A. B. C. D.無解 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

數(shù)學(xué)公式無解,則a的取值范圍是


  1. A.
    a<-1
  2. B.
    a≤-1
  3. C.
    a≥-1
  4. D.
    -1<a≤1

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數(shù)學(xué)公式無解,a=________; 已知正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象都過A(m,1),正比例函數(shù)的解析式為________.

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18、“無論多么大的困難除以13億,都將是一個很小的困難”.在汶川特大地震發(fā)生后,某市光明中學(xué)全體學(xué)生積極參加了“同心協(xié)力,抗震救災(zāi)”活動,九年級甲班兩位同學(xué)對本班捐款情況作了統(tǒng)計:全班50人共捐款900元,兩位同學(xué)分別繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(注:每組含最小值,不含最大值).

請你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)從圖1中可以看出款捐金額在15-20元的人數(shù)有多少人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖a,b的值;
(3)全校共有1268人,請你估計全校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元?

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21、“無論多么大的困難除以13億,都將是一個很小的困難”,在汶川特大地震發(fā)生后,我市某中學(xué)全體學(xué)生積極參加了“同心協(xié)力,抗震救災(zāi)”活動,九年級9班兩位同學(xué)對本班捐款情況作了統(tǒng)計:全班50人共損款900元,兩位同學(xué)分別繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)(注:每組含最小值,含最大值).
請你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)捐款金額在10~15元的人數(shù)有
20
;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖a、b的值;
(3)全校共有1268人,請你估計全校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元.

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27、無為縣無城開發(fā)區(qū)為改善居民的住房條件,每年都新建一批住房,人均住房面積逐年增加,該開發(fā)區(qū)2005年至2007年,每年年底人口總數(shù)和人均住房面積的統(tǒng)計結(jié)果分別如圖所示,請根據(jù)兩圖所提供的數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)該區(qū)2006年和2007年兩年中,哪一年比上一年增加的住房面積多?多增加了多少萬平方米?
(2)由于經(jīng)濟發(fā)展需要,預(yù)計到2009年底,該區(qū)人口總數(shù)量將比2007年底增加2萬,為使到2009年底該區(qū)人均住房面積達到11平方米/人,試求2008年和2009年這兩年該區(qū)住房總面積的年平均增長率應(yīng)達到百分之幾?

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