在實驗探究課上，老師給同學們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進行如下探究。請回答下列問題。

【提出問題】紅色粉末的成分是什么？

【猜想假設】猜想l：紅色粉末是銅粉；

猜想2：紅色粉末是氧化鐵粉；

猜想3：紅色粉末是                    。   

  【設計方案】取少量紅色粉末放入硬質玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高溫至充分反應(實驗裝置如下圖所示)。

請你完成下表：

【實驗結論】同學們進行了實驗并經(jīng)過分析，確認猜想3成立。

【反思評價】

（1）實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是                        。

（2）從環(huán)保角度看，上述裝置有不足之處，具體的改進措施是                     。

（3）請你用另一種反應原理證明猜想3成立，實驗方案是                                                                                                                                                           。

【解析】（1）根據(jù)題干的所給的信息可以作出判斷；

（2）根據(jù)銅、氧化鐵的性質來進行解答；

（4）①一氧化碳具有可燃性，當混有一定量的氧氣時，達到著火點可能發(fā)生爆炸；

②一氧化碳有毒，能夠污染空氣，所以要放一個尾氣處理裝置；

③根據(jù)銅不和酸反應，氧化鐵和酸生成的鐵鹽溶液有顏色進行解答

(6分)在實驗室里，同學們正在完成粗鹽提純的實驗，對于實驗得到的精鹽樣品，能否配制生理鹽水，同學們有如下猜想：
【猜想與假設】
甲同學猜想：樣品可以用來配制生理鹽水；
乙同學猜想：樣品不可以用來配制生理鹽水；
【表達與交流】
你認為，乙同學猜想的理由是（1）                   ；
【探究實驗一】乙同學取樣品溶于水，向溶液中加入氫氧化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成。過濾后，向濾渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但無其他現(xiàn)象，再過濾，得到濾液中的溶質和第一次過濾得到的濾液中所含有的陰離子不同。則樣品中含有的一種可溶性雜質為（2）___________________________；
丙同學為了驗證樣品中的雜質，繼續(xù)向第一次過濾得到的濾液中加入碳酸鈉溶液，又觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，得出結論樣品中還含有的另一種可溶性雜質氯化鈣。
【反思與評價】請你評價丙同學的結論：（3）___________________________。
【提出問題】如何證明丙同學的結論?
【收集證據(jù)】乙同學再取樣品溶于水，加入（4）__________溶液，振蕩、過濾，向濾液中加入（5）_________溶液觀察到（6）___________________________現(xiàn)象證明含有氯化鈣。
【表達與交流】請你設計實驗方案除去樣品中的兩種雜質將樣品提純?yōu)榧儍舻穆然�鈉。取樣，依次加入（7）____ ______________三種試劑，過濾，再加入（8）_______________，最后通過蒸發(fā)得到可以配制生理鹽水的純凈氯化鈉固體。

在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如下圖所示的實驗。

⑴寫出試管②中反應的化學方程式：                                            。

⑵當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？

【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；

            ②Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl

【猜想假設】 甲同學認為：只含有氫氧化鈉

乙同學認為：只含有碳酸鈉；

丙同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；

丁同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

你認為還可能是                           （寫一種猜想）。

【分析討論】你認為哪位同學的猜想不合理并說明理由                                         。

【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

【實驗分析】甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

你認為甲同學對實驗結果判斷是否正確？請說明理由。

【反思拓展】

下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是          （填字母）。

     A.放置在空氣中       B.觀察顏色       C.加水溶解       D.利用溶解性