4.小明和小華同學(xué)存做“探究:比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢 的實(shí)驗(yàn)時(shí).使用了如下圖所示的裝置.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí).他們確定以下需控制的變量.其中多余的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃100715545352824222222
小明通過描點(diǎn)畫出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線.
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)該是______℃左右.
(2)根據(jù)如圖所示水溫隨時(shí)間變化的曲線可知,沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是:沸水與環(huán)境的溫度差越大,降溫越______.(填“快”或“慢”)
(3)小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開有插溫度計(jì)的小孔.首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測得溫度如圖所示,并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1.然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2.上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次.下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
   材料
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
阻燃型普通
溫度差T/℃A溫度差T/℃B
11010
21010
31010
表格中A處填寫的物理量是______,其單位是 s(或min)
(a)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答:______
(b)小華針對小明方案中存在的問題,對方案進(jìn)行修改.簡要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答:______.

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小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時(shí)間/min51015253545556570
溫度/℃100715545352824222222
小明通過描點(diǎn)畫出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線.
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)該是______℃左右.
(2)根據(jù)如圖所示水溫隨時(shí)間變化的曲線可知,沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是:沸水與環(huán)境的溫度差越大,降溫越______.(填“快”或“慢”)
(3)小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開有插溫度計(jì)的小孔.首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測得溫度如圖所示,并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1.然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2.上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次.下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
材料
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
阻燃型普通
溫度差T/℃A溫度差T/℃B
11010
21010
31010
表格中A處填寫的物理量是______,其單位是 s(或min)
(a)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答:______
(b)小華針對小明方案中存在的問題,對方案進(jìn)行修改.簡要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答:______.

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小華的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小華想換一種防滑效果好的木地板.他和同學(xué)小強(qiáng)從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板,小華認(rèn)為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙,于是小華將樣板倒放在水平桌面上,進(jìn)行了如圖甲和乙的實(shí)驗(yàn).

(1)兩次實(shí)驗(yàn)都要使木地板樣板在水平桌面上做______運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使滑動(dòng)摩擦力大小______拉力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小華根據(jù)兩次示數(shù)F1<F2,由此得出結(jié)論:B型木地板表面更粗糙.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是______.
(3)小強(qiáng)受研究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),他找來一個(gè)斜面和一個(gè)小車,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上,他想根據(jù)小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠(yuǎn)近,來比較哪種木地板表面更粗糙.請說明使用這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):______.

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小華的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小華想換一種防滑效果好的木地板.他和同學(xué)小強(qiáng)從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板,小華認(rèn)為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙,于是小華將樣板倒放在水平桌面上,進(jìn)行了如圖甲和乙的實(shí)驗(yàn).

(1)兩次實(shí)驗(yàn)都要使木地板樣板在水平桌面上做    運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使滑動(dòng)摩擦力大小    拉力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小華根據(jù)兩次示數(shù)F1<F2,由此得出結(jié)論:B型木地板表面更粗糙.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是   
(3)小強(qiáng)受研究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),他找來一個(gè)斜面和一個(gè)小車,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上,他想根據(jù)小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠(yuǎn)近,來比較哪種木地板表面更粗糙.請說明使用這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):   

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(2013?歷下區(qū)二模)小華的奶奶因地板太滑而摔倒了,于是小華想換一種防滑效果好的木地板.他和同學(xué)小強(qiáng)從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板,小華認(rèn)為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙,于是小華將樣板倒放在水平桌面上,進(jìn)行了如圖甲和乙的實(shí)驗(yàn).

(1)兩次實(shí)驗(yàn)都要使木地板樣板在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使滑動(dòng)摩擦力大小
等于
等于
拉力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)小華根據(jù)兩次示數(shù)F1<F2,由此得出結(jié)論:B型木地板表面更粗糙.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力相等
沒有控制壓力相等

(3)小強(qiáng)受研究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),他找來一個(gè)斜面和一個(gè)小車,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上,他想根據(jù)小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠(yuǎn)近,來比較哪種木地板表面更粗糙.請說明使用這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn):
讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑
讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑

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