(2)B實(shí)驗(yàn)裝置的作用是 .寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .(3)為了檢驗(yàn)E中收集的氣體.可以在取出集氣瓶后 .(4)E中飽和石灰水的作用是 .(5)從A-E的實(shí)驗(yàn)裝置中考濾到E的安全性.合理性.E可選擇如下圖和甲.乙.丙.丁中的哪一項(xiàng) . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
 b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.

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實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置制取氣體,回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出圖中③、④儀器的名稱:
 
、④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用圖A或B裝置制取氣體時(shí),應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
 

(3)某同學(xué)用A裝置制取二氧化碳時(shí),使用的藥品是石灰石和濃鹽酸,在瓶①中盛放碳酸氫鈉溶液,則它的作用是
 
,在瓶①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.如何確認(rèn)瓶②中已收集滿二氧化碳?
 

(4)若利用B裝置制氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
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(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用B和D裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常采用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)的方法制取氧氣.
(1)寫(xiě)出用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)制取氧氣的化學(xué)方程式:
 

(2)用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示.
①寫(xiě)出圖中制定儀器的名稱
a
 
b
 

②用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 
(填字母代號(hào)).
A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)
B、把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C、把帶火星的木條放在瓶口
③如果要得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用
 
法收集.
④如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的措施是
 
(填編號(hào)).
A、減慢液體滴加的速度
B、換用體積較小的錐形瓶
C、加熱錐形瓶
(3)某同學(xué)在試管中加入H2O2的水溶液后,沒(méi)有看到明顯的現(xiàn)象.加入少量MnO2粉末后,溶液中產(chǎn)生了大量氣泡(如圖甲),該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.待氣泡不再產(chǎn)生,反應(yīng)停止后,靜置一斷時(shí)間,試管底部有黑色固體,試管上部為無(wú)色透明液體(如圖乙).
據(jù)此,小兵得出結(jié)論:是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣.
小兵的結(jié)論嚴(yán)密嗎?若你認(rèn)為嚴(yán)密,請(qǐng)說(shuō)明理由.若你認(rèn)為不嚴(yán)密,也請(qǐng)說(shuō)出理由,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明氧氣是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的.
 

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
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(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式或名稱),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式或名稱),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)裝置B、C都可以用來(lái)制。3)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(5)小兵同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”)通入.
(6)實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合加熱制取氨氣:Ca(OH)2+2NH4Cl
 加熱 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.氨氣易溶于水,其水溶液叫氨水,顯堿性.根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以上信息推斷:實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置組合最好選用
 

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