1.小亮學(xué)習(xí)完氫氣的性質(zhì)后.用如圖所示的帶有尖嘴導(dǎo)管的軟塑料瓶收集了一瓶氫氣.當(dāng)點(diǎn)燃瓶中氫氣時(shí)發(fā)生爆炸.他分析爆炸是由于氫氣不純而引起的.請(qǐng)你幫他分析造成氫氣不純的三個(gè)可能原因. 查看更多

 

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小亮學(xué)習(xí)完氫氣的性質(zhì)后,用如圖所示的帶有尖嘴導(dǎo)管的軟塑料瓶收集了一瓶氫氣,當(dāng)點(diǎn)燃瓶中氫氣時(shí)發(fā)生爆炸,他分析爆炸是由于氫氣不純而引起的.請(qǐng)你幫他分析造成氫氣不純的三個(gè)可能原因.
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小亮學(xué)習(xí)完氫氣的性質(zhì)后,用如圖所示的帶有尖嘴導(dǎo)管的軟塑料瓶收集了一瓶氫氣,當(dāng)點(diǎn)燃瓶中氫氣時(shí)發(fā)生爆炸,他分析爆炸是由于氫氣不純而引起的.請(qǐng)你幫他分析造成氫氣不純的三個(gè)可能原因.

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小亮學(xué)習(xí)完氫氣的性質(zhì)后,用如圖所示的帶有尖嘴導(dǎo)管的軟塑料瓶收集了一瓶氫氣,當(dāng)點(diǎn)燃瓶中氫氣時(shí)發(fā)生爆炸,他分析爆炸是由于氫氣不純而引起的.請(qǐng)你幫他分析造成氫氣不純的三個(gè)可能原因.

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25、小亮學(xué)習(xí)完氫氣的性質(zhì)后,用如圖所示的帶有尖嘴導(dǎo)管的軟塑料瓶收集了一瓶氫氣,當(dāng)點(diǎn)燃瓶中氫氣時(shí)發(fā)生爆炸,他分析爆炸是由于氫氣不純而引起的.請(qǐng)你幫他分析造成氫氣不純的三個(gè)可能原因.

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某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
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(1)在甲實(shí)驗(yàn)過程中,插入一支溫度計(jì)來測(cè)量溶液的溫度時(shí),隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐漸升高,你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是
 
;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,看到有氣泡出現(xiàn),最終廢液呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
提出問題:廢液中含有哪些物質(zhì)?
交流討論:①一定含有的物質(zhì):指示劑、水和
 

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉(提示:碳酸鈉水溶液PH>7);小亮認(rèn)為:只有氫氧化鈉.你認(rèn)為還可能是
 

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):小斌想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小蘭、小亮和你的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣
溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上
層清液于試管中,
加入過量氯化鈣
溶液,靜置.
①?zèng)]有白色沉淀,溶液呈紅色.
 
的猜想正確.
②有白色沉淀,溶液由紅色變
為無(wú)色
 
的猜想正確.
 
你的猜想正確.
(4)在甲實(shí)驗(yàn)中,如果消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸20.0g時(shí),此時(shí)溶液的顏色恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色,試計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(提示:氫氧化鈉溶液的密度為1g/ml)

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