(1)制取氧氣有多種方法.如分解過氧化氫溶液.加熱高錳酸鉀. 等.(2)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點.如: .① 產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積.請設(shè)計一個簡便的測量方法: .(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇 裝置和 裝置,除過氧化氫溶液外.通常還需要的一種藥品是 .其作用是 .(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣.他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花.其目的是: ,用高錳酸鉀制取氧氣時.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .(6)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高.溫度也較高.而棉花是易燃物質(zhì).實驗時可能會發(fā)生危險.他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點是否正確.你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是 .① 依據(jù)教科書的觀點 ② 依據(jù)老師的觀點 ③ 依據(jù)實驗事實 (7)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色.有刺激性氣味的氣體.密度比空氣小.極易溶于水. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水.研究表明,將新制的5%的H2O2溶液加熱到65℃時就有氧氣出使,加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生.小凱用如圖所示裝置及上述方法制得氧氣,用帶火星的木條直接在試管口檢驗,結(jié)果木條不能復(fù)燃.他經(jīng)過思考找出了實驗失敗的原因,并對裝置進行了改進,結(jié)果成功地完成了實驗.
(1)請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)木條不能復(fù)燃的原因是;
 

(3)小凱將裝置如何改進,才能檢驗出有氧氣生成?
 

(4)小凱查閱資料時發(fā)現(xiàn):若在雙氧水中加入少量二氧化錳固體,則該反應(yīng)不需加熱就可發(fā)生,你認(rèn)為二氧化錳在這個反應(yīng)中為
 
.如果改用二氧化錳固體和雙氧水來制取氧氣,其反應(yīng)裝置應(yīng)和實驗室制
 
的裝置相同.

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過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水.研究表明,將新制的5%的H2O2溶液加熱到65℃時就有氧氣出使,加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生.小凱用如圖所示裝置及上述方法制得氧氣,用帶火星的木條直接在試管口檢驗,結(jié)果木條不能復(fù)燃.他經(jīng)過思考找出了實驗失敗的原因,并對裝置進行了改進,結(jié)果成功地完成了實驗.
(1)請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(2)木條不能復(fù)燃的原因是;________.
(3)小凱將裝置如何改進,才能檢驗出有氧氣生成?________.
(4)小凱查閱資料時發(fā)現(xiàn):若在雙氧水中加入少量二氧化錳固體,則該反應(yīng)不需加熱就可發(fā)生,你認(rèn)為二氧化錳在這個反應(yīng)中為________.如果改用二氧化錳固體和雙氧水來制取氧氣,其反應(yīng)裝置應(yīng)和實驗室制________的裝置相同.

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過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,在加熱的條件下,它能分解生成氧氣和水.研究表明,將新制的5%的H2O2溶液加熱到65℃時就有氧氣放出,加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生.小凱用如下圖所示裝置及上述方法制得氧氣,用帶火星的木條直接在試管口檢驗,結(jié)果木條不能復(fù)燃.他經(jīng)過思考找出了實驗失敗的原因,并對裝置進行了改進,結(jié)果成功地完成了實驗.

(1)請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

____________________________.

(2)木條不能復(fù)燃的原因是

____________________________.

(3)小凱將裝置如何改進,才能檢驗出有氧氣生成?

____________________________.

(4)小凱查閱資料時發(fā)現(xiàn):若在雙氧水中加入少量二氧化錳固體,則該反應(yīng)不需加熱就可發(fā)生,你認(rèn)為二氧化錳在這個反應(yīng)中為________.如果改用二氧化錳固體和雙氧水來制取氧氣,其反應(yīng)裝置應(yīng)和實驗室制________的裝置相同.

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(18分) 通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:

A.電解水B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號儀器的名稱:

                      ;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把          ,                 其理由是                                ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                                      ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從     (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入,驗滿的做法是                                                  

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(18分) 通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.電解水B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號儀器的名稱:

                      ;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把          ,                 其理由是                                ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                                      
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從     (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入,驗滿的做法是                                                  。

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