（2013?恩施州）下列說法中，錯誤的是（　�。�

分析、歸納、總結(jié)、運用是學習化學的有效方法．
（1）小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結(jié)，其中錯誤的是（填字母序號）．
A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．水污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
（2）小宇同學學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應都能生成鹽，于是他構(gòu)建了生成氯化鈉如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖．
請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學式：．
（2）寫出反應③的化學方程式：．
（3）說出NaHC0₃在醫(yī)療上的一種用途：．
（4）反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是．

小剛將一些化學知識歸納成有趣的“三要點”，下列說法中有錯誤的是（　�。�

A．燃燒的三個條件：有可燃物、有氧氣（或空氣）、達到著火點

B．構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子

C．化學反應前后“三個不變”：原子的種類和數(shù)目、元素的種類、分子的種類和數(shù)目

D．氫能源三大優(yōu)點：燃燒熱值高、產(chǎn)物無污染、原料來源廣泛