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4．實驗室制取氣體選擇收集方法時.對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是 . A．密度 B．溶解性 C．與水反應(yīng) D．顏色【查看更多】

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①

，②

．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

，收集裝置為

．
（3）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

．若通過排水量測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a→b→c→d，請在F裝置圖內(nèi)畫出導(dǎo)管（“b”和“c”）的長短情況

．如實驗過程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時出現(xiàn)的錯誤是

；
（4）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是

，請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式

．
（5）我區(qū)某中學(xué)王老師帶領(lǐng)學(xué)生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對此，王老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“

1

2

集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是

（填字母）．

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：

．
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的

%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法并不是完全可靠的．

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現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

A B C D E F

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a b c

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：，其中二氧化錳起作用。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：，

常用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是和，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的（填“m”或“n”）相連。

（4）能用E裝置收集的氣體有（任舉一例）。

【解析】（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．

（2）過氧化氫制取氧氣為固體和液體無需加熱的反應(yīng)，所反應(yīng)以裝置為B；書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；驗證氣體是否集滿要注意說明所用物品、所放位置、現(xiàn)象以及對應(yīng)的結(jié)果．

（3）書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；反應(yīng)裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱，收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水；干燥氣體時應(yīng)注意“深入淺出”．

（4）由裝置可知氣體密度應(yīng)小于空氣．

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如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a

酒精燈

；b

試管

；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為

B

，其中二氧化錳作

催化

劑；
（3）若用A、C制取氧氣：實驗結(jié)束，停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面，其原因是

防止水倒流入試管引起試管炸裂

，若A中所加藥品為高錳酸鉀，則對A裝置應(yīng)進行的改動為

試管口放一團棉花

；
（4）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度

大于

（選填‘大于’或‘小于’）空氣的密度，氧氣是否收集滿瓶需要用

帶火星的木條

來檢驗；除裝置D外，還可用裝置

C

來收集氧氣；
（5）與裝置A相比，裝置B的優(yōu)點是

不需加熱，節(jié)約能源（合理均可）

；（寫出一點即可）
（6）某同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

A

．

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如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是

長頸漏斗

．
（2）對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗，記錄如下：

組別	藥品	實驗現(xiàn)象
Ⅰ	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快
Ⅱ	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
Ⅲ	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中

從制取和收集的角度分析，一般選擇第

Ⅲ

（填序號）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)
的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）A、B、C、D、E裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①根據(jù)你選擇的藥品，可選用圖中

B

和

C

（填字母序號）組裝一套制取二氧化碳的裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法是

用燃著的木條伸到集氣瓶口，如果馬上熄滅，則證明已滿

．
②若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)方程式為：

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

，你選用的發(fā)生裝置是

A

（填字母序號）．已知實驗室制H₂時可選擇D和E的收集裝置，說明其具有的性質(zhì)是：

難溶于水

、

密度小于空氣

．
（4）若將CO₂的發(fā)生裝置與F裝置連接可組裝實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．
①裝有澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式為：

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

，裝有紫色石蕊試液的試劑瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是

紫色變?yōu)榧t色

．
②燒杯中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，在進入菜窖前（菜窖中一般會含有較多的二氧化碳），應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進行檢驗．你的做法是：

做燈火試驗，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能冒然進入

．

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下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）裝置A中儀器a的名稱是

錐形瓶

．小明同學(xué)設(shè)計了一種檢驗A裝置氣密性的方法（如右圖），請你

幫助完成：先關(guān)閉活塞，再在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，然后

把錐形瓶浸在冰水中

，若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時間不下降，則氣密性好．
（2）B裝置中試管口略向下傾斜的目的是

防止固體藥品加熱時，水蒸發(fā)在管口冷凝成小水珠，倒流到熱的試管底部，導(dǎo)致試管破裂．

．
（3）小明同學(xué)準(zhǔn)備加熱由一種白色晶體和一種黑色粉末組成的混合物來制取氧氣，則用上述裝置組裝實驗室制取和收集氧氣的一組儀器組合是

BC（或BD）

（填裝置代號字母），該反應(yīng)的文字表達式為

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

．若用F裝置進行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從

b

口進入（填b或c）．
（4）若小明同學(xué)要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)該用

C

裝置，當(dāng)觀察到

氣泡均勻連續(xù)的冒出

現(xiàn)象時開始收集，當(dāng)觀察到

當(dāng)氣泡往集氣瓶口外冒

現(xiàn)象時說明氧氣已經(jīng)集滿．氧氣集滿后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后

在水下用玻璃片蓋住瓶口

，最后把集氣瓶正放在桌子上．
（5）化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．
例如：
①用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是

試管口未放蓬松的棉花團

，相應(yīng)的改進措施是

試管口放蓬松的棉花團

．
②做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是

集氣瓶底未放少量水或鋪一薄層細沙

，相應(yīng)的改進措施是

集氣瓶底放少量水或鋪一薄層細沙

．
（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石和水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

A

；收集裝置是

C或E

．

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