23、漢字是表意文字,字形中含有文字意義和深厚的文化意蘊(yùn)。仿照例子,從下列3個(gè)字中任選1個(gè),解說(shuō)該漢字形體特點(diǎn)和表示的意義。

        炙        采  

例  災(zāi)():外面象房屋,里面象火。表示火燒房子之意。

                                                                                                                             

23、答案:牧:左邊象牛,右邊一只手舉著一枝條,象手拿棍子放牛;虮硎痉拍僚Q虻壬。炙:上面是肉,下面是火,表示用火燒烤肉的意思。采:上面象手,下面象樹(shù)木或樹(shù)上結(jié)果。表示用手在樹(shù)上采摘果實(shí)和葉子。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

漢字是表意文字,字形中含有文字意義和深厚的文化意蘊(yùn)。仿照例子,從下列3個(gè)字中任選1個(gè),解說(shuō)該漢字形體特點(diǎn)和表示的意義。
牧  炙  采
例:
災(zāi)(災(zāi)):外面象房屋,里面象火。表示火燒房子之意。
_________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省玉溪市2010年高中(中專)招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:043

漢字是表意文字,字形中含有文字意義和深厚的文化意蘊(yùn)。仿照例子,從下列3個(gè)字中任選1個(gè),解說(shuō)該漢字形體特點(diǎn)和表示的意義。

 炙: 采:

例:災(zāi)():外面象房屋,里面象火。表示火燒房子之意。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:上海中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成問(wèn)題。
向字典鞠躬
薛景文
 、贀(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問(wèn)題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說(shuō):“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心。”這道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
 、谶@些年來(lái),總是見(jiàn)到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩(shī)中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔ yǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來(lái)比喻為意見(jiàn)不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來(lái)是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》,把“羽扇綸巾”的“綸”(guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過(guò),伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開(kāi)道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過(guò)田野,給我們帶來(lái)了清新的空氣
 、燮鋵(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說(shuō),絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無(wú)不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩(shī),也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒(méi)有在演出中念過(guò)什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠(chéng)地說(shuō):“中國(guó)字那么多,念不出來(lái)沒(méi)什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的。”
 、苡蓪O道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡(jiǎn)陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見(jiàn)了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見(jiàn)到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。遇到一時(shí)想不起來(lái)的字,巴老總是會(huì)翻開(kāi)詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過(guò)三遍,幾乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
 、葑值涫侵R(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是無(wú)聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。
 、尴蜃值渚瞎伞囊粋(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說(shuō)是嗎?
1.第②段畫線句子中的錯(cuò)別字是_______,它的正確寫法是_______。
2.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是______________。
3.第③、④段中運(yùn)用的論證方法是_______,其作用是_______;第⑤段主要論述了______________。
4.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?nbsp;    )
  藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹(shù)立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來(lái)翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。
A.②③之間
B.③④之間
C.④⑤之間
D.⑤⑥之間
5.參考《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)詞語(yǔ)的釋義,選擇正確的詞語(yǔ)填在橫線處。
  郁達(dá)夫說(shuō)“一粒沙里見(jiàn)世界,半瓣花上說(shuō)人情”,就是說(shuō),要善于用小事情來(lái)________(反映、反應(yīng))社會(huì),抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想,________(揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見(jiàn)大”。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義:
反映:動(dòng)詞(1)反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。
    。2)把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。
反應(yīng):動(dòng)詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)。
   名詞(2)事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行為。
揭示:動(dòng)詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見(jiàn)原來(lái)不容易看出來(lái)的失誤。
揭曉:動(dòng)詞公布(事情的結(jié)果)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市綠城育華中學(xué)九年級(jí)12月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

