6．下列實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用到的.其中不能用于加熱的儀器是A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．燃燒匙【查看更多】

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng)：①

長(zhǎng)頸漏斗

；②

集氣瓶

．
（2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是

防止冷凝水倒流入試管底部使試管炸裂

．某同學(xué)用C裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是

開(kāi)始收集時(shí)沒(méi)有待氣泡連續(xù)均勻冒出就進(jìn)行收集

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為

B

，收集裝置為

D或E

．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中

B

和

C

來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是

將燃著的木條放到集氣瓶口，如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)滿(mǎn)了

．
（5）如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

防止二氧化碳溶于水

，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

無(wú)

（填“有”或“無(wú)”）明顯影響．

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實(shí)驗(yàn)室常用（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常選用稀鹽酸和    （填藥品名稱(chēng)）作為
反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的    ．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，
發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口    ，放手后有    ，則氣密性良好．
步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）

1、比較收集時(shí)間：分別收集滿(mǎn)一個(gè)集氣瓶的二氧化碳，記錄時(shí)間	甲：收集時(shí)間較短乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)	原因：（選擇填空，下同）
2、比較收集到氣體的濃度：分別向兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水	甲：石灰水先變渾濁乙：石灰水后變渾濁	原因：

A．甲收集到的二氧化碳純度更高     B．產(chǎn)生氣體速度不一樣
C．氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
結(jié)論：綜上所述，    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)
[思考]丙同學(xué)對(duì)發(fā)生裝置中的廢液進(jìn)行了研究．
（1）測(cè)出該廢液的pH＜7，則廢液中存在的陽(yáng)離子為    ．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量，則下列圖象表示正確的為    ．

（3）小明是一位愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，他找來(lái)塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的（填一種儀器的名稱(chēng)）．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是．

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實(shí)驗(yàn)室常用（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常選用稀鹽酸和    （填藥品名稱(chēng)）作為
反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的    ．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，
發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口    ，放手后有    ，則氣密性良好．
步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）

1、比較收集時(shí)間：分別收集滿(mǎn)一個(gè)集氣瓶的二氧化碳，記錄時(shí)間	甲：收集時(shí)間較短乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)	原因：（選擇填空，下同）
2、比較收集到氣體的濃度：分別向兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水	甲：石灰水先變渾濁乙：石灰水后變渾濁	原因：

A．甲收集到的二氧化碳純度更高     B．產(chǎn)生氣體速度不一樣
C．氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
結(jié)論：綜上所述，    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)
[思考]丙同學(xué)對(duì)發(fā)生裝置中的廢液進(jìn)行了研究．
（1）測(cè)出該廢液的pH＜7，則廢液中存在的陽(yáng)離子為    ．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量，則下列圖象表示正確的為    ．

（3）小明是一位愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，他找來(lái)塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的（填一種儀器的名稱(chēng)）．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是．

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) ①　　　　 ��；

②寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　　　　，收集裝置可選用　　　　　 (填標(biāo)號(hào))；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：　　　　　　　　　　　　　　　；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有________________________________(請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條)

③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：

　　　　（填序號(hào)）。　

A．產(chǎn)物無(wú)污染　 B．不需加熱　 C．需加熱　 D．生成物只有氧氣

④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿(mǎn)?________________________________,檢查C裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開(kāi)活塞，若觀察到__________________________,說(shuō)明氣密性好。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng)：a，b．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可以選擇的收集裝置是（填儀器編號(hào)）．用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，催化劑是．
③連接A、E裝置，點(diǎn)燃酒精燈，收集氧氣并測(cè)定其體積．該方法收集到的氧氣往往不純，這對(duì)氧氣體積的測(cè)定（填“有”或“沒(méi)有”）影響，不純的原因是．
④A中有氯酸鉀0.02mol，若完全分解可生成多少摩爾氧氣？（請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
⑤經(jīng)測(cè)定反應(yīng)生成了0.32g氧氣，這些氧氣的物質(zhì)的量是mol．此時(shí)，A中的氯酸鉀（填“有”或“沒(méi)有”）完全分解．

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