38．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) 探究.下面請(qǐng)你回憶:①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶.一個(gè)是充滿了 .另一個(gè)是 ,②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程.完成下列空格實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加入的物質(zhì)水SO2+水a(chǎn)．無(wú)現(xiàn)象 b．鎂條或鋅粒無(wú)現(xiàn)象 c．無(wú)現(xiàn)象溶液里有氣泡產(chǎn)生③探究結(jié)論:酸雨對(duì)森林有破壞.使植物枯萎.酸雨還能腐蝕用 . 作成的雕像.以及金屬制品等.④反思與評(píng)價(jià):煤燃燒時(shí)會(huì)排放出 . 等污染物.這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨 .為了防止“酸雨 的產(chǎn)生.保護(hù)我們的大自然.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議: . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，一個(gè)是充滿了
 
，另一個(gè)是
 
；
②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
加入的物質(zhì) 水 SO2+水
a．樹(shù)葉或果皮 無(wú)現(xiàn)象
 
b．鎂條或鋅粒 無(wú)現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
c．大理石 無(wú)現(xiàn)象
 
③探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
 
作成的雕像、以及金屬制品等．
④反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出
 
、
 
等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
 
．

查看答案和解析>>

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，一個(gè)是充滿了________，另一個(gè)是________；
②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
加入物質(zhì)水SO2+水
a．無(wú)現(xiàn)象
b．鎂條或鋅粒無(wú)現(xiàn)象
c．無(wú)現(xiàn)象溶液里有氣泡產(chǎn)生
③探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用________、________作成的雕像、以及金屬制品等．
④反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出________、________等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：________．

查看答案和解析>>

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，一個(gè)是充滿了______，另一個(gè)是______；
②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
加入物質(zhì) 水 SO2+水
a． 無(wú)現(xiàn)象  
b．鎂條或鋅粒 無(wú)現(xiàn)象  
c． 無(wú)現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
③探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用______、______作成的雕像、以及金屬制品等．
④反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出______、______等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：______．

查看答案和解析>>

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶，一個(gè)是充滿了____，另一個(gè)是____。
(2)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格。
(3)探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞作用，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用____、____做成的雕像、以及金屬制品等。
(4)反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出____、____等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：_________________________。

查看答案和解析>>

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究，下面請(qǐng)你回憶：
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了兩瓶氣體，一瓶充滿了空氣，另一個(gè)是裝滿二氧化硫氣體；
(2)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列空格： 
(3)探究結(jié)論：酸雨對(duì)森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用________、__________作成的雕像、以及金屬制品等。
(4)反思與評(píng)價(jià)：煤燃燒時(shí)會(huì)排放出能形成“酸雨”的氣體污染物，這些氣體污染物是_______________，為保護(hù)我們的大自然，還地球一個(gè)潔凈的空間，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：____________________。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案