16.小強.小明和小梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后.提出如下問題:“木炭與一氧化鉛反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究.并回答有關(guān)問題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小強、小明和小梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題。

       

A       B     C

(1)猜想:小強認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)設(shè)計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗,實驗裝置如右圖(他們在實驗中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)。

(3)現(xiàn)象與結(jié)論:如果小強猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是___________________;

如果小明猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是____________________________。

如果小梅猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是____________________________。

(4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是___________________。

(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是_________________________________________________________________。

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小強、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關(guān)資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”
小強認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;而小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.根據(jù)這些猜想,他們共同設(shè)計了如下圖所示的實驗,請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行探究,并回答有關(guān)問題.
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(1)如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(2)如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)實驗裝置B的作用是
 
C的作用是
 

(5)按照小強的猜想正確,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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小強、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關(guān)資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一
氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行探究,回答有關(guān)問題.
(1)猜想:小強認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設(shè)計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗,實驗的裝置如下圖(他們在實驗中進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察).
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁,雞血顏色不變
石灰水變渾濁,雞血顏色不變

如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化
石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化

如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化
石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化

(4)實驗裝置B的作用是
檢驗二氧化碳
檢驗二氧化碳
可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;C的作用是
檢驗一氧化碳
檢驗一氧化碳

(5)根據(jù)上述實驗及木炭與CuO、Fe2O3反應(yīng)的知識,請你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途
做還原劑
做還原劑

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小強、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關(guān)資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一
氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行探究,回答有關(guān)問題.
(1)猜想:小強認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設(shè)計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗,實驗的裝置如下圖(他們在實驗中進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察).
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
(4)實驗裝置B的作用是________可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________;C的作用是________
(5)根據(jù)上述實驗及木炭與CuO、Fe2O3反應(yīng)的知識,請你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途________.

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小強、小明和小梅三人在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后,查閱了有關(guān)資料,知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成金屬鉛.他們提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”小強認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳;小明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳;而小梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.根據(jù)這些猜想,他們共同設(shè)計了如下圖所示的實驗,請你和他們一起對產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行探究,并回答有關(guān)問題.
(1)如果小強猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(2)如果小明猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(3)如果小梅猜想正確,裝置B、C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _________
(4)實驗裝置B的作用是 _________ C的作用是_________
(5)按照小強的猜想正確,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

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