水井與符號(hào)文化
  伴隨歲月的積淀,水井的文化意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了功能意義,成為一種因情景不同而文化意義不同的符號(hào)。
  “井”最常見(jiàn)的符號(hào)意義即代表了家國(guó)故園,自古就有“背井離鄉(xiāng)”、“鄉(xiāng)井”之說(shuō)。“九夫?yàn)榫,四井為邑”、“改邑不改井”。中?guó)的傳統(tǒng)觀念視之為命根子,把“背井離鄉(xiāng)”看成是人生一大苦事,中國(guó)古人安土重遷,具有很強(qiáng)的鄉(xiāng)土文化情結(jié)。一口水井成了故鄉(xiāng)家園的象征,他鄉(xiāng)的一碗井水常常讓人充滿了離愁別緒,思念之情涌上心頭。同時(shí),水井本身又恰恰位于地上而深入地下,井口小,如果人在其中,所見(jiàn)井上之天也就小。這種特殊的空間視野便引申出“井”的又一重符號(hào)內(nèi)涵,即坐井觀天。這一意思的形成是源于剛剛提到的水井作為“家國(guó)故園”的符號(hào)象征,集中體現(xiàn)了固定的生活區(qū)域?qū)θ怂枷氲慕d、束縛,阻礙著人們超越現(xiàn)狀、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的腳步。
佛教作為一件舶來(lái)品,已經(jīng)完完全全打上了“中國(guó)制造”的標(biāo)簽,它與中國(guó)民間文化相融合,借“井”喻理,常常體現(xiàn)了佛法無(wú)邊的大智慧。水井在佛家教義中被看作是功德的載體,它具備了普渡眾生、解救眾生于水火的拯救功能,成為一種身心歸宿的象征。
北京故宮里有一口水井,名為“珍妃井”。關(guān)于這口井的傳說(shuō)是慈禧太后在殺害戊戌維新派志士后,對(duì)支持光緒變法的珍妃百般加害,并將其打入冷宮,1900年八國(guó)聯(lián)軍入侵北京,慈禧攜光緒逃離京城,走前令太監(jiān)把珍妃推入井中溺死。歷史上關(guān)于珍妃的死因有不同說(shuō)法,但這口令珍妃香消玉殞的井是的的確確存在的,這也是“水井”符號(hào)最為凄慘的一層表達(dá),“井”常常成為受欺凌婦女最后的歸宿。“井”象征著受侮辱受欺凌的女性彼岸的家園,是她們靈魂與肉體最后的歸依,同時(shí)也是她們悲慘命運(yùn)的象征。
  水井通往地下,而地下世界是無(wú)人知曉的、神秘的,因此井也就成為文學(xué)家借以虛構(gòu)和想象的最好工具。特別是在中國(guó)的志怪小說(shuō)中,井往往成為了通往另一個(gè)世界的象征,據(jù)此產(chǎn)生了很多關(guān)于神仙、鬼怪、隱士、異人的故事,如《搜神記》、《聊齋志異》、《西游記》等等。在正史當(dāng)中也記錄了不少關(guān)于井的怪異事情,表達(dá)了人們對(duì)未知世界的想象、對(duì)理想的永恒追求,井也因此被賦予了神性和魔性。
中國(guó)文化博大精深,水井作為一種文化符號(hào)的意義更是豐富多彩,在歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有其特定的符號(hào)概念,在這里僅舉幾例以饗讀者,也許這可以成為你探索的一個(gè)起點(diǎn)。
【注】舶來(lái)品指進(jìn)口的貨物 
【小題1】第②段中劃線句的表達(dá)作用是什么?(3分)
【小題2】第③段中的“中國(guó)制造”在文中的特定含義是什么?(2分)
【小題3】從全文看,“井”具有哪幾重文化符號(hào)的內(nèi)涵?請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。(4分)
【小題4】根據(jù)材料,結(jié)合下面鏈接資料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)水井文化的探索發(fā)現(xiàn)。(5分)
鏈接一:據(jù)《漢書》記載:一個(gè)叫孟通的縣令挖水井得到了一塊白石,上面寫有“告安漢公莽為皇帝”的紅色字樣。后來(lái),王莽以“新井自出”等十二符瑞出現(xiàn)為理由,堂而皇之地當(dāng)起了皇帝。
鏈接二:世博園內(nèi)的智利館巧思妙想,館內(nèi)挖井。從井口向內(nèi)張望,智利的風(fēng)土人情,清晰可見(jiàn)。兩國(guó)情誼,“一井相連”。
鏈接三:古井是最富有中國(guó)文化意味的建筑。我們要保護(hù)好井遺跡,做好井文章,把歷史饋贈(zèng)的這筆豐厚的遺產(chǎn)用好、用活。這樣,鄉(xiāng)土中國(guó)才有她的鄉(xiāng)土氣、市井味。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

