7、          ,             。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見(jiàn)歡》)

7、無(wú)言獨(dú)上西樓       月如鉤

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          ,             。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見(jiàn)歡》)

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                    ,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見(jiàn)歡》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

____________,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見(jiàn)歡》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年江蘇省蘇州市中考語(yǔ)文試卷 題型:022

________,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

(李煜《相見(jiàn)歡》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:甘肅省蘭州市蘭煉一中2010屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:022

________,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見(jiàn)歡》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 中考版 貴州專用 2009-2010學(xué)年 第35期 總第191期 貴州中考版 題型:022

________,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見(jiàn)歡》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

李煜《相見(jiàn)歡》鑒賞。
       相見(jiàn)歡
        李  煜
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。
(1)這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色?
____________________________________________
(2)這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
____________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

李煜《相見(jiàn)歡》(人教版《語(yǔ)文》第二冊(cè))

無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。

對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(    )

A、詞中“無(wú)言”“寂寞”“清秋”等詞語(yǔ)營(yíng)造的凄婉、哀愁的情調(diào),甚是感人。

B、“絲”與“思”諧音,以麻絲喻秋思,生動(dòng)貼切,深刻感人。

C、作者身經(jīng)亡國(guó)之痛,故而發(fā)出“別是一般滋味在心頭”的痛徹心扉的凄婉之聲。

D、“剪不斷,理還亂”之所以成為千古傳誦的名句,不但因?yàn)樾蜗蟮谋扔,更因(yàn)樗磉_(dá)了作者對(duì)愛(ài)情的忠貞。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。           (《相見(jiàn)歡》李煜)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省響水縣教研片九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研(二)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀李煜的兩闋《相見(jiàn)歡》,完成后面題目。(6分)

(一)

無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。  寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。

(二)

林花謝了春紅,太匆匆!無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。

胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。 

【注】這兩闋詞均是南唐后主李煜亡國(guó)后被囚禁宋朝都成汴京時(shí)所作。

1.這兩闋詞里,作者選擇“殘?jiān)隆、“梧桐”、“深院”、“朝雨”、“晚風(fēng)”等意象抒發(fā)了怎

樣的感情?(2分) 

                                                                           

                                                                         

2.試結(jié)合詞的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣表現(xiàn)“愁”和“恨”的?有什么表達(dá)效果?(4分)  

                                                                           

                                                                          

 

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