36．由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染 已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題.某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究(資料顯示該塑料只含C.H兩種元素).他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.使該塑料試樣在純氧中完全燃燒.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.分析有關(guān)數(shù)據(jù).推算元素含量. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）．他們?cè)O(shè)計(jì)了圖18所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．
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（1）實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法
 
．
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）裝置E中的現(xiàn)象是
 
，裝置F的作用是
 
．
（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
 
g；假設(shè)塑料的組成為CxHy，則裝置C的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（化學(xué)計(jì)量數(shù)用含x、y的代數(shù)式表示，且可以是分?jǐn)?shù)）．
（5）若裝置中沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
 
（ 填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）．

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由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤處，并寫(xiě)出（或在答題卷上畫(huà)出正確圖并用字母標(biāo)注上哪一個(gè)裝置）改正方法
裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過(guò)瓶塞
裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過(guò)瓶塞

（2）裝置F的作用是
防止空氣中二氧化碳進(jìn)入對(duì)實(shí)驗(yàn)有干擾
防止空氣中二氧化碳進(jìn)入對(duì)實(shí)驗(yàn)有干擾
．
（3）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
0.8
0.8
g；假設(shè)塑料的組成為CxHy，則裝置C的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4CxHy+（4x+y）O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4xCO2+2yH2O
4CxHy+（4x+y）O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4xCO2+2yH2O
（化學(xué)計(jì)量數(shù)用含x、y的代數(shù)式表示，且可以是分?jǐn)?shù)）
（4）若裝置中沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
偏大
偏大
（ 填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）

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由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．（堿石灰可吸收水和二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法
裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過(guò)瓶塞
裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過(guò)瓶塞
．
（2）裝置A中分液漏斗也可用長(zhǎng)頸漏斗代替，長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該
伸入液面以下
伸入液面以下
，作用是
形成液封，防止氣體逸出
形成液封，防止氣體逸出

（3）裝置E中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，裝置F的作用是
吸收空氣中的氣體，防止進(jìn)入E裝置
吸收空氣中的氣體，防止進(jìn)入E裝置

（4）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（5）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
0.8
0.8
g；
（6）若裝置中沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
偏大
偏大
（ 填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）

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由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究( 資料顯示該塑料只含C 、H 兩種元素) 。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。（堿石灰可吸收水和二氧化碳）
(1) 實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法  _________    .
(2) 裝置A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ___              .
(3) 裝置E 中的現(xiàn)象是  _______________，裝置F 的作用是  ____________________________.
(4) 若裝置C 的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g ，塑料試樣充分燃燒后，裝置D 增重7.2g ，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為 ____  g ；
(5) 若裝置中沒(méi)有連接裝置B ，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果__________(  填“偏小”、“  偏大”或“無(wú)影響” )

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由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法                                 ．

（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             ．

（3）裝置E中的現(xiàn)象是                 ，裝置F的作用是                      

（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5．9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7．2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為        g；假設(shè)塑料的組成為CxHy，則裝置C的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 （化學(xué)計(jì)量數(shù)用含x、y的代數(shù)式表示，且可以是分?jǐn)?shù)）

（5）若裝置中沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果          （ 填“偏小”、“ 偏大”或“無(wú)影響” ）

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