水井與符號(hào)文化 
 、侔殡S歲月的積淀,水井的文化意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了功能意義,成為一種因情景不同而文化意義不同的符號(hào)。     
 、凇熬弊畛R(jiàn)的符號(hào)意義即代表了家國(guó)故園,自古就有“背井離鄉(xiāng)”、“鄉(xiāng)井”之說(shuō)!熬欧?yàn)榫,四井為邑”、“改邑不改井”。中?guó)的傳統(tǒng)觀念視之為命根子,把“背井離鄉(xiāng)”看成是人生一大苦事,中國(guó)古人安土重遷,具有很強(qiáng)的鄉(xiāng)土文化情結(jié)。一口水井成了故鄉(xiāng)家園的象征,他鄉(xiāng)的一碗井水常常讓人充滿了離愁別緒,思念之情涌上心頭。同時(shí),水井本身又恰恰位于地上而深入地下,井口小,如果人在其中,所見(jiàn)井上之天也就小。這種特殊的空間視野便引中出“井”的又一重符號(hào)內(nèi)涵,即坐井觀天。這一意思的形成是源于剛剛提到的水井作為“家國(guó)故園”的符號(hào)象征,集中體現(xiàn)了固定的生活區(qū)域?qū)θ怂枷氲慕d、束縛,阻礙著人們超越現(xiàn)狀、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的腳步。    
 、鄯鸾套鳛橐患皝(lái)品【注】,已經(jīng)完完全全打上了“中國(guó)制造”的標(biāo)簽,它與中國(guó)民間文化相融合,借“井”喻理,常常體現(xiàn)了佛法無(wú)邊的大智慧。水井在佛家教義中被看作是功德的載體,它具備了普渡眾生、解救眾生于水火的拯救功能,成為一種身心歸宿的象征。     
 、鼙本┕蕦m里有一口水井,名為“珍妃井”。關(guān)于這口井的傳說(shuō)是慈禧太后在殺害戊戌雛新派志士后,對(duì)支持光緒變法的珍妃百般加害,并將其打入冷宮,1900年八國(guó)聯(lián)軍入侵北京,慈禧攜光緒逃離京城,走前令太監(jiān)把珍妃推入井中溺死。歷史上關(guān)于珍妃的死因有不同說(shuō)法,但這口令珍妃香消玉殞的井是的的確確存在的,這也是“水井”符號(hào)最為凄慘的一層表達(dá),“井”常常成為受欺凌婦女最后的歸宿。“井”象征著受侮辱受欺凌的女性彼岸的家園,是她們靈魂與肉體最后的歸依,同時(shí)也是她們悲慘命運(yùn)的象征。     
  ⑤水井通往地下,而地下世界是無(wú)人知曉的、神秘的,因此井也就成為文學(xué)家借以虛構(gòu)和想象的最好工具。特別是在中國(guó)的志怪小說(shuō)中,井往往成為了通往另一個(gè)世界的象征,據(jù)此產(chǎn)生了很多關(guān)于神仙、鬼怪、隱士、異人的故事,如《搜神記》、《聊齋志異》、《西游記》等等。在正史當(dāng)中也記錄了不少關(guān)于井的怪異事情,表達(dá)了人們對(duì)未知世界的想象、對(duì)理想的永恒追求,井也因此被賦予了神性和魔性。     
 、拗袊(guó)文化博大精深,水井作為一種文化符號(hào)的意義更是豐富多彩,在歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有其特定的符號(hào)概念。在這里僅舉凡例以饗讀者,也許這可以成為你探索的一個(gè)起點(diǎn)。   [注釋]舶來(lái)品:指進(jìn)口的貨物。(節(jié)選自《百科知識(shí)》,2010年第8期,作者劉揚(yáng),有刪改)    
1.通讀全文,說(shuō)說(shuō)“井”具有哪幾重文化符號(hào)的內(nèi)涵?
___________________________________________    
2.解釋第③段中加粗詞語(yǔ)“中國(guó)制造”在文中的特定含義。   
“中國(guó)制造”:_______________________________________     
3.本文引經(jīng)據(jù)典,表現(xiàn)了作者豐厚的文化底蘊(yùn),請(qǐng)從文中找出一例并說(shuō)明其作用。     
___________________________________________  
4.下面說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(    )     
A.水井伴隨歲月的積淀,其功能意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如文化意義。    
B.水井具有豐富多彩的文化意義。     
C.水井因它的文學(xué)性而成為文學(xué)家借以虛構(gòu)和想象的最好工具。     
D.水井文化符號(hào)涉及歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。     
5.聯(lián)系上文,結(jié)合下面鏈接材料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)水井文化的探索發(fā)現(xiàn)。
鏈接一:據(jù)《漢書》記載,有一個(gè)叫孟通的縣令,挖井得到一塊白石,石頭上有“告安漢公莽為皇帝”的紅色字樣。后來(lái),王莽以“新井自出”等十二符瑞出現(xiàn)為理由,堂而皇之地當(dāng)起了皇帝。     
鏈接二:世博園內(nèi)的智利館巧思妙想,館內(nèi)挖井。從井口向內(nèi)張望,智利的風(fēng)土人情,清晰可見(jiàn)。兩國(guó)情誼,“一井相連”。     
鏈接三:古井是最富有中國(guó)文化意味的建筑。我們要保護(hù)好井遺跡,做好井文章,把歷史饋贈(zèng)的這筆豐厚的遺產(chǎn)用好、用活。這樣,鄉(xiāng)土中國(guó)才有她的鄉(xiāng)土氣、市井味。
___________________________________________  

