某校對九年級學(xué)生進行了一次數(shù)學(xué)應(yīng)用問題小測驗，如圖所示是將(1)班60名學(xué)生的成績進行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30，那么在這次測驗中成績優(yōu)秀(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分數(shù)為整數(shù))的有______人．

某校對九年級學(xué)生進行了一次數(shù)學(xué)應(yīng)用問題小測驗，如圖是將(1)班60名學(xué)生的成績進行整理后，分成5組畫出的頻數(shù)分布直 方圖，已知從左至右4個小組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30，那么在這次測驗中成績優(yōu)秀(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分數(shù)為整數(shù))的有 __________ 人.

王老師對九年級一班的一次數(shù)學(xué)測驗成績進行統(tǒng)計分析(分數(shù)取正整數(shù)，滿分100分)，據(jù)圖回答下列問題：

(1)該班有多少名學(xué)生？

(2)優(yōu)秀率和及格率各為多少？

(3)該次成績的眾數(shù)、中位數(shù)各在哪個分數(shù)段中？

(4)請估算該班這次測驗的平均成績．