11．一位同學(xué)積累了下面一則寫(xiě)作材料.卻不知用以證明怎樣的觀點(diǎn)才好.在材料后面提供了四個(gè)說(shuō)法.其中與材料一致的一項(xiàng)是 美術(shù)鑒賞課上.老師掛出一幅畫(huà).說(shuō):“你們認(rèn)為這幅畫(huà)哪些地方畫(huà)得精彩.哪些地方畫(huà)得不好?先想一想.然后彼此交流一下看法. 大家驚異地發(fā)現(xiàn):被某位同學(xué)認(rèn)為最美妙的地方.卻被另一位同學(xué)斥為最糟糕的敗筆.老師問(wèn)大家有何感想.有同學(xué)說(shuō):“對(duì)于美.不同的人有不同的看法. 有同學(xué)說(shuō):“一件藝術(shù)品不可能各個(gè)方面都被所有人認(rèn)可. 最后.老師說(shuō):“我想借此提醒大家:生活中.我們每做一件事情.別人都可能提出一些不同的看法和意見(jiàn).就像我們今天評(píng)畫(huà)一樣. A．人無(wú)完人.金無(wú)足赤. B．智者見(jiàn)智.仁者見(jiàn)仁.C．智者千慮.必有一失. D.走自己的路.讓別人去說(shuō)吧! 【查看更多】

 

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