4、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。

             ,桑榆非晚    ②學(xué),然后知不足;             。

             ,江春入舊年  ④               ,有容乃大

⑤淡黑的起伏的連山,                  ,                 ,但我卻還以為船慢。

⑥蘇軾在《浣溪沙  山下蘭芽短浸溪》中能夠體現(xiàn)詩人熱愛生命,豁達(dá)樂觀性格的兩句詩句是:                   ,                   。

4、①東隅已逝②教,然后知困。③海日生殘夜④海納百川

⑤仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了

⑥門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。

(評分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,錯(cuò)漏一字,該空就不得分)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。

1.                  ,鮮克有終。     

2.                  ,流水前波讓后波。

3.不畏浮云遮望眼,               。

4.山河破碎風(fēng)飄絮,                   

5.實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵在追求,有人去追求,就會(huì)有許多志同道合者,正如魯迅所說,“其實(shí)地上本沒有路,                                                    。”

6.“以史為鑒”。古詩中有不少詠史的詩句,請寫出兩句(連續(xù)兩句)

                                  ,                                。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分)

1.           ,夢回吹角連營。

2.先達(dá)德隆望尊,           ,未嘗稍降辭色。

3.耳聞不如目見,                    。

4.非學(xué)無以廣才,                    。

5.趙翼的《論詩》中說各個(gè)歷史時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)杰出詩人,創(chuàng)造出具有時(shí)代特色作品的詩句                    ,              

6.劉禹錫的《陋室銘》中寫陋室自然環(huán)境優(yōu)雅的名句是         ,      

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。

1.               ,烏蒙磅礴走泥丸。

2.            ,分外妖嬈。

3.根之茂者其實(shí)遂,               。

4.法不阿貴,            。

5.浮光躍金,       

6.             ,不求聞達(dá)于諸侯。

7.無私奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德,古詩文中有許多表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的名言佳句,請列舉其中連續(xù)的兩句:                             。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分)

1.獨(dú)學(xué)而無友,_________________。

2._____________________,善行者究其難。

3.當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,             。

4.安得廣廈千萬間,_______________________,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!

5.李商隱《無題》詩中,現(xiàn)在多用來比喻奉獻(xiàn)精神的名句是:____________,_______________。

6.《論語》中表達(dá)“學(xué)”與“思”要緊密結(jié)合的句子是:_______________,________________。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。

1.       ,欲上青天攬明月!      

2.      ,疏而不漏。

3.千里馬常有,       。  

4.濁酒一杯家萬里,        

5.         ,下筆如有神。

6.為山九仞,         

7.《陋室銘》中描寫自然環(huán)境優(yōu)美,烘托陋室不陋的句子:

                     ,                     

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。 (10分)

1.海納百川,有容乃大,                    ,                    。  

2.                                 , 燕然未勒歸無計(jì) 。

3.抽刀斷水水更流,                                 

4.用志不分,___________        __               _。

5.                                    ,小橋流水人家。

6.轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下,________________。

7.                          ,好之者不如樂之者。

8.溫家寶總理曾說過:“我們所做的一切,是讓每個(gè)勞動(dòng)者各盡所能,各得其所!毕M诓痪玫膶恚辉俾牭竭@樣的感嘆:“嗚呼!                        !保ㄓ庙n愈《馬說》中的語句填空)。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。

1.為山九仞,               。   

2.               ,不盡長江滾滾來。

3.夕陽西下,               。   

4.               ,而伯樂不常有。

5.范仲淹在《漁家傲》這首詞中用來表達(dá)征人歸心切,思鄉(xiāng)迫,破敵功未成,把酒難釋懷之意的句子是:“                                          !

6.《陋室銘》中寫主人交往人物不俗的句子是:“            ,            !

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。

1.                       ;駑馬十駕,功在不舍。

2.為山九仞,                  。

3.知之者不如好之者,                                。

4.它沒有婆娑的姿態(tài),                                。

5.《陋室銘》中描寫自然環(huán)境清幽的句子                 ,                     。

6.《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中用比喻書寫內(nèi)心的苦悶無法排遣,顯得奇特而富有創(chuàng)造性的句子是:                               ,                              。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。

1.               ,鮮克有終。           

2.               ,后事之師。

3.居高聲自遠(yuǎn),                。   

4.               ,蟋蟀們在這里彈琴。

5.《登岳陽樓》中既是實(shí)寫,又寓想象,把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)的句子是:                             。

6.送別是文學(xué)作品中常見的主題之一,請你寫出古詩詞中表達(dá)這種感情的句子(連續(xù)兩句)                    ,                  。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。

1.海日生殘夜,______________。     

2.________________,草色遙看近卻無。

3.江山如此多嬌,__________________。

4.________________,贏得生前身后名。

5.傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,___________________________。

6.重巖疊嶂,隱天蔽日,__________________,不見曦月

7.《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污,又端莊自重的句子是:_____________________,____________________。

8.仁人志士往往心懷天下。范仲淹有“先天下之憂而憂”的抱負(fù),陸游有“位卑未敢忘憂國”的思想,杜甫有“                 ,                   ”的愿望。(用《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子回答)

 

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