(1)指出下列編號的儀器名稱:b .f ,(2)圖A實驗操作的目的是 .從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中.你能得出的結(jié)論是 ,(3)實驗室欲利用上述儀器完成氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣的實驗.還需要補充的儀器是 .寫出該反應的化學方程式 ,(4)能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應具備的性質(zhì)是 . . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)指出下列編號的儀器名稱:b               、f               ;

(2)圖A實驗操作的目的是                          ,從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象

中,你能得出的結(jié)論是                                           ;

(3)實驗室欲利用上述儀器完成氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣的實驗,還需要補充的儀器是          ,寫出該反應的化學方程式                              ;

(4)能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應具備的性質(zhì)是             ,           。

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如圖是實驗室制取常見氣體的裝置,請據(jù)圖回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)小明選擇A、F組合成一套裝置制取了某種氣體,該反應的化學方程式是
 

(3)小慧若想制取一瓶二氧化碳氣體,應選用編號為
 
的裝置進行組合,判斷氣體是否收集的方法是
 

(4)實驗時,老師提出通過碳化鈣固體和水反應制取乙炔氣體,小亮選擇了裝置B作為氣體的發(fā)生裝置,你覺得他選擇該裝置的理由是
 
;小慧認為選擇裝置C比裝置B更好,理由是
 

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(13分)下圖是實驗室常用的裝置,請回答下列問題:
⑴寫出儀器①的名稱         。收集某氣體能采用E裝置,由此推測該氣體具有的
性質(zhì)是                                       。
⑵實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是    (填裝置序號),反應的化學方程式為             ;若用F裝置收集該氣體,則氣體應從    端進入(填“a”或“b”);裝置A、B都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置,指出A裝置的一個突出優(yōu)點是                               。
⑶實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是      (填選項字母編號)。
A.c→d→e→f     B.d→c→e→f     C.e→f→c→d        D.f→e→d→c
(4)將氧氣通入如下圖所示的裝置,實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,C中黑色固
體變?yōu)榧t色,則進入裝置B的氣體一定含有       ,B處發(fā)生反應的化學方程式是                     。

⑸實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組設(shè)計的實驗方案是:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定。
①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置,儀器②中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),其作用是                      。
②為驗證裝置①已將CO2吸收完全,可在裝置①與②之間加入                              
裝置進行證明。
③現(xiàn)稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗,裝置①反應前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

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請你根據(jù)下圖回答問題:
(1)指出下列編號的儀器名稱:a___________、b________、f_________;
(2)圖A實驗操作的目的是_________________,從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是______。
(3)實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實驗,還需補充的儀器是_________,寫出該反應的化學方程式___________________。
(4)能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應具備的性質(zhì)是___________、___________(寫兩條)。

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圖1是實驗室常用的裝置,請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
.收集某氣體能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣小
密度比空氣小

(2)實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是
A(或B)C(或D)
A(或B)C(或D)
(填裝置序號),反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若用F裝置收集該氣體,則氣體應從
a
a
 端進入(填“a”或“b”);裝置A、B都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置,指出A裝置的一個突出優(yōu)點是
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止

(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是
C
C
(填選項字母編號).
A.c→d→e→f     B.d→c→e→f     C.e→f→c→d        D.f→e→d→c
(4)將氧氣通入如圖2所示的裝置,實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,C中黑色固體變?yōu)榧t色,則進入裝置B的氣體一定含有
一氧化碳和二氧化碳
一氧化碳和二氧化碳
,B處發(fā)生反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑.某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組設(shè)計的實驗方案是:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定.
①如圖3所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置,儀器②中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),其作用是
吸收空氣中的二氧化碳
吸收空氣中的二氧化碳

②為驗證裝置①已將CO2吸收完全,可在裝置①與②之間加入
盛有澄清石灰水的洗氣瓶
盛有澄清石灰水的洗氣瓶
裝置進行證明.
③現(xiàn)稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗,裝置①反應前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

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