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

水井與符號(hào)文化
  伴隨歲月的積淀,水井的文化意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了功能意義,成為一種因情景不同而文化意義不同的符號(hào)。
  “井”最常見(jiàn)的符號(hào)意義即代表了家國(guó)故園,自古就有“背井離鄉(xiāng)”、“鄉(xiāng)井”之說(shuō)。“九夫?yàn)榫木疄橐亍、“改邑不改井”。中?guó)的傳統(tǒng)觀念視之為命根子,把“背井離鄉(xiāng)”看成是人生一大苦事,中國(guó)古人安土重遷,具有很強(qiáng)的鄉(xiāng)土文化情結(jié)。一口水井成了故鄉(xiāng)家園的象征,他鄉(xiāng)的一碗井水常常讓人充滿了離愁別緒,思念之情涌上心頭。同時(shí),水井本身又恰恰位于地上而深入地下,井口小,如果人在其中,所見(jiàn)井上之天也就小。這種特殊的空間視野便引申出“井”的又一重符號(hào)內(nèi)涵,即坐井觀天。這一意思的形成是源于剛剛提到的水井作為“家國(guó)故園”的符號(hào)象征,集中體現(xiàn)了固定的生活區(qū)域?qū)θ怂枷氲慕d、束縛,阻礙著人們超越現(xiàn)狀、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的腳步。
佛教作為一件舶來(lái)品,已經(jīng)完完全全打上了“中國(guó)制造”的標(biāo)簽,它與中國(guó)民間文化相融合,借“井”喻理,常常體現(xiàn)了佛法無(wú)邊的大智慧。水井在佛家教義中被看作是功德的載體,它具備了普渡眾生、解救眾生于水火的拯救功能,成為一種身心歸宿的象征。
北京故宮里有一口水井,名為“珍妃井”。關(guān)于這口井的傳說(shuō)是慈禧太后在殺害戊戌維新派志士后,對(duì)支持光緒變法的珍妃百般加害,并將其打入冷宮,1900年八國(guó)聯(lián)軍入侵北京,慈禧攜光緒逃離京城,走前令太監(jiān)把珍妃推入井中溺死。歷史上關(guān)于珍妃的死因有不同說(shuō)法,但這口令珍妃香消玉殞的井是的的確確存在的,這也是“水井”符號(hào)最為凄慘的一層表達(dá),“井”常常成為受欺凌婦女最后的歸宿。“井”象征著受侮辱受欺凌的女性彼岸的家園,是她們靈魂與肉體最后的歸依,同時(shí)也是她們悲慘命運(yùn)的象征。
  水井通往地下,而地下世界是無(wú)人知曉的、神秘的,因此井也就成為文學(xué)家借以虛構(gòu)和想象的最好工具。特別是在中國(guó)的志怪小說(shuō)中,井往往成為了通往另一個(gè)世界的象征,據(jù)此產(chǎn)生了很多關(guān)于神仙、鬼怪、隱士、異人的故事,如《搜神記》、《聊齋志異》、《西游記》等等。在正史當(dāng)中也記錄了不少關(guān)于井的怪異事情,表達(dá)了人們對(duì)未知世界的想象、對(duì)理想的永恒追求,井也因此被賦予了神性和魔性。
