先閱讀材料，再填空解答：

學(xué)校為了解九年級學(xué)生體育測試情況，以九年級（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012062123003267262088/SYS201206212302248289329001_ST.files/image002.png">四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖，

請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：（說明：A級：90分~100分；B級：75分~89分；C級：60分~74分；D級：60分以下）

 （1）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是             ；

（3）扇形統(tǒng)計圖中B級所在的扇形的圓心角度數(shù)是             ；

（4）若該校九年級有1000名學(xué)生，請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)約為                人．

先閱讀材料，再填空解答：

學(xué)校為了解九年級學(xué)生體育測試情況，以九年級（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，�?img width=98 height=18 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew/czsx/13/127053.png" >四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖，

請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：（說明：A級：90分~100分；B級：75分~89分；C級：60分~74分；D級：60分以下）

 （1）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是            ；

（3）扇形統(tǒng)計圖中B級所在的扇形的圓心角度數(shù)是            ；

（4）若該校九年級有1000名學(xué)生，請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)約為               人．

先閱讀材料，再填空解答：
學(xué)校為了解九年級學(xué)生體育測試情況，以九年級（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/19/9/1zywm2.png" style="vertical-align:middle;" />四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖，
請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：（說明：A級：90分~100分；B級：75分~89分；C級：60分~74分；D級：60分以下）
（1）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是            ；
（3）扇形統(tǒng)計圖中B級所在的扇形的圓心角度數(shù)是            ；
（4）若該校九年級有1000名學(xué)生，請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)約為               人．

某校對九年級500名同學(xué)完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)情況進行隨機抽查，抽查結(jié)果分為“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四個等級．根據(jù)抽查的數(shù)據(jù)，制成不完整的表格和扇形統(tǒng)計圖如下：

完成情況	很好	較好	一般	較差
人數(shù)	30	45	a	15

根據(jù)所學(xué)知識分析，解答下列問題：
（1）補填表圖中的空缺：a=______，m=______，n=______．
（2）通過計算，估計全校完成學(xué)習(xí)任務(wù)（一般、較好、很好）的同學(xué)有多少人？
（3）請你根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗，或者從數(shù)據(jù)分析角度，給某等級的同學(xué)提些合理化的建議，目標(biāo)或給予評價．