實驗操作過程如下:把準確稱量的10.0克樣品裝入B裝置后.將裝置B分別與裝置A和C相連.打開開關K.從a處緩緩鼓入空氣幾分鐘后.將開關K關閉.再將已稱量過的干燥管D與裝置C連接.然后將足量的稀硫酸緩緩注入B裝置的瓶中.待反應完全后.再次打開開關K緩緩鼓入空氣幾分鐘.最后稱量干燥管D.增重了2.2克.請回答:(1)氫氧化鈉固體久置變質(zhì)的化學方程式是 .(2)為順利完成實驗探究.你認為上圖的裝置可選用下圖中的 裝置. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某Na2CO3樣品中混有一些NaCl，用下列裝置測定其純度：
實驗操作過程如下：把準確稱量的10gNa2CO3樣品裝入B瓶后，將B裝置分別與試管A和C瓶相連，打開開關K，從a處緩緩鼓入空氣幾分鐘后，將開關K關閉，再將已稱量過的干燥管D與瓶C連接，然后將足量稀H2SO4緩緩注入B瓶中．待反應完全后，再次打開開關K緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱量干燥管D，增重3.3g．
回答：
（1）A瓶的作用是
吸收空氣中的CO2
吸收空氣中的CO2
．
（2）B瓶中反應的化學方程式是
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
．
（3）干燥管D增加的是
CO2
CO2
（寫化學式）的質(zhì)量，由此可推算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是
79.5%
79.5%
．
（4）反應前第一次鼓入空氣的作用是
除凈B、C裝置中的空氣
除凈B、C裝置中的空氣
，反應后再次鼓入空氣的作用是
使B、C裝置中的CO2氣體全部進入D
使B、C裝置中的CO2氣體全部進入D
，若反應后不鼓入空氣，對測定結(jié)果的影響是
偏小
偏小
．（填“偏大”或“偏小”）

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某Na2CO3樣品中混有一些NaCl，用下列裝置測定其純度：
實驗操作過程如下：把準確稱量的10gNa2CO3樣品裝入B瓶后，將B裝置分別與試管A和C瓶相連，打開開關K，從a處緩緩鼓入空氣幾分鐘后，將開關K關閉，再將已稱量過的干燥管D與瓶C連接，然后將足量稀H2SO4緩緩注入B瓶中．待反應完全后，再次打開開關K緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱量干燥管D，增重3.3g．
回答：
（1）A瓶的作用是________．
（2）B瓶中反應的化學方程式是________．
（3）干燥管D增加的是________（寫化學式）的質(zhì)量，由此可推算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是________．
（4）反應前第一次鼓入空氣的作用是________，反應后再次鼓入空氣的作用是________，若反應后不鼓入空氣，對測定結(jié)果的影響是________．（填“偏大”或“偏小”）

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某Na2CO3樣品中混有一些NaCl，用下列裝置測定其純度：
實驗操作過程如下：把準確稱量的10gNa2CO3樣品裝入B瓶后，將B裝置分別與試管A和C瓶相連，打開開關K，從a處緩緩鼓入空氣幾分鐘后，將開關K關閉，再將已稱量過的干燥管D與瓶C連接，然后將足量稀H2SO4緩緩注入B瓶中．待反應完全后，再次打開開關K緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱量干燥管D，增重3.3g．
回答：
（1）A瓶的作用是______．
（2）B瓶中反應的化學方程式是______．
（3）干燥管D增加的是______（寫化學式）的質(zhì)量，由此可推算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是______．
（4）反應前第一次鼓入空氣的作用是______，反應后再次鼓入空氣的作用是______，若反應后不鼓入空氣，對測定結(jié)果的影響是______．（填“偏大”或“偏小”）
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某Na2CO3樣品中混有一些NaCl，用下列裝置測定其純度：
實驗操作過程如下：把準確稱量的10gNa2CO3樣品裝入B瓶后，將B裝置分別與試管A和C瓶相連，打開開關K，從a處緩緩鼓入空氣幾分鐘后，將開關K關閉，再將已稱量過的干燥管D與瓶C連接，然后將足量稀H2SO4緩緩注入B瓶中．待反應完全后，再次打開開關K緩緩鼓入空氣幾分鐘，最后稱量干燥管D，增重3.3g．
回答：
（1）A瓶的作用是______．
（2）B瓶中反應的化學方程式是______．
（3）干燥管D增加的是______（寫化學式）的質(zhì)量，由此可推算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是______．
（4）反應前第一次鼓入空氣的作用是______，反應后再次鼓入空氣的作用是______，若反應后不鼓入空氣，對測定結(jié)果的影響是______．（填“偏大”或“偏小”）

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如圖1是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)25%的NaOH溶液的操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

（1）a操作中的錯誤是______．
（2）下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤　　　　 B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml　　　　　D．d操作中有少量水濺出
（3）小華同學用配制的溶液進行中和反應實驗，（如圖2所示裝置），反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①寫出該中和反應的化學方程式______．
②小亮認為小華的結(jié)論不準確，他認為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是______．
③請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲兩種物質(zhì)已恰好完全中和
乙第二種可能性
④小華同學在滴入稀硫酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)．請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______．
（4）小華同學又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗．實驗時，她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了．這是什么原因呢？小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：
A．可能是酚酞變質(zhì)造成的；
B．可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；
C．可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關．
依據(jù)所學的化學知識，你認為小華的猜想一定不成立的是______（填字母）

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