中國(guó)文化博大精深,水井作為一種文化符號(hào)的意義更是豐富多彩,在歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都有其特定的符號(hào)概念,在這里僅舉幾例以饗讀者,也許這可以成為你探索的一個(gè)起點(diǎn)。
【注】舶來(lái)品指進(jìn)口的貨物 
小題1:第②段中劃線句的表達(dá)作用是什么?(3分)
小題2:第③段中的“中國(guó)制造”在文中的特定含義是什么?(2分)
小題3:從全文看,“井”具有哪幾重文化符號(hào)的內(nèi)涵?請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。(4分)
小題4:根據(jù)材料,結(jié)合下面鏈接資料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)水井文化的探索發(fā)現(xiàn)。(5分)
鏈接一:據(jù)《漢書》記載:一個(gè)叫孟通的縣令挖水井得到了一塊白石,上面寫有“告安漢公莽為皇帝”的紅色字樣。后來(lái),王莽以“新井自出”等十二符瑞出現(xiàn)為理由,堂而皇之地當(dāng)起了皇帝。
鏈接二:世博園內(nèi)的智利館巧思妙想,館內(nèi)挖井。從井口向內(nèi)張望,智利的風(fēng)土人情,清晰可見(jiàn)。兩國(guó)情誼,“一井相連”。
鏈接三:古井是最富有中國(guó)文化意味的建筑。我們要保護(hù)好井遺跡,做好井文章,把歷史饋贈(zèng)的這筆豐厚的遺產(chǎn)用好、用活。這樣,鄉(xiāng)土中國(guó)才有她的鄉(xiāng)土氣、市井味。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀(2007·浙江寧波)

月湖隨想

楊東標(biāo)

  ①一泓湖水對(duì)于一座城市的意義是難以言喻的。比如說(shuō)西湖對(duì)于杭州,可以說(shuō)杭州正是憑借西湖的名聲而飛揚(yáng)起來(lái)的。月湖當(dāng)然沒(méi)有西湖那樣煙波浩淼,但是小有小的玲瓏,小有小的妙處,何況它還在鬧市的中心。魏明倫有《寧波月湖銘》曰:“喧喧鬧市之間,疊疊高樓之下。芳園留翠,保存靜靜一湖;曲徑通幽,形若彎彎半月!鄙鷦(dòng)地譽(yù)之為“街心凈土,市內(nèi)桃源”,是的,在喧喧鬧鬧的市中心里,臥著一環(huán)清清的湖水,實(shí)在是這個(gè)城市的福分。

