用水可以熄滅著火的木材，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．水蒸發(fā)吸熱，降低了木材的著火點(diǎn)B．水的密度比木材大C．水蒸發(fā)吸熱，提高了木材的著火點(diǎn)D．大量水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到木材的著火點(diǎn)以下，而且水蒸氣又使可燃物與空氣隔離

通過(guò)對(duì)“金屬和金屬材料…'燃燒和滅火”的復(fù)習(xí)，同學(xué)們 對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下，同學(xué)們用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題：
[問(wèn)題](1)金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
(2)金屬鈉能否在其他氣體（如CO₂）中燃燒？
[查閱資料]金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。
[實(shí)驗(yàn)探究]
[實(shí)驗(yàn)一]①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。
[實(shí)驗(yàn)二]將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，觀察到鈉在CO₂中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并黏附著白色物質(zhì)。
[問(wèn)題討論]
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是_____________ 。
(2)根據(jù)上述資料和實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象寫(xiě)出鈉塊投入硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________；
(3)實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是碳，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉。 我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_____________ 。
②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾， 向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有 氣泡冒出。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有 。
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的______________（填序號(hào)）（供選試劑：A.石灰水 B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過(guò)濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則 ______________（填“甲”“乙”或“丙”）的猜想成立。
③評(píng)價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是___________________ 。
④結(jié)論：金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________ 。

過(guò)氧化鈉是一種黃色固體，化學(xué)式為Na₂O₂，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過(guò)氧化鈉固體的棉花放入如圖1所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時(shí)發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái)．

（1）實(shí)驗(yàn)中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，這一現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有物理性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，推理出燒杯里的棉花要燃燒，除了滿(mǎn)足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿(mǎn)足的條件是．
提出問(wèn)題：在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：討論后，小組同學(xué)利用如圖2、3、4所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．要使Na₂O₂和CO₂反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是a→→→b→c．
實(shí)驗(yàn)步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；②推動(dòng)注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；③一段時(shí)間后，在c處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)分析：
①濃硫酸的作用是．
②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生了；
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿(mǎn)足了燃燒條件．