16．說出代數(shù)式的一個(gè)實(shí)際意義是 ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

11、代數(shù)式4（x+y）實(shí)際意義可以是
答案不唯一，但一定要說出與生活實(shí)際聯(lián)系的代數(shù)式意義．如：每個(gè)足球x元，每個(gè)籃球y元，各買4個(gè)要花費(fèi)的錢數(shù)．

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(1)把二次函數(shù)代成y＝a(x－h(huán))2＋k的形式．

(2)寫出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸，并說明該拋物線是由哪一條形如y＝ax2的拋物線經(jīng)過怎樣的變換得到的？

(3)如果拋物線中，x的取值范圍是0≤x≤3，請(qǐng)畫出圖象，并試著給該拋物線編一個(gè)具有實(shí)際意義的情境(如噴水、擲物、投籃等)．

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（1）把二次函數(shù)y=-數(shù)學(xué)公式x2+數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式代成y=a（x-h）2+k的形式；
（2）寫出拋物線y=-數(shù)學(xué)公式x2+數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸，并說明該拋物線是由哪一條形如y=ax2的拋物線經(jīng)過怎樣的變換得到的；
（3）如果拋物線y=-數(shù)學(xué)公式x2+數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式中，x的取值范圍是0≤x≤3，請(qǐng)畫出圖象，并試著給該拋物線編一個(gè)具有實(shí)際意義的情境．（如噴水、擲物、投籃等）

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（1）把二次函數(shù)y=-x2+x+代成y=a（x-h）2+k的形式；
（2）寫出拋物線y=-x2+x+的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸，并說明該拋物線是由哪一條形如y=ax2的拋物線經(jīng)過怎樣的變換得到的；
（3）如果拋物線y=-x2+x+中，x的取值范圍是0≤x≤3，請(qǐng)畫出圖象，并試著給該拋物線編一個(gè)具有實(shí)際意義的情境．（如噴水、擲物、投籃等）

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（1）把二次函數(shù)y=-x2+x+代成y=a（x-h）2+k的形式；
（2）寫出拋物線y=-x2+x+的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸，并說明該拋物線是由哪一條形如y=ax2的拋物線經(jīng)過怎樣的變換得到的；
（3）如果拋物線y=-x2+x+中，x的取值范圍是0≤x≤3，請(qǐng)畫出圖象，并試著給該拋物線編一個(gè)具有實(shí)際意義的情境．（如噴水、擲物、投籃等）

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