 、谖易钤缯J(rèn)識(shí)月湖,還在年輕的時(shí)候。那時(shí)我在縣城工作,每次出差到寧波,總會(huì)在月湖邊走走。看淺水環(huán)環(huán),波光粼粼,春花秋月,點(diǎn)綴其間。湖水溫柔得可愛(ài)。湖邊石階上,總有一些女子曲著身子在洗菜浣衣,給人一幅寧?kù)o溫馨的生活圖景。其實(shí),這座城市早就有了自來(lái)水,但是家庭主婦們還是喜歡到湖邊來(lái),自由自在,聲息相傳,搗杵聲里傳遞著人們對(duì)自然的親和。這幅圖景就像一幅老照片定格在我的記憶里。那時(shí)候,人們認(rèn)識(shí)月湖以及周遭的公園,更多的還停留在景觀的審美意義上。月湖真是寧波獨(dú)特的一景。

  ③但是,僅僅這樣來(lái)說(shuō)月湖顯然是不夠的。當(dāng)代中國(guó)的城市建設(shè),正如雨后春筍一般在崛起。人們忽然感到水泥鋼筋的堆壘,實(shí)在有點(diǎn)沉重,人居越來(lái)越密集,空間越來(lái)越逼仄,頭頂?shù)乃{(lán)天越來(lái)越減色,連晚上的星星都不如昔年的明亮了。人們這才悟到,一個(gè)綠色的生態(tài)的城市面貌,對(duì)于現(xiàn)代人的生存是何等的重要。有一年我在德國(guó)柏林的市中心走著,前面忽然出現(xiàn)一片有點(diǎn)原始野性的森林來(lái),古樹(shù)蒼蒼,落葉森森,踩在松軟的落葉上,仿佛踩在歷史的深處,讓我真真切切地驚喜了一回。我忽然覺(jué)得,城市原來(lái)還可以用這樣的方式來(lái)構(gòu)建的。其實(shí),森林也罷,湖泊也罷,綠地也罷,其意義無(wú)不一樣。一個(gè)剛性的城市,因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖,才?huì)顯得豐富和柔軟。寧波因?yàn)橛辛嗽潞,才平添了幾分靈氣和嫵媚。

 、軣o(wú)論是曙色初明的清晨或華燈閃爍的晚間,我們?nèi)羧ピ潞咦摺档靡徽f(shuō)的是,如今的月湖早已今非昔比,二十世紀(jì)末,市政府做了一件功在千秋的大事,斥6億巨資歷時(shí)兩年大規(guī)模地改建了月湖景區(qū),3 000余戶居民遷離月湖,鱗次櫛比的舊宅夷為平地,景區(qū)、水域大大拓寬,一個(gè)集綠地、花草、亭榭、碧水、橋堤、古宅為一體的大公園躍然于市中心——那是一個(gè)多么氣派的公園啊!空氣變得清新,流水變得明亮,滿眼綠樹(shù)掩映,亭閣錯(cuò)落其間,人們?cè)诖嘶蛄?xí)拳,或起舞,或散步,或放歌,真是難得的和諧!月湖那一汪清凌凌的湖水就這樣甜甜地滋潤(rùn)著寧波人的生活。

