（14分）下圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a             ，b               。
（2）裝置B表示用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是              （填名稱），圖中棉花的作用是                                     ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                                �！癆”或“B”均可制取氧氣，“A”與“B”比較，“A”具有的優(yōu)點(diǎn)是                                    。
（3）若想在實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，應(yīng)選擇A裝置，在a中添加的藥品為                  ，在錐形瓶中放置的藥品為                  ，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
（4）要驗(yàn)證二氧化碳，在①中放澄清石灰水，現(xiàn)象為                             。
（5）要驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，在①中放紫色石蕊試液，現(xiàn)象為                    ；用此方法驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的不恰當(dāng)理由是                                   
                                                                。

（14分）下圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a              ，b                。

（2）裝置B表示用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是               （填名稱），圖中棉花的作用是                                      ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                 �！癆”或“B”均可制取氧氣，“A”與“B”比較，“A”具有的優(yōu)點(diǎn)是                                     。

（3）若想在實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，應(yīng)選擇A裝置，在a中添加的藥品為                   ，在錐形瓶中放置的藥品為                   ，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。

（4）要驗(yàn)證二氧化碳，在①中放澄清石灰水，現(xiàn)象為                              。

（5）要驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，在①中放紫色石蕊試液，現(xiàn)象為                     ；用此方法驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的不恰當(dāng)理由是                                   

                                                                 。

請(qǐng)根據(jù)本小題A、B、C三個(gè)圖回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是           ▲             。

（2）寫出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的文字表達(dá)式：                      ▲                     。

（3）觀察A圖，錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是                            ▲                                。

（4）學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，一興趣小組同學(xué)做了如B圖所示的實(shí)驗(yàn)：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是         ▲          、         ▲       ，且密度比空氣大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于    ▲   。

另一興趣小組做了如C圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，試解釋原因：                   ▲                     。