欣賞
　　春 芽
　　李 嶺
　　一覺醒來
　　伸出
　　稚嫩的手
　　抓住天邊
　　那一彎
　　飄動的彩虹
　　穿進
　　用美夢磨成的針
　　將大地
　　(選自《人民日報》2009年2月2日)織成錦
小題1:.請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。
小題2:.詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

新詩欣賞。
　　　　　　　春芽
　　　　　　　 李嶺    
一覺醒來     
伸出     
稚嫩的手     
抓住天邊     
那一彎     
飄動的彩虹     
穿進     
用美夢磨成的針     
將大地     
織成錦繡
（選自《人民日報》2009年2月2日）

1．請簡要概括這首詩描繪的情景和蘊含的情感。  
答：_____________________________________________________
2．詩人發(fā)揮新奇美妙的想象、運用多種修辭手法詠物抒情。請結(jié)合詩句簡要賞析。
答：_____________________________________________________ 

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