 、莓(dāng)然,月湖的美妙還在于為我們展示了文化層面的意義。月湖的湖水并不深,卻映照著太深太深的歷史,它是甬城歷史文化的蓄養(yǎng)地,也是浙東文化的中心點(diǎn)。唐宋以來(lái),一代一代的文人墨客,在此吟詩(shī)作畫,講學(xué)授課,一個(gè)個(gè)諸如賀知章、王安石、史浩、楊簡(jiǎn)、萬(wàn)斯同、全祖望等等名人大儒,都曾在月湖留下了他們的足跡。一波波湖水,猶如一頁(yè)頁(yè)史書,記敘了當(dāng)年他們?cè)?jīng)結(jié)伴游月湖的佳話。至今還保留著大方岳第、賀秘監(jiān)祠、高麗使館、銀臺(tái)第、水則碑亭,還有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等,無(wú)不散發(fā)著濃郁的文化氣息。讓我們現(xiàn)在居住在這座城市的文化人,常常掩卷遐思,對(duì)湖神往。月湖猶在,歲序已新,我們能為月湖以及這座城市的文化做點(diǎn)什么呢?

(選自2007年1月23日《寧波日?qǐng)?bào)》)

(1)文章開(kāi)頭說(shuō):“一泓湖水對(duì)于一座城市的意義是難以言喻的!痹潞䦟(duì)于寧波這座城市不僅具有景觀審美意義和人居休閑意義,還具有________意義。

(2)第③段“剛性”一詞的具體含義是________________。

(3)本文善用修辭,語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)參照示例,賞析下面這句話。

示例

句子:一波波湖水,猶如一頁(yè)頁(yè)史書,記敘了當(dāng)年他們?cè)?jīng)結(jié)伴游月湖的佳話。

賞析:運(yùn)用比喻修辭,用“一波波湖水”比作“一頁(yè)頁(yè)史書”,形象貼切地寫出了駐足月湖的名人大儒之眾多,月湖歷史文化底蘊(yùn)之豐厚。

句子:在喧喧鬧鬧的市中心里,臥著一環(huán)清清的湖水,實(shí)在是這個(gè)城市的福分。

賞析:________________

(4)閱讀第④段,說(shuō)說(shuō)如今月湖的“和諧”具體體現(xiàn)在哪里。

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(5)閱讀文章結(jié)尾部分,縱觀全文,你從文化人“常常掩卷遐思,對(duì)湖神往”的神態(tài)中,能讀出他們?cè)鯓拥母星椋?/P>

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(6)依據(jù)下面資料,探究“水則碑”的相關(guān)問(wèn)題。

①“水則碑”中“則”的意思是________。

②水則碑不是碶閘,那么它在當(dāng)時(shí)是用來(lái)干什么的呢?

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  資料一:查閱《古漢語(yǔ)常用字字典》,“則”,有這樣一些義項(xiàng):

  ①準(zhǔn)則。②乃,是,就是。③連詞。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“就”、“便”、“那么”。④連詞。表示假設(shè),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“假若”。

  資料二:由寧波鼓樓南行不遠(yuǎn),就可以看到湖水之中有一亭翼然,亭內(nèi)有碑,碑上刻一“平”字,這就是月湖東北角的水則碑。史載水則碑為南宋知府吳潛所立,后因城內(nèi)河道湮滅,該碑埋于地下。1999年月湖景區(qū)改造,古碑遂得以重見(jiàn)天日。

