（本小題滿分10分）在結(jié)束了380課時初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計劃安排60課時用于總復(fù)習,根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例,繪制如下統(tǒng)計圖表(圖7-1～圖7-3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)圖7-1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為         度；
(2)圖7-2、7-3中的        ,        ；
(3)在60課時的總復(fù)習中,唐老師應(yīng)安排多少課時復(fù)習“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容？

（本小題滿分10分）在結(jié)束了380課時初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計劃安排60課時用于總復(fù)習,根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例,繪制如下統(tǒng)計圖表(圖7-1～圖7-3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)圖7-1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為          度；

(2)圖7-2、7-3中的         ,         ；

(3)在60課時的總復(fù)習中,唐老師應(yīng)安排多少課時復(fù)習“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容？

（本小題滿分10分）在結(jié)束了380課時初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計劃安排60課時用于總復(fù)習,根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例,繪制如下統(tǒng)計圖表(圖7-1～圖7-3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)圖7-1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為          度；

(2)圖7-2、7-3中的         ,         ；

(3)在60課時的總復(fù)習中,唐老師應(yīng)安排多少課時復(fù)習“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容？

（本小題滿分10分）

在我們學(xué)習過的數(shù)學(xué)教科書中，有一個數(shù)學(xué)活動，其具體操作過程是：

第一步：對折矩形紙片ABCD，使AD與BC重合，得到折痕EF，把紙片展開（如圖1）；

第二步：再一次折疊紙片，使點A落在EF上，并使折痕經(jīng)過點B，得到折痕BM，同時得到線段BN（如圖2）

請解答以下問題：

1.（1）如圖2，若延長MN交BC于P，△BMP是什么三角形？請證明你的結(jié)論．

2.（2）在圖2中，若AB=a，BC=b，a、b滿足什么關(guān)系，才能在矩形紙片ABCD上剪出符合（1）中結(jié)論的三角形紙片BMP ？

（本小題滿分10分）在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠ABC=90°，AB=2BC=2CD，

對角線AC與BD相交于點O，線段OA，OB的中點分別為E，F(xiàn)。

（1）求證：△FOE≌△DOC；

（2）求sin∠OEF的值；

（3）若直線EF與線段AD，BC分別相交于點G，H，求的值。