2、精心實施、調(diào)控好訪談過程。訪談是一個連貫的過程,包括開頭、主體、結(jié)尾三個部分。開頭要能吸引對方,引起對方興趣,積極進(jìn)入主題。主體要根據(jù)進(jìn)程的變化,因勢利導(dǎo),充分運(yùn)用各種設(shè)問技巧,保證訪談的順利進(jìn)行和內(nèi)容的拓深、拓廣。特別是要有敏銳的眼光,善于發(fā)現(xiàn)新問題、新材料、新亮點,見微知著,準(zhǔn)確判斷它們所蘊(yùn)涵的價值。結(jié)尾要作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),表示對訪談對象的感謝。訪談在文本上呈現(xiàn)為一問一答的方式,但不是簡單的一問一答,而是一個互動的過程,提問的方式多種多樣,還可以根據(jù)情景進(jìn)行創(chuàng)造。一般可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。語言上提問要用平實的口語化的語句,回答則要視具體內(nèi)容和人物性格而定。
整個進(jìn)程中,都要注意訪談的各個方面。掌握好訪談的各個細(xì)節(jié),要抱著尊重、理解、學(xué)習(xí)的態(tài)度與訪談對象交談。
1、首先要確定的就是談什么,深入、細(xì)致充分地做好準(zhǔn)備工作。所以要做到:
(1)根據(jù)目的和受眾需要,選定訪談對象,確定采訪方式。
(2)適當(dāng)了解一些背景知識。搜集與訪談問題有關(guān)的資料,詳細(xì)了解訪談對象的方方面面。背景知識要比較充足,在訪談過程中才能左右逢源。
(3)確定采訪主題,并根據(jù)主題確定訪談的具體細(xì)則。訪談主題要明確集中,有針對性;具體細(xì)則要清楚明白,便于操作,并且考慮到可能發(fā)生的變化,靈活機(jī)動應(yīng)變。要列出訪談提綱,分類設(shè)計問題。
3.簡要論述,聯(lián)系實際
適當(dāng)扼要引用原文關(guān)鍵句作為論據(jù),還要作精要的論述,以證明觀點的正確。有的時候,還要聯(lián)系實際適度分析,以使論證更為有力。以“知識按鈕”版塊所引報道為例,如果命題設(shè)計針對“患病男扔?xùn)|西,有人竟喊怎么不扔錢”這一現(xiàn)象談?wù)効捶,我們?dāng)然要批評這種漠視生命的卑劣行徑。在論述時還可適度聯(lián)系生活實際,稍作舉例,比如見人落水施救先談價錢,路遇已經(jīng)臨產(chǎn)的孕婦,怕弄臟座椅,出租車揚(yáng)長而去等?梢愿玫闹巫约旱恼擖c。
2.回讀原文,精選論據(jù)
明確觀點之后需要作簡明扼要的論述。應(yīng)回讀原文,從原文中精心挑選有力的論據(jù)用以支撐自己的觀點。這一點非常重要。仍以廣東新結(jié)構(gòu)試題的典型樣題為例(題見“典型題例”),我們確立這種做法是合適的為觀點,就應(yīng)積極回讀原文,從心理輔導(dǎo)的針對性、做法及預(yù)期效果等角度精選關(guān)鍵句,作為有力的論據(jù)。
1.綜合權(quán)衡,穩(wěn)妥立論
一般來說,這類開放性的考題,命題人并不限定論點的唯一性。只要不涉及是非性論題,考生一般可以自由表述自己的觀點,即你既可以贊成也可以反對,既可以肯定褒揚(yáng)某種做法也可以指出其不足。需要說明的是,簡述答題不同于作文,無需標(biāo)新立異,從應(yīng)試的角度來說,我們更應(yīng)該綜合權(quán)衡,穩(wěn)妥立論。在保證立論正確的前提下,應(yīng)盡能的選擇易于表述、利于自己把握的觀點,省時高效。以廣東新結(jié)構(gòu)試題的典型樣題為例(題見“典型題例”),命題要求就“泰爾瓦塔村剛剛受到海嘯的重創(chuàng)之后急需救援,這時到災(zāi)區(qū)對孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)合適不合適”談?wù)効捶。理論上講,無論是認(rèn)為合適還是認(rèn)為不合適都是可以的,但結(jié)合報道內(nèi)容,顯然選擇認(rèn)為合適的觀點更為穩(wěn)妥,也易于從選文找尋論據(jù),利于表述。
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