  資料三:古時(shí)月湖與江河相通。城之臨江處置堰壩碶閘,以阻咸蓄淡,泄洪排澇。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成1-4題。
戲劇與戲曲
  “戲”字在幾千年前的商周鐘鼎文中就出現(xiàn)了,意思是指一種祭祀性儀式。秦漢時(shí)期,娛樂(lè)性表演又稱“百戲”,包括樂(lè)舞、雜技、魔術(shù)、馬戲等。后來(lái),娛樂(lè)性的玩耍也叫“游戲”。所以“戲”原本有儀式、百戲、游戲的含義。
  戲劇是人物扮演故事的表演藝術(shù)。表演是手段,故事才是核心。有了“故事”,戲劇便區(qū)別于廣泛意義上的“戲”與“百戲”。故事內(nèi)涵在戲劇中的存在和被強(qiáng)調(diào),意味著文學(xué)性成分的增強(qiáng),于是,便有了劇本。盡管戲劇是一種劇場(chǎng)中的表演藝術(shù),沒(méi)有劇本也可以有戲劇,但是,文學(xué)的參與使思想內(nèi)涵深化了。
  戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的、民族性的戲劇藝術(shù)。它把中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī)、歌、舞、樂(lè)、技的手段在舞臺(tái)上綜合運(yùn)用起來(lái),表演故事,有別于西方的話劇、歌劇、舞劇。
  前些年,流行“世界三大戲劇體系”的說(shuō)法:一是蘇俄的斯坦尼斯拉夫斯基體系,一是德國(guó)的布萊希特體系,一是中國(guó)的梅蘭芳體系(或稱中國(guó)戲曲表演體系)。簡(jiǎn)單地說(shuō),所謂斯坦尼體系,指的是幕景化的、模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的、創(chuàng)造生活幻覺(jué)的話劇表演體系;所謂布萊希特體系,指的是將舞臺(tái)視為流動(dòng)空間的、無(wú)場(chǎng)景無(wú)場(chǎng)次的、使演員與觀眾產(chǎn)生意識(shí)交流(即所謂演員與角色的“間離效果”),并帶有某種哲理意味兒的戲劇體系。斯坦尼斯拉夫斯基和布萊希特在20世紀(jì)30年代在蘇聯(lián)都觀看過(guò)梅蘭芳的演出,不約而同地大為贊嘆,都認(rèn)為梅蘭芳的表演可以印證他們各自的理論。后來(lái),就有人稱中國(guó)戲曲為“梅蘭芳表演體系”。
  實(shí)際上,斯坦尼斯拉夫斯基體系體系和布萊希特體系與梅蘭芳所代表的中國(guó)傳統(tǒng)戲曲是不同文化背景的產(chǎn)物,三者并列,在理論上、邏輯上都不嚴(yán)密。如果要講體系的話,那么中國(guó)戲曲是“神形兼?zhèn)洹保磳懸猓┑膽騽”硌蒹w系。在世界戲劇史上,東西方古典戲。ɑ騻鹘y(tǒng)戲。┛梢赃M(jìn)行比較,但不宜將西方現(xiàn)代戲劇與中國(guó)傳統(tǒng)戲劇加以類比。
  中國(guó)戲曲有古老的傳統(tǒng),通常以公元12世紀(jì)左右的雜劇和南戲?yàn)閼蚯墒斓臉?biāo)志,從那時(shí)起,戲曲的藝術(shù)傳統(tǒng)一脈相承,從未間斷,到現(xiàn)在已有800余年歷史。目前中國(guó)戲曲有300多個(gè)劇種,劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì),戲曲工作者數(shù)十萬(wàn)人。如此深厚的文化積淀、如此龐大的藝術(shù)隊(duì)伍,任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法相比。(取材于周華斌·《什么是戲曲》)
1.下列判斷,符合文意的一項(xiàng)是(    )
A.在戲劇中,表演是手段,故事才是核心,所以沒(méi)有劇本就沒(méi)有戲劇。
B.戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù),與話劇、歇?jiǎng)、舞劇不同,不屬于?yán)格意義上的戲劇。
C.西方戲劇的代表是斯坦尼斯拉夫斯基和布萊希特體系,麗中國(guó)戲劇的代表是梅蘭芳體系。
D.雖然“戲”字出現(xiàn)很早,但中國(guó)戲曲的成熟至今還不到1000年。
2.根據(jù)《紅樓夢(mèng)》等四大古典名著改編的電視連續(xù)劇,從表演體系來(lái)說(shuō),與其最為接近的一項(xiàng)是(    )
A.斯坦尼斯拉夫斯基體系
B.布萊希特體系
C.梅蘭芳體系
D.寫意體系
3.填空。
戲曲與百戲相比,增加了___________和___________,保留了___________和___________。
4.作者是否贊同“世界三大戲劇體系”的說(shuō)法